东莞驱动开发
驱动开发是指通过编写和维护设备及其相应的软件，以控制和操作硬件设备的职位。驱动开发人员负责开发和测试设备驱动程序，以确保硬件设备能够与操作系统协同工作。他们需要具备扎实的编程技能和对计算机硬件的深入理解，以保证驱动程序的稳定性和性能。驱动开发人员需要与团队成员合作，包括硬件工程师和软件开发人员，以确保驱动程序与硬件设备的交互正常运行。他们还需要解决驱动程序中的错误和问题，并为用户提供技术支持。驱动开发人员通常需要持续关注新的硬件设备和操作系统的发展，以保持他们的技术知识和技能的更新。这个职位需要有良好的问题解决能力、分析能力和团队合作精神。
薪酬概览
平均月薪
¥20200
中位数 ¥18500 ｜ 区间 ¥16000 - ¥24400
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 15-30k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
2
对比上月：岗位减少3
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 2 | 50% |
| 3-5年 | 2 | 50% |
热招职位
1.新能源汽车DCDC，OBC或电机控制器产品电路原理图设计， DJF撰写，协助PCB工程师制成板设计；
2.负责开发阶段产品的硬件设计，自测，解决测试问题；
3.负责开发过程阶段的验证问题解决。
系统工程师：工作职责：
1. 建立系统架构开发的流程和方法论，并建立系统设计规范；
2. 负责电机控制器，DCDC或OBC的系统架构设计；
3. 利用EA或Rapsody进行系统建模及仿真；
4. 对系统架构设计的输出进行inspection 和walkthrough评审,保证系统架构设计的正确性和完整性;
5. 系统架构设计培训；
项目工程师5000元/月
1）三年到五年压铸工程师工作经验2）熟悉模具制造装备与相关铝合金压铸模具设计与制造工艺，熟悉压铸工艺实现过程及控制的改善方法，对现场对缺陷进行分析同事进行解决；有高度的标准化意识，并能身体力行的进行归纳总结和推行。3）熟悉压铸机构及工作原理，能进行较复杂问题的解决和产品调机；同时对压铸件的各种后处理方法有深刻认识，并能灵活加以任用；有独立分析产品质量问题和产生原因的控制方法；任职资格：1）30-45岁以上工作经验；2）工作积极责任心强，能承受一定的工作能力；3）良好的沟通能力和团队意识；
项目工程师4500-6000元/月
1、有数据线开发及试产跟进工作经验三年以上；
2、熟练使用CAD/OFFICE/PPT软件制作相关资料及报告；
3、会制作承认书，工程图纸及作业指导书。
岗位职责：
1、新产品结构设计和工艺设计；
2、新产品可靠性要求设定；
3、标准资料工程图纸，作业指导书，包装规范制作；
4、新产品量试主导及量产改善。
小学科学教师（年薪10万-18万）10-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1、遵纪守法，师德高尚，身心健康，乐于学习，勇于探索。
2、认同伊顿办学理念，具备优秀的专业素养和团队协作精神，拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想，致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。
3、本科及以上学历，相关证件齐全，具有扎实的专业功底，教学成绩突出，有班主任和名校工作经验者优先。
4、持相应学段教师资格证，语文学科普通话水平测试必须二级甲等及以上，其他学科须二级乙等及以上。
5、英语学科要求大学英语六级及以上，具有优秀的口语表达能力，适应全英文教学。
初中地理教师（年薪12-24万）12-24W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1、遵纪守法，师德高尚，身心健康，乐于学习，勇于探索。
2、认同伊顿办学理念，具备优秀的专业素养和团队协作精神，拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想，致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。
3、本科及以上学历，相关证件齐全，具有扎实的专业功底，教学成绩突出，有班主任和名校工作经验者优先。
4、持相应学段教师资格证，语文学科普通话水平测试必须二级甲等及以上，其他学科须二级乙等及以上。
5、英语学科要求大学英语六级及以上，具有优秀的口语表达能力，适应全英文教学。
初中信息技术教师（年薪12-24万）12-24W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1、遵纪守法，师德高尚，身心健康，乐于学习，勇于探索。
2、认同伊顿办学理念，具备优秀的专业素养和团队协作精神，拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想，致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。
3、本科及以上学历，相关证件齐全，具有扎实的专业功底，教学成绩突出，有班主任和名校工作经验者优先。
4、持相应学段教师资格证，语文学科普通话水平测试必须二级甲等及以上，其他学科须二级乙等及以上。
5、英语学科要求大学英语六级及以上，具有优秀的口语表达能力，适应全英文教学。
初中英语教师(骨干教师)18-25W/年
到岗时间： 2026-08-15
1、遵纪守法，师德高尚，身心健康，乐于学习，勇于探索。
2、认同伊顿办学理念，具备优秀的专业素养和团队协作精神，拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想，致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。
3、本科及以上学历，相关证件齐全，具有扎实的专业功底，教学成绩突出，有班主任和名校工作经验者优先。
4、持相应学段教师资格证，语文学科普通话水平测试必须二级甲等及以上，其他学科须二级乙等及以上。
5、英语学科要求大学英语六级及以上，具有优秀的口语表达能力，适应全英文教学。
6、有留学经验优先。
1、负责对分管作业现场的效率、操作进度进行现场指挥；
2、监管员工工作作风、积极主动性；对各岗位工作能按预定的指标完成工作任务，完成当天正常出货安排。
3、对操作质量进行控制，监控员工的操作质量，检查作业设备和设施进行日常维护；
4、对新老员工根据不同岗位指定培训计划并按照计划进行培训；
5、监督执行公司、部门制度及 6S 管理工作情况， 总结相关工作并汇报；
1.依人，机，料，法，环，管控制程品管稳定性；
2.按照研发图纸要求进行测量（电气，外观，尺寸，配合性）；
3.熟悉卡尺，千分尺，二次元 量测
1.专注于基地周边区域，积极开展主、副产品的销售工作，深入挖掘本地市场潜力，提升产品市场覆盖率；
2.对区域内骨料及副产品的销售计划进行系统统筹，合理分解至各个销售阶段与人员，及时准确地上报销售计划，确保计划贴合市场实际；
3.全力开发新客户资源，精心维护现有客户关系，针对客户提出的质量争议问题，迅速响应并妥善处理，保障客户满意度；
4.及时开展区域主、副产品市场调研活动，收集市场价格、供需情况等准确信息，并快速反馈，为销售策略调整提供有力依据；
5.完成上级领导交办的其他与骨料销售业务相关的各类事项，积极配合团队工作，推动销售业务顺利开展。
1.战略规划与目标管理：承接总部战略，通过内外部环境分析，组织制定大区五年战略规划及年度目标，并定期进行战略检讨与修订；
2.商业计划与经营分析：组织编制、评审并报批大区及基地的年度商业计划；通过召开月度经营分析会、编制经营管理报告，监控经营状况并提出管理建议；
3.专项报告与数据审核：根据控股、国资委等内外部管理需要，统筹完成各类专项报告与管理报告的编制、审核与上报工作，确保数据准确合规；
4.执行跟踪与对标管理：定期跟进商业计划及经营分析中重点工作的落实情况，实现管理闭环；并统筹开展大区对标分析与竞争力盘点，推动持续改进。