福州国际贸易助理
国际贸易助理在国际贸易领域扮演着重要的角色。他们通过与客户沟通协调、处理文件和文件工作、监督国际货运、协助销售团队以及执行与国际贸易相关的行政任务来支持公司的国际贸易业务。这包括处理海关文件、了解国际贸易法规、监测货物运输及清关流程、处理付款和信用证,以确保贸易顺利进行。国际贸易助理需要具备良好的沟通技巧,熟悉国际贸易法规和运输程序,能够处理紧急情况并保持高效率。此外,他们还需要与客户和供应商进行有效的沟通,并与跨国团队合作。这个职位需要对细节敏感,有组织能力和解决问题的能力。
薪酬概览
平均月薪
¥8800
中位数 ¥0 | 区间 ¥6400 - ¥11200
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
60% 人群薪酬落在 8-15k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
5月新增岗位
2
对比上月:岗位减少0
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 2 | 100% |
热招职位
外贸跟单员4-5K
工作时间:8:20-11:30 ,13:00-17:30
1,对接外发工厂材料资料整理,负责生产进度管理和汇总
2,对接业务员的发布的材料订购(不算是采购)
3,整理资料文件等
4,不做口语要求,英语过4级
5, 外贸和英语相关专业者优先
高中数学教师(高复)12-20W/年
1. 高中物理教师:负责高中物理课程教学,深入讲解物理原理、知识要点,引导学生掌握解题方法和技巧。
2. 高中数学教师:教授高中数学课程,帮助学生理解数学概念、公式和解题思路。
3 高中英语教师:教授高中英语课程,包括听力、口语、阅读、写作等方面。
4 高中化学教师:负责高中化学课程教学,讲解化学原理、反应方程式等知识。
##招聘要求
1. 教学经验:具有3年以上高中教学经验,熟悉高复教学模式与高考命题趋势。
2. 专业能力:专业知识扎实,能够熟练运用学科知识进行教学。
沟通能力:善于与学生沟通,能够及时了解学生学习情况。
初中信息技术教师(青年教师)5-8K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
【岗位职责】
1、服从学校管理,遵守学校规章制度,维护学校正常教学秩序;
2、负责对应学科的授课及相关教学服务工作,确保教学质量;
3、负责与同组教师进行教学、教研活动,做好备课工作;
4、负责观察、评估学生表现,定期检查、分析学生学习质量,及时查缺补漏;
5、负责参加部门、学校会议及家长会,定期与学生、其他教师及家长沟通,乐于与他人协作;
6、负责计划并开展其他促进学生学习积极性的教学活动。
【任职要求】
1、本科及以上学历,持教师资格证,普通话等级证书,师范专业优先;
2、有教育培训行业学科教学工作经验者优先;
3、品学兼优,责任心强,积极主动,热爱教育事业;
4、严谨治学,言传身教,有团队合作精神;
5、熟练使用OFFICE办公软件与多媒体设备。
【薪酬福利】
1、提供有竞争力的薪酬:基本工资+课时工资+绩效工资+各类补贴;
2、五险一金;
3、带薪寒暑假;
4、解决子女就学问题;
5、春节、教师节等各类节日礼金,员工年度体检;
6、教师职称评定、校园评优评先;
7、学校开展篮球、羽毛球、乒乓球等兴趣班,不定期组织团建及各类学科培训。
【学校地址】
福建省福州市仓山区双湖路166号高盖山实验学校
高中化学教师(骨干教师)20-35W/年
到岗时间: 2026-08-30
招聘要求:
1、 性格开朗、自信,有爱心,有耐心,热爱教育事业,具备相应的教师资格证,师范类学校毕业优先考虑;
2、 身体健康,体质良好,吃苦耐劳,具备一定的承压能力
3、 有较强的学习能力,积极进取;
4、地市级(含以上)优秀学科带头人、教学能手、优秀班主任、名师工作室主持人、优质课竞赛获奖者等;
5、有二轮及以上高中毕业班教学经验
6、素质特优者可薪资面议
高中地理教师9-18K/月
到岗时间: 2026-08-30
职位要求:
(1)全日制本科及以上学历(中一以上职称可适当放宽),具备相应的教师资格证。
(2)专业知识扎实,并能在课堂教学上熟练运用信息化的教学手段。
(3)地市级(含以上)优秀学科带头人、教学能手、优秀班主任、名师工作室主持人、优质课竞赛获奖者等优先,有二轮及以上高考毕业班教学经验优先、薪资可谈
(4)有良好的团队协作意识,有较强的学习能力,积极进取,踏实肯干,无不良嗜好;
高中语文教师10-20K/月
到岗时间: 2026-08-22
岗位职责:
1.承担高中语文教学、教研及阶段性学科课外活动等相关工作;
2.钻研教材和课程标准,并落实到教学工作中;
3.承担班主任工作或与班主任协作,加强对学生的教育引导 ;
岗位要求:
1.统招全日制本科及以上学历,学士及以上学位,汉语言文学类(师范)专业;
2.普通、集备教研、学情分析施策能力;
4.对语文教学有热情,热爱阅读和写作;
5.有主动学习的意愿,具有将学习内容运用及转化的能力;
6.有团队协作力。
初中语文教师11-15K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
【岗位职责】:
1. 主要负责学科教学授课;
2. 根据学期时间,制定教学计划,安排好教学进度,设计并改进课程课件,反思教学工作,提高教学效果;
3. 积极参与教学教研例会、专业技能培训和教学教研的研讨会,必要时与外教共同备课,合作授课,参与校本教材的编写;
4. 在课堂上保持井然有序的学习秩序,对不同的学生制定合适的学习目标及要求,并运用不同的教学方式实施;
5. 保持教师及工作区域的干净整洁,确保教学环境的布置能提升学习氛围;
6. 参与、组织并开展学校的课外活动、社团活动和英式学院寄宿管理等工作;
7. 参与教学开放日、家长会等活动,积极配合学校进行市场宣传和招生工作;
8. 定期以正式报告的方式,或非正式的沟通方式提供学生的学术成绩和总体表现;
9. 关注学生的身心健康,确保学生的健康与安全,主动积极与学校管理层沟通并提出建议或意见;
10. 承担学校安排的其他工作任务。
高中侨港澳台联考语文教师(学科带头人)9-16K/月
到岗时间: 2026-08-30
教师要求:
1.本科及以上学历,3年以上学科教学经验或教学能力及教学背景良好的教师;有侨港澳台班教学经验者优先考虑;
2.专业知识扎实,并能在课堂教学上熟练运用信息化的教学手段;
3.性格开朗、活泼、自信,具有爱心与耐心,热爱教育事业,课堂教学有激情;
4.身体健康,体质良好,具有吃苦耐劳精神和一定的承压能力;
5.素质特优者薪资可面议。
初中历史教师(青年教师)10-14W/年
到岗时间: 2026-08-15
(1)45周岁以内(特别优秀者可适当放宽年龄),全日制大学本科及以上学历;
(2)身心健康、乐观向上,无师德师风失范情况,无违纪、违法记录;
(3)教学经验丰富,教学成绩突出。拥有优质公办、民办学校工作经验,过往教学成绩优秀者优先;
(4)具有良好的团队合作精神,学习能力强,工作认真负责;
(5)正高级教师、高级教师、特级教师、县级以上学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号获得者优先。
连江美团众包骑手3000-10000元
1. 接收平台外卖、商超订单,按时完成餐品、商品取货与配送,保障货品完好送达客户手中;
2. 规范使用配送APP,实时更新取餐、送达状态,妥善处理客户咨询、订单异常问题;
3. 遵守交通规则,安全骑行,维护配送服务口碑;
4. 完成平台冲单、活动任务,配合门店日常配送协调工作。
任职要求
1. 年满18周岁,会熟练操作智能手机;
2. 自备合规电动车,熟悉凤城镇本地路况优先;
3. 工作认真负责,沟通有礼貌,能适应灵活排班;
4. 无不良从业记录,遵守平台配送规章制度。
工作地点
连江县凤城镇龙芝新界商业街3幢2层9店面,覆盖凤城镇全域配送范围
招聘人数
10人
工作待遇
1. 薪资区间3000-10000元,多劳多得,单笔订单完成即刻结算;
2. 入职次日即可接单,时间完全自由,自主安排上下班;
放射技师3400-5500元
1. 岗位职责
负责放射科/医美机构的影像检查操作,熟练使用X光机、CT、MRI等设备,完成患者影像采集、设备日常维护校准;
协助医生进行影像诊断,提供清晰、可靠的影像资料;
严格执行放射防护规范,保障患者与自身安全;配合科室团队完成日常诊疗工作,维护良好的就医秩序。
2. 任职要求
医学影像/放射医学相关专业背景,具备扎实的专业理论基础;
熟练掌握各类影像设备的操作与维护,熟悉常规及特殊影像检查流程;
具备良好的图像采集与问题处理能力,能独立完成日常检查工作;
责任心强,服务意识良好,遵守医疗行业规范,保护患者隐私;
有相关岗位工作经验者优先。
3. 工作地点
连江县凤城镇文山北路14号(文笔小学旁)
4. 招聘人数
2人
5. 工作待遇
月薪3400-5500元,缴纳五险一金,享有全勤奖及相关岗位补助。
1.全面负责公司进出口相关及代理采购事宜;
2.负责处理日常的采购、进出口报关、报检、物流管理等工作,了解掌握境内外政策等;
3.协调和推动本部门与其它相关部门的日常工作。
国际贸易业务员月薪范围:当面告知
诚邀有能力并接受挑战者加入的团队有销售业绩及销售经验、有国外工作经验,有广交会经验优先熟悉互联网操作,如阿里巴巴、亚马逊、环球资源、中国制造等网站我司为专业国际贸易公司,并在主城区自有土地开发,实力雄厚,极强抗风险能力进出口以欧盟,南北美市场为主!并辅以国际电商平台,多种模式顺应世界经济发展趋势。收入优厚底薪加提成, 五险一金双休,朝九晚五提供良好的发展平台 ,及海外(德国,美国)工作机会