东莞技术维护
技术维护人员负责确保公司的硬件设备和软件系统始终保持良好运行状态。他们需要定期进行设备检查、维护和维修，以确保设备的稳定和安全性。另外，技术维护人员还需要及时更新和升级软件系统，以保持其功能完整和安全。此外，他们还负责解决员工在日常工作中遇到的技术问题，并提供必要的培训和支持。技术维护人员通常需要具备良好的沟通能力，能够清晰地向员工解释技术问题，并提供有效的解决方案。总之，技术维护人员的工作是确保公司的技术设备和系统始终保持高效、安全和稳定。
薪酬概览
平均月薪
¥11800
中位数 ¥10000 ｜ 区间 ¥8900 - ¥14700
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
66.7% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
17
对比上月：岗位新增4
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 5 | 35.7% |
| 1-3年 | 5 | 35.7% |
| 3-5年 | 2 | 14.3% |
| 不限经验 | 2 | 14.3% |
热招职位
1.新能源汽车DCDC，OBC或电机控制器产品电路原理图设计， DJF撰写，协助PCB工程师制成板设计；
2.负责开发阶段产品的硬件设计，自测，解决测试问题；
3.负责开发过程阶段的验证问题解决。
系统工程师：工作职责：
1. 建立系统架构开发的流程和方法论，并建立系统设计规范；
2. 负责电机控制器，DCDC或OBC的系统架构设计；
3. 利用EA或Rapsody进行系统建模及仿真；
4. 对系统架构设计的输出进行inspection 和walkthrough评审,保证系统架构设计的正确性和完整性;
5. 系统架构设计培训；
项目工程师5000元/月
1）三年到五年压铸工程师工作经验2）熟悉模具制造装备与相关铝合金压铸模具设计与制造工艺，熟悉压铸工艺实现过程及控制的改善方法，对现场对缺陷进行分析同事进行解决；有高度的标准化意识，并能身体力行的进行归纳总结和推行。3）熟悉压铸机构及工作原理，能进行较复杂问题的解决和产品调机；同时对压铸件的各种后处理方法有深刻认识，并能灵活加以任用；有独立分析产品质量问题和产生原因的控制方法；任职资格：1）30-45岁以上工作经验；2）工作积极责任心强，能承受一定的工作能力；3）良好的沟通能力和团队意识；
项目工程师4500-6000元/月
1、有数据线开发及试产跟进工作经验三年以上；
2、熟练使用CAD/OFFICE/PPT软件制作相关资料及报告；
3、会制作承认书，工程图纸及作业指导书。
岗位职责：
1、新产品结构设计和工艺设计；
2、新产品可靠性要求设定；
3、标准资料工程图纸，作业指导书，包装规范制作；
4、新产品量试主导及量产改善。
小学数学教师(青年教师)12-24W/年
到岗时间： 2026-08-15
1、学历要求
学科老师（小学&初中）：本科及以上学历，研究生优先
2、职位要求
（1）健康阳光，自信达观；热爱教育事业，由衷喜欢孩子。
（2）年龄40岁以下，大学本科及以上学历。
（3）具有5年以上小学教育教学工作经历（特别优秀的可以适当放宽条件），在自己的教学领域业绩突出，或具有突出的特长；具有发展潜力和自觉成长的内驱力。
小学英语教师(青年教师)12-24W/年
到岗时间： 2026-08-15
1、学历要求
学科老师（小学&初中）：本科及以上学历，研究生优先
2、职位要求
（1）健康阳光，自信达观；热爱教育事业，由衷喜欢孩子。
（2）年龄40岁以下，大学本科及以上学历。
（3）具有5年以上小学教育教学工作经历（特别优秀的可以适当放宽条件），在自己的教学领域业绩突出，或具有突出的特长；具有发展潜力和自觉成长的内驱力。
小学数学教师（骨干教师）8-15K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1. 本科或以上学历，具有教师资格证；
2. 热爱教育，有一定的小学数学教学经验者优先，
3. 乐分享，勤钻研；对教育，对数学教学有自己的个人见解。
初中体育教师(青年教师)12-24W/年
到岗时间： 2026-08-15
1、学历要求
学科老师（小学&初中）：本科及以上学历，研究生优先
2、职位要求
（1）健康阳光，自信达观；热爱教育事业，由衷喜欢孩子。
（2）年龄40岁以下，大学本科及以上学历。
（3）具有5年以上小学教育教学工作经历（特别优秀的可以适当放宽条件），在自己的教学领域业绩突出，或具有突出的特长；具有发展潜力和自觉成长的内驱力。
DSE语文教师（高中）15-30W/年
到岗时间： 2026-08-15
岗位职责：
1、为高中各年级的科目制作教材、编写教案，负责授课、试卷出题、 批改工作，同时与其他教师合作进行学科的教学研究。
2、预备课程大纲、讲义，为教学影片担任主讲老师及配音等。
3、编辑、修订、及分类整理教材，包括教科书、笔记、教学视频等。
4、与学生家长保持沟通，反馈学生的在校情况，促进学生成长。
任职条件：
1、相关教育专业本科以及以上学历，具有高中教师资格证。
2、具备1年以上国际学校、双语学校相关授课经验，熟悉中考及高考考核范畴及相关政策，熟悉HKDSE课程的优先；
3、口齿清楚，具备较强的口头及书面表达能力，具有亲和力和管理能力，能够有效管控并维护课堂秩序；
4、普通话标准，语言组织能力及授课能力强；
5、能听懂粤语和流利英语者优先；
6、热爱教育事业，具备良好的职业素养和团队合作精神，具备较强的沟通能力及组织协调能力。
初中物理教师(青年教师)8-12W/年
岗位职责：
1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；
任职要求：
1. 热爱教育行业，具备良好的表达沟通技巧，教学方法灵活科学，善于和学生进行交流互动；
2. 能熟练运用现代信息技术手段进行教学，数学一般办公软件；
3. 本科及以上学历，具备相应学科教师资格证；
小学数学教师(骨干教师)10-20K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1.学历及专业:全日制本科毕业，理工科相关专业。
2.专业能力:普通话二级甲等及以上，具备扎实学科知识
3.教学经验:3年以上小学高段教学经验，课堂生动、 有趣，有知名机构或重点学校经历者优先。
4.个人成就:具有县市级以上教坛新秀、 学科带头人、 优秀教师、 骨干教师等荣誉称号等优先
5.教育热情:热爱教育事业，具有创新意识，积极乐观，有理想，有追求，有耐心，有责任心。
6.年龄在45岁以内。
7.优秀求职者可签订年薪协议。