佛山学习管理员
学习管理员是指在教育机构或在线学习平台中负责协调和管理学习资源、课程内容以及学生学习进度的专业人员。学习管理员通常负责制定学习计划和课程表、监督学生参与课堂活动和学习项目，并协助教师和学生解决学习中遇到的问题。他们还负责评估学生学习成果，并通过分析学习数据来改善教学流程和提高学生学习成效。学习管理员需要具备教育背景和管理技能，熟悉教育技术工具和学习平台，能够协调教师、学生和教学资源，以确保学生获得最佳的学习体验和成果。这个职位需要有组织能力、沟通技巧和教育管理经验。
薪酬概览
平均月薪
¥9200
中位数 ¥9000 ｜ 区间 ¥6400 - ¥12000
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
80% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
7月新增岗位
12
对比上月：岗位新增4
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 12 | 100% |
热招职位
国际部校长助理5-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1.本科及以上学历，英语、行政管理、教育学等相关专业，持有相应学科教师资格证；
2.1年以上行政或教育相关工作经验，熟悉国际教育体系者优先；
3.有剑桥英语考试相关工作经验；
4.具有较强的工作纪律性、较强的团队意识和合作精神；
5.具有良好的品行和职业道德，遵守中华人民共和国宪法和法；
6.具备良好的中英文沟通能力；
7.具体薪资待遇面议，根据学历、经验及能力综合评定。
生活老师/生活主管5.5-7W/年
到岗时间： 2026-08-01
【岗位职责】
1、与班主任、学生处配合，共同负责学生的思想教育和日常生活管理；
2、管理学生的纪律和生活，执行学生生活作息制度；
3、关注学生的健康状况，并在学生生病时采取正确的安排；
4、配合、协助学生处管理、组织生活老师日常工作，督促其及时完成上级安排的任务；
5、积极参与学校日常活动，完成上级其他安排的任务。
【任职要求】
1、专科及以上学历，有教育行业工作经验者优先；
2、有护理专业相关资格证书者优先；
3、责任心强，工作认真仔细，善于沟通和协调，；
4、身体健康，有爱心。
教务主任18-36W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
应聘要求:
1、熟悉高中教务管理工作，有良好的语言表达能力，热爱教育事业，有责任心、形象好、气质佳。
2、优秀的教务工作经验，擅长家校沟通、学生管理、教师团队管理
3、在教务工作方面取得显著成绩
4、优秀的管理、组织、统筹、沟通、执行能力。
小学英语教师7-9K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1）对小学教材熟练把握，有一定的教育教学思想和理念。
2）有成熟的教学方法和个人教学风格，能够引领本学科教学。
3）有教育创新的思想，有责任心，能够融合学校发展的理念。
4）有全国或省市获奖的经验，有经过个人奋斗所取得的荣誉等。
小学科任教师：全日制师范类教育大专以上学历，持有教师资格证，普通话等级证二级乙等以上水平。年龄在40岁以下，性别不限、性格开朗、具有良好的沟通能力与强烈的责任心，有较强的团队协作意识。对教育工作充满激情和活力、亲和力强，能够熟练运用多媒体应用教学。特级教师、高级教师、当地学科带头人及获国家级、省、市级以上奖励的教师优先考虑。
小学英语教师(应届生)3.5-4.5K/月
到岗时间： 2026-08-27
1、有民办工作经验优秀。
2、持有大专学历证和教师资格证。
3、能服从学校各项任务安排。
初中物理教师(青年教师)8-16K/月
到岗时间： 立即到岗
岗位职责:
1.了解中考，高考的考点考纲，负责学科知识的系统化教学与课堂讲授;
2.根据教学计划组织课程内容并实施教学活动;
3.关注学生学习表现,提供学习指导与反馈;
4.参与教学研讨与课程优化,提升教学质量;
高中数学教师15-25W/年
到岗时间： 2026-08-01
岗位职责：
1、负责高中数学科目的教学工作；
2、根据学生实际情况制定适宜的教学方案，进行学习指导，培养学习习惯，提高学生成绩；
3、主动与学生、家长、班主任进行沟通反馈，因时制宜调整教学方法及进度；
4、积极参加教研交流活动，提高教学水平。
岗位要求：
1、具有适应岗位要求的身体条件；
2、本科及以上学历；
3、具有高级中学教师资格（或中等职业学校、高等学校教师资格证书）；
4、大学所学专业与求职职位专业一致，具有从事相关专业教学的素质和能力，具有二年及以上工作经历。（注：优秀应届毕业生不受工作经历限制）
5、应聘者具有中高级职称或且有海外留学背景的优先；
6、具有较强的表达能力，普通话标准，口齿伶俐，能够双语授课者优先；
7、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面广；热爱教育事业，工作积极主动、责任心
强。
双语经济学教师(青年教师)14-28W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
（1)相关专业本科或以上学历，有海外留学经验优先；
(2)具备相关教师职业资格证书优先；
(3)至少有1年教授Alevel相关课程的教学经验；
(4)有IB、AP或者A-level、IGCSE课程教学经验者优先；
(5)有中英双语教学的能力且能胜任班主任工作；
(6)专业且认同学校的使命和价值观；
(7)有热情且能激励学生，有团队合作精神，有责任心和毅力；
(8)致力于持续性的专业发展和积极参与学校组织的各项教学活动；
双语数学教师15-25W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1、负责高中语文科目的教学工作；
2、根据学生实际情况制定适宜的教学方案，进行学习指导，培养学习习惯，提高学生成绩；
3、主动与学生、家长、班主任进行沟通反馈，因时制宜调整教学方法及进度；
4、积极参加教研交流活动，提高教学水平；
岗位要求：
1、具有适应岗位要求的身体条件；
2、本科及以上学历
3、具有高级中学教师资格（或中等职业学校、高等学校教师资格证书）
4、大学所学专业与求职职位专业一致，具有从事相关专业教学的素质和能力，具有二年及以上工作经历。（注：优秀应届毕业生不受工作经历限制）
5、应聘者具有中高级职称或且有海外留学背景的优先；
6、具有较强的表达能力，普通话标准，口齿伶俐；
7、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面广；热爱教育事业，工作积极主动、责任心
强；
小学英语教师(应届生)18-24W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
基本条件：
1.钟爱小学教育事业，具有良好的职业道德，爱岗敬业，责任感强。
2.身心健康，乐于奉献，充满正能量。
3.具有较强的学习创新能力、沟通协调能力、团队合作能力。
4.全日制本科毕业及以上学历，具有教师资格证书。
5.语文学科普通话达到二级甲等及以上，其他学科达到二级乙等及以上。
6.有大型民办学校工作经验者且过往成绩优秀者优先考虑。
具体条件：
优秀应届毕业生：
知名师范大学本科及以上优秀毕业生。
1、负责深度调研客户设备管理痛点、维保现状及TPM落地难点，输出IIoT设备联网、数据采集、TPM体系建设及AI Agent一体化解决方案，支撑商务洽谈与技术答疑；
2、负责IIoT+TPM+Agent融合项目的全生命周期管理，包括范围管控、里程碑规划及进度、成本、质量、风险的全盘把控，保障项目按期交付与顺利验收；
3、主导客户现场TPM全流程标准化搭建，涵盖自主保养、专业点检、润滑管理、故障闭环及备品备件联动体系，推动设备管理数字化落地；
4、负责设备绩效指标体系（OEE/MTBF/MTTR/故障率/停机时长）的建设与优化，通过AI技术实现设备及加工过程的降本增效；
5、协调内部研发、技术团队与客户生产、设备、IT等多部门资源，建立高效协同机制，确保项目顺利推进；
6、负责客户文档资料的整理、打标与知识库搭建，沉淀可复用的行业解决方案与最佳实践。
