薪酬数据生产制造东莞镀膜技术员
机加工工艺工程师需求量小

东莞镀膜技术员

操作真空镀膜设备(PVD/CVD)沉积功能膜层,通过工艺参数调试与膜厚监控,确保光学、半导体等产品的膜层性能与良率达标,支撑精密制造产业链的稳定生产与成本控制。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 上海
  • 广东省
  • 四川省
  • 江苏省

平均月薪

¥7300

中位数 ¥7000 | 区间 ¥6100 - ¥8400

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

80% 人群薪酬落在 0-8k

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简历不只是罗列信息,更要形成一个清晰的职业判断

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
3-5年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
9¥9200¥2200
85
7¥7800¥5700
60
5¥10600¥6800
30
5¥6800¥2600
10
5¥7400¥3200
5
5¥7300¥1800
0

市场需求

  • 上海
  • 广东省
  • 四川省
  • 江苏省

4月新增岗位

9

对比上月:岗位减少19

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
应届9
100%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

镀膜技术员岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地镀膜技术员的招聘、薪资和就业数据。

#1 苏州
25%9 个岗位
#2 深圳
19.4%7 个岗位
#3 东莞
13.9%5 个岗位
#4 上海
13.9%5 个岗位
#5 成都
13.9%5 个岗位
#6 南京
13.9%5 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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生产制造类高薪榜单

热招职位

机加工工艺工程师(J10492)

东莞学历不限1年以下

1、图纸评审与报价:根据客户图纸,评估加工可行性(DFM),包括尺寸公差、形位公差、材料、热处理、表面处理等;评估机加工工序工时、材料等,输出报价单。

2、工艺流程设计:根据图纸尺寸公差、形位公差、技术要求,制定完整的产品工艺流程。

3、工艺文件编制:使用UG和 AutoC*D绘制工序图。

4、样品跟进:负责样品试制全程跟进,跟进加工、检验与交付。

5、工序改进与优化:深入生产现场,对现有工序进行持续改进(改进装夹方式、合并工序等),缩短辅助时间,提高加工效率与良品率。

6、工时统计与定额:负责零件每道工序工时测定与分析,建立标准工时数据工艺,为生产排程、成本核算提供依据。

电镀工程师8000-12000元/月

东莞大专及以上5-10年

1、要求大专以上学历,高分子材料、化工、机械相关专业;  
2、要求有从事6年以上PCB行业PE相关工作经验;  
3、熟悉熟悉电镀制程(沉铜/板电/电镀厚铜/镀锡/碱性蚀刻) ; 
4、有独立专案工作经验优先; 岗位职责:  
1. 根据品质异常信息的反馈,及时可靠的解决湿流程出现的品质问题  
2.重点产品的研发跟进,以及重点工序的难点控制。  
3.配合生产解决湿流程的品质缺陷,降低产品报废率

制冷工程师4000-7000元/月

东莞学历不限1年以下

我司主要是做可靠性环境试验箱的,做过冷热冲击试验箱、高低温试验箱的,优先、诚聘。未做过相关同行的,需要学习过相关制冷专业的。主要工作内容:冷冻的设计出图,跟踪设计成果公司有广阔的发展平台,期待志同道合优秀的您加入!

设备维修工程师8000-10000元/月

东莞大专及以上3-5年

1.、大专以上学历;
2.、有半导体、光电子、电子通讯行业三年以上设备维修维护经验;
3、愿意学习,服从安排,沟通能力好,动手能力强,有团队合作精神;
4.、有一定的英语听、说、读写能力,熟悉模拟和数字电路,了解真空设备      优先;
5.、能配合生产需要加班或出国出差。

共享维保员工

东莞学历不限1年以下

职位说明:
根据维保经理排定每家麦当劳餐厅指定设备的保养计划,有效地管理多家麦当劳餐厅设备的保养清洁工作;以月为单位,每天为每家麦当劳餐厅制定设备保养清洁排班。除需遵守麦当劳政策和程序之外,其主要职责包括但不限于下列各项:
负责区域内餐厅所有设备的维护和保养,确保机械设备正常运转对生产设备进行巡检,处理机器设备、设施的维修和异常情况,并记录快速处理生产中出现的机器故障,确保生产顺利进行
职能标准:
具备强烈的团队合作意识能够接受跨门店工作及夜班工作能够操作手机软件并按指引录入系统有保养设备及电工经验者优先考虑
福利待遇:
报酬多劳多得,享有五险一金(全职)、百万医疗险(全职)、雇主责任险、带薪年假(全职)、法定节假日三薪,周六免费餐饮、尊享餐饮折扣。
(福利待遇细则,详见公司相关规定)

高中部实验室管理员(物化生)8-12W/年

东莞本科及以上经验不限

到岗时间: 立即到岗

【岗位职责】
(1)负责实验物品采购、入库、使用登记及实验室设备维护;
(2)为每周实验课准备试剂和仪器,做好物品使用和外借记录;
(3)更新维护各级化学品管理平台及其他文件资料;
(4)配合政府有关部门实地检查工作,参与实验员安全培训;
(5)维护实验室日常安全,开展学生实验室安全培训;
【岗位要求】
(1)具有相关专业本科或以上学历;
(2)具备实验室管理员工作经验者优先考虑;
(3)沟通能力强,有责任心、耐心和亲和力,具有团队合作意识。

物理实验员8-12W/年

东莞本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态


1.树立为教学服务的思想,努力学习教材和教学仪器的有关资料,熟悉各类仪器设备的性能、用途及保管员知识,掌握仪器维修和基本技能,会排除仪器的一般故障,确保实验正常、有效、安全的进行。

2.认真负责地搞好实验室的计划管理、设备管理、资料管理和实验教学工作,并及时向主管部门通报情况。

3.了解并掌握各年级教学工作计划和实验计划,根据计划作好实验准备,并按照实验通知单的要求及时准备好实验须用的仪器材料,不得助误实验,学生的分组实验仪器须事先检查,避免给学生实验带来困难,实验中应坚守工作岗位。

4. 负责实验室、实验仪器的使用记录及使用记录资料的整理、保管工作。辅导学生实验,实验后清查整理仪器,及时处理发生的问题,实验损坏的仪器应按不同性质严格执行赔偿制度。

5.积极配合学校和有关教师自制、改制教具,开放实验室,开展课外科技活动,充分发挥实验室的多功能作用。

6. 妥善保管实验用品,每学期结束时要对仪器、试剂、药品等进行清理、封存,做到帐物相符,并编制好下学期购置计划;并完成学校临时性工作。

7.严格执行上下班制度,认真考勤,工作时问不串岗、离岗,认真执行实验室的各项规章制度,做好安全防护工作,加强危险物品的管理,防火、防盗、节约水电,经常打扫实验室卫生,保持实验室内外清洁。


岗位要求:

1.本科及以上学历,与应聘学科相关专业;

2.具有较强的专业知识和动手操作能力;

3.熟悉学科实验流程、仪器分析和药品配置,掌握实验室安全基本常识,了解实验室用品的维护。

实验员(青年教师)6-8K/月

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

精通化学与生物实验安全知识点

pmc专员/主管6-8K/月

东莞大专及以上1-3年

职位介绍: 岗位职责:
1、负责海外客户开发与关系维护,挖掘潜在客户资源,制定并执行海外市场拓展策略,确保销售目标达成;
2、统筹参与国际行业展会及品牌推广活动,提升公司海外品牌影响力;
3、开展国际市场调研,分析行业趋势、竞争格局及客户需求,为战略决策提供数据支持;
4、主导销售团队建设,制定绩效考核体系,指导团队成员达成业绩目标,持续优化团队效能。
岗位要求:
1、本科及以上学历,理工科背景优先,具备激光泵源或光电行业海外销售经验者优先;
2、5年以上海外销售管理经验,熟悉中东、欧美、南美、东亚等主要市场;
3、具备出色的沟通协调能力、市场洞察力及抗压能力,能独立出差,常驻深圳; 提成另计,待遇从优。

店端车间主管

东莞学历不限1年以下

1、指导推动搭建售后服务平台,协助完成信息更新。

AQE事务员

东莞学历不限1-3年

1.依人,机,料,法,环,管控制程品管稳定性;

2.按照研发图纸要求进行测量(电气,外观,尺寸,配合性);

3.熟悉卡尺,千分尺,二次元 量测

生活教师(清溪校区)12-24W/年

东莞学历不限经验不限

到岗时间: 2026-08-20

一、到岗时间:2026年8月20日(2026年秋季正式上岗)
二、福利待遇
待遇:
4.5 - 6万/年
三、招聘条件
初中及以上文化,25-45岁,富有爱心和耐心,有子女者优先
能熟练照料学生日常生活,具备基本心理疏导能力及应急处理经验;有寄宿制学校生活管理经验者优先;身心健康,无传染性疾病及不良嗜好;能接受住校管理,服从学校统一安排
四、应聘方式
简历投递:发送至学校邮箱 dgvbfls@163.com
邮件主题:请注明“生活教师-姓名”
招聘流程:简历初审 → 电话通知面试 → 来校笔试、试讲、面谈
面试地点:华晨外国语学校招聘办
携带材料:各证件原件及复印件

小学数学教师(骨干教师)8-15K/月

东莞本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态


1. 本科或以上学历,具有教师资格证;

2. 热爱教育,有一定的小学数学教学经验者优先,

3. 乐分享,勤钻研;对教育,对数学教学有自己的个人见解。