薪酬数据建筑成都二级建造师
建筑建设需求量小

成都二级建造师

二级建造师是在建筑行业中的一种技术职称,需要具备一定的建筑工程设计与施工管理能力。具体而言,二级建造师需要具备工程测量、建筑构造、施工技术、质量验收等方面的专业知识,能够熟练运用各种建筑工程设计软件、施工管理软件以及相关的国家标准与规范。在施工现场,二级建造师承担着工程质量、安全生产、进度控制和文明施工等方面的工作,负责协调各方资源、监督施工质量,并解决施工过程中出现的各种技术问题。同时,二级建造师需要具备团队领导能力,能够协调管理现场施工人员,保证建筑工程的顺利进行。二级建造师是建筑行业中的重要技术人才,对于保障工程质量和工程安全具有重要作用。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 北京
  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
  • 四川省
  • 江苏省
  • 重庆
  • 天津
  • 海南省
  • 福建省
  • 江西省
  • 山东省
  • 安徽省
  • 湖南省
  • 河南省
  • 湖北省
  • 辽宁省
  • 内蒙古自治区
  • 陕西省
  • 山西省
  • 河北省
  • 吉林省
  • 黑龙江省
  • 新疆维吾尔自治区
  • 云南省
  • 广西壮族自治区
  • 贵州省
  • 青海省
  • 甘肃省
  • 西藏自治区
  • 宁夏回族自治区

平均月薪

¥12600

中位数 ¥12000 | 区间 ¥9900 - ¥15400

数据来源:谈职全网59份招聘数据;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

50.8% 人群薪酬落在 8-15k

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
3-5年
5-10年
>10年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科
硕士
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
67¥19100¥1800
92
64¥15400¥6800
86
59¥12600¥2600
85
24¥12400¥3200
79
18¥11400¥1800
79
19¥30100¥3800
79
101¥12700¥3900
78
23¥12100¥2200
76
16¥11400¥1700
75
20¥15100¥7100
73

市场需求

  • 北京
  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
  • 四川省
  • 江苏省
  • 重庆
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  • 山东省
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  • 内蒙古自治区
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  • 黑龙江省
  • 新疆维吾尔自治区
  • 云南省
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6月新增岗位

62

对比上月:岗位减少37

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
应届14
24.6%
1-3年8
14%
3-5年8
14%
5-10年11
19.3%
>10年2
3.5%
不限经验14
24.6%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

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不同城市的需求分析

二级建造师岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地二级建造师的招聘、薪资和就业数据。

#1 广州
6.3%101 个岗位
#2 合肥
4.2%67 个岗位
#3 上海
4%64 个岗位
#4 成都
3.7%59 个岗位
#5 萍乡
2.5%40 个岗位
#6 海南藏族自治州
2.3%36 个岗位
#7 襄阳
2.1%33 个岗位
#8 西安
1.7%27 个岗位
#9 宁波
1.5%24 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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热招职位

预灌封高级技术员(J12759)

成都学历不限1年以下

1.工艺优化与质量管理:1)负责预灌封灌装工艺的持续改进,分析生产数据,提出质量提升方案,降低灌装过程中的偏差与污染风险。2)参与工艺验证及设备验证,确保符合GMP、ISO 13485等法规要求。3)起草、修订与工艺质量相关的技术文件(SOP、工艺规程、批记录等),确保操作标准化并符合质量体系要求。
2.生产与设备管理:1)监督预灌封灌装线的操作、清洁及维护,确保设备运行参数符合工艺标准。2)保障A/B级洁净区合规性。
3.问题解决与合规支持:1)主导或协助偏差调查、CAPA(纠正与预防措施)实施,解决灌装工艺中的质量问题。2)配合质量部门完成审计、验证及数据复核工作,确保生产记录完整准确。
4.完成上级安排的其他临时工作。

生产技术员(J11000)

成都学历不限1年以下

1、根据车间生产现状,提出工艺优化建议,申请工艺变更,经审批通过后组织开展中小试。
2、编制中小试方案,开展工艺变更中小试,根据中小试结果,撰写中小试报告。
3、参与生产系统技术分析会,负责指导、处理、协调和解决在产品生产过程中出现的技术问题,提高产品质量。
4、参与审核公司有关产品、技术攻关、技术改造、重要专项试验等具体项目的,对项目的可行性进行研究分析。
5、组织协调研发产品到生产系统的技术承接等,审核技术转移资料,确保其科学性、有效性和完整性;根据需要协助车间处理技术转移过程中的技术问题。
6、建立并维护质量部下发的GMP文件,及时更新文件台账。

空调/制水技术员(J13076)

成都学历不限1年以下

空调系统操作工:负责空调净化系统的运行操作、日常巡查和设备清洁维护;制水系统操作工:负责生产用纯化水、注射用水系统的运行操作、指标监测和设备清洁、维护保养。

技术员-万物梁行

成都学历不限1年以下

【任职资格】

小学语文教师(S)10-20W/年

成都本科及以上1-3年

到岗时间: 立即到岗

工作地点:成都市双流区蓝港外国语学校

岗位职责

1.按照学校课程计划及工作安排,认真做好备课、授课等教学工作及学生管理工作;

2.积极参与教研活动和规定的文化业务进修,自觉进行教学基本功训练,教学与管理、实践与研究并重;

3.尊重学生人格和年龄特点,对学生实施分层教学、按需辅导,培优辅弱,培养学生文化素养;

4.团队意识强,研究意识强,积极参与学科性教研或其他团队活动。


任职要求

1.任教学科对应专业毕业,本科及以上学历,普通话二级乙等以上,三笔字水平优秀,有教师资格证、职称证;

2.年龄在25-45岁左右,身体健康,形象气质佳;

3.爱岗敬业,有高端民办学校教学经验者优先;

4.有省市级及以上赛课获奖经历者优先;

5.获市级及以上学科带头人、骨干教师、优秀教师荣誉者优先。

简历请投递至:lgwgyxxhr@163.com

初中数学教师(S)15-30W/年

成都本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

工作地点:成都市双流区蓝港外国语学校

岗位职责

1.负责开展各年级学科教学工作。

2.积极参与优化教学方案、课程研发、教研、培训活动、会议等工作。

3.积极与学生和家长沟通,反馈学生学习情况,做好家校共育。

4.根据学生实际情况,因材施教,关怀、辅导学生,提高学习成绩,巩固教学成果、营造良好的学习氛围。

4. 配合学校开展教学行政事务、学生纪律、事故防范等管理工作。

5. 完成学校安排的其他职责或工作。


岗位要求

1.统招本科及以上学历,45岁以下,特别优秀者可以适当放宽。

2.有教师资格证,从教三年及以上,完整地带过一届毕业班优先。

3.专业水平过硬、教学业绩突出、认同学校理念。

4.热爱教育事业,责任心强,具有良好的专业素质和教师职业道德。

5.有特长的融合型教师,获市级及以上学科带头人、骨干教师、优秀教师荣誉者优先。

6.特级教师需持有特级教师荣誉证书,有名师工作室组建经历、学校教育教学管理经历者优先;有教育情怀,科研能力强,有一定的科研成果和成形的论文或专著。

7.管理岗需有同类学校、同岗位三年及以上任职经验,获评相关荣誉或奖项者优先。

应聘材料提交方式:
(一)个人简历:包含学习经历(高中开始)、工作经历、个人工作成绩。
(二)应聘材料包括:个人简历、小1寸近期彩照、身份证、学历证、学位证、教师资格证、职称等级证书、普通话等级证书、个人获奖证书、荣誉证书、近期站姿生活照2张等,所有资料需整合成一个 PDF 文档。
(三)简历可投递至lgwgyxxhr@163.com

初中语文教师(S)15-30W/年

成都本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

工作地点:成都市双流区蓝港外国语学校

岗位职责

1.负责开展各年级学科教学工作。

2.积极参与优化教学方案、课程研发、教研、培训活动、会议等工作。

3.积极与学生和家长沟通,反馈学生学习情况,做好家校共育。

4.根据学生实际情况,因材施教,关怀、辅导学生,提高学习成绩,巩固教学成果、营造良好的学习氛围。

4. 配合学校开展教学行政事务、学生纪律、事故防范等管理工作。

5. 完成学校安排的其他职责或工作。


岗位要求

1.统招本科及以上学历,45岁以下,特别优秀者可以适当放宽。

2.有教师资格证,从教三年及以上,完整地带过一届毕业班优先。

3.专业水平过硬、教学业绩突出、认同学校理念。

4.热爱教育事业,责任心强,具有良好的专业素质和教师职业道德。

5.有特长的融合型教师,获市级及以上学科带头人、骨干教师、优秀教师荣誉者优先。

6.特级教师需持有特级教师荣誉证书,有名师工作室组建经历、学校教育教学管理经历者优先;有教育情怀,科研能力强,有一定的科研成果和成形的论文或专著。

7.管理岗需有同类学校、同岗位三年及以上任职经验,获评相关荣誉或奖项者优先。

应聘材料提交方式:
(一)个人简历:包含学习经历(高中开始)、工作经历、个人工作成绩。
(二)应聘材料包括:个人简历、小1寸近期彩照、身份证、学历证、学位证、教师资格证、职称等级证书、普通话等级证书、个人获奖证书、荣誉证书、近期站姿生活照2张等,所有资料需整合成一个 PDF 文档。
(三)简历可投递至lgwgyxxhr@163.com

初中政治教师(S)15-30W/年

成都本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

工作地点:成都市双流区蓝港外国语学校


1.教育相关专业,学科专业对口,本科及以上学历,硕士、博士学历者优先。

2.有教务工作经验优先,具有教师资格证,从教三年及以上,完整地带过一届毕业班优先。

3.热爱教育事业,责任心强,具有良好的专业素质和教师职业道德。

4.有特长的融合型教师优先;获市级及以上奖项、荣誉称号者优先。

5.特级教师需持有特级教师荣誉证书,有名师工作室组建经历、学校教育教学管理经历者优先;有教育情怀,科研能力强,有一定的科研成果和成形的论文或专著。

6.管理岗需有同类学校、同岗位三年及以上任职经验,获评相关荣誉或奖项者优先。

温馨提醒:应聘材料应包括
(一)个人履历:包含学习经历(高中开始)、工作履历、个人工作成绩。
(二)个人履历附件:身份证、学历证、学位证、教师资格证、职称等级证书、普通话等级证书、个人获奖证书、荣誉证书、近期站姿生活照2张等扫描件;

竞赛教练及学科带头人的薪酬面议

在职教师条件:
(1)钟爱教育事业,真心关爱学生,勇于实践有担当,吃苦耐劳爱学习,遵纪守法,为人师表,身心健康;
(2)具有小学一级及以上专业技术职称;
(3)男性45周岁以下,女性40周岁以下。省特级教师、正高级教师、省级以上优秀教师和骨干教师、市级以上学科带头人可适度放宽;
(4)获得省、市、区(县)级及以上教坛新秀、优秀班主任、优秀青年教师、优秀教师、学科带头人、先进德育工作者等荣誉称号者优先;在名校担任过竞赛主教练、年级组长、教研组长、备课组长者优先



单位固定电话: 028—88466865 夏老师

单位所在地域: 四川省成都市洪河大道北路双鹤街99号

高中数学老师(骨干教师)20-30W/年

成都本科及以上5-10年

到岗时间: 2026-08-01


1、年龄45岁以下,具有硕士及以上学历(包括国家教育部认证的国外研究生学历)并持有岗位所需教师资格证书。

2、高中教龄6年(即2020年9月前参加工作)以上,身心健康,精力充沛,经验丰富。

3、有较强的教师基本功和课堂教学能力,学科素养评比曾获县(区)级一等奖或地市级二等奖或省级三等奖及以上。

4、具有地市级骨干教师(骨干班主任)、学科带头人、优秀青年教师、教坛新秀或其他名师(优师)头衔。

5、优秀学科竞赛教练或辅导学生参加全国五类学科竞赛曾获得省联赛省级二等奖,或国家决赛全国三等奖以上奖励。

6、省市级特级教师、学科带头人,特别优秀的中学高级教师、有国内教学经验的优秀海归人才等,年龄、学历可酌情放宽。

7、优秀的教育教学管理人才也在诚聘之中。

高中历史老师(骨干教师)15-30W/年

成都本科及以上5-10年

到岗时间: 2026-08-20


1、年龄40岁以下,具有硕士及以上学历(包括国家教育部认证的国外研究生学历)并持有岗位所需教师资格证书。

2、高中教龄6年(即2018年9月前参加工作)以上,身心健康,精力充沛,经验丰富。

3、有较强的教师基本功和课堂教学能力,学科素养评比曾获县(区)级一等奖或地市级二等奖或省级三等奖及以上。

4、具有地市级骨干教师(骨干班主任)、学科带头人、优秀青年教师、教坛新秀或其他名师(优师)头衔。

5、优秀学科竞赛教练或辅导学生参加全国五类学科竞赛曾获得省联赛省级二等奖,或国家决赛全国三等奖以上奖励。

6、省市级特级教师、学科带头人,特别优秀的中学高级教师、有国内教学经验的优秀海归人才等,年龄、学历可酌情放宽。

7、优秀的教育教学管理人才也在诚聘之中。

高中英语教师(骨干教师)12-15K/月

成都本科及以上5-10年

到岗时间: 2026-08-01


1、年龄40岁以下,具有硕士及以上学历(包括国家教育部认证的国外研究生学历)并持有岗位所需教师资格证书。

2、高中教龄6年(即2018年9月前参加工作)以上,身心健康,精力充沛,经验丰富。

3、有较强的教师基本功和课堂教学能力,学科素养评比曾获县(区)级一等奖或地市级二等奖或省级三等奖及以上。

4、具有地市级骨干教师(骨干班主任)、学科带头人、优秀青年教师、教坛新秀或其他名师(优师)头衔。

5、优秀学科竞赛教练或辅导学生参加全国五类学科竞赛曾获得省联赛省级二等奖,或国家决赛全国三等奖以上奖励。

6、省市级特级教师、学科带头人,特别优秀的中学高级教师、有国内教学经验的优秀海归人才等,年龄、学历可酌情放宽。

7、优秀的教育教学管理人才也在诚聘之中。