滨州质量师
质量师是负责质量管理和控制的专业人员，他们在组织中扮演着关键的角色。质量师负责制定和实施质量管理体系，确保产品或服务符合质量标准和客户要求。他们进行质量评估和审核，识别潜在的质量问题并提供解决方案。质量师还负责制定和执行质量培训计划，提高员工的质量意识和技能。他们与团队合作，制定质量控制措施和改进计划，监测和分析质量数据以实现持续改进。质量师还与供应商进行沟通和协调，确保从供应链获得的材料和零部件符合质量标准。他们对质量标准和法规保持敏感，并确保组织在质量方面的合规性。质量师在提高产品质量、客户满意度和组织绩效方面发挥着重要作用，确保组织始终提供优质的产品和服务。
薪酬概览
平均月薪
¥9100
中位数 ¥9000 ｜ 区间 ¥7700 - ¥10600
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
44.4% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
17
对比上月：岗位新增2
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 5 | 41.7% |
| 1-3年 | 2 | 16.7% |
| 3-5年 | 5 | 41.7% |
热招职位
高中日语教师(骨干教师)18-25W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘要求：
1.具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党领导，热爱教育事业，遵纪守法，有较强的事业心和责任感，具有正常履行职责的身体条件，专业知识扎实，专业能力强，能胜任班主任工作和教学工作。
2.资质要求：具有与报考学科相应学段及以上教师资格证（应届毕业生应提供申请教师资格的相关证明材料）；具有二级乙等及以上的普通话登记证（报考语文，英语岗位的要求达二甲及以上）。
3.专业要求：要求所学专业或教师资格证学科与应聘学科一致。
4.需获得省市级骨干教师、教学能手、优质课大赛二等奖及以上，具备丰富的教学、教研和青年教师培养经验。
高中生物教师(骨干教师)16-32W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、任职条件
1.爱党爱国守法，热爱教育事业，言行雅正、身心健康；
2.对所教授的学科有丰富的知识储备，对该学科的学科素养有深入的理解并能灵活运用，对教学法有深入研究并有实践经验；
3.具有相应学段的教师资格，本科及以上学历，副高以上职称；
4.年龄50岁以下，高级教师、特级教师、省级以上荣誉称号或专业称号的高层次人才，年龄可适当放宽；
5.具有以下条件之一者优先录用：
（1）在知名高中担任学科教学、备课组长（或教研组长）；
（2）获得市级及以上名师、名班主任、拔尖人才、突出贡献专家、特级教师称号之一的。
二、工作地点：滨州实验中学
高中历史教师(骨干教师)18-25W/年
到岗时间： 2026-08-15
招聘要求：
1. 具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党领导，热爱教育事业，遵纪守法，有较强的事业心和责任感，具有正常履行职责的身体条件，专业知识扎实，专业能力强，能胜任班主任工作和教学工作。
2. 资质要求：具有与报考学科相应学段及以上教师资格证(应届毕业生应提供申请教师资格的相关证明材料)；具有二级乙等及以上的普通话等级证(报考语文、英语岗位的要求达二甲及以上)。
3. 专业要求：要求所学专业或教师资格证学科与应聘学科一致。
4. 需获得省市级骨干教师、教学能手、优质课大赛二等奖及以上，具备丰富的教学、教研和青年教师培养经验。
高中数学教师（竞赛）(竞赛教练)15-26W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、必备核心要求
1.学科与竞赛功底：精通高中数学及大学数学基础，覆盖竞赛超纲考点；熟悉各项赛事题型、命题规律，优先有省级以上竞赛获奖或集训经历。
2.教学设计能力：能按学生水平（基础 / 进阶 / 冲刺）设计分层课程，拆解难题成阶梯式内容，配套例题与习题。
3.解题与指导：快速解联赛二试及以上难题，会总结解题方法；能制定个性化备考计划，分析学生错题，跟进竞赛报名与动态。
4.沟通管理：对接学生与家长，反馈情况、解答升学疑问；协同教研组工作，承受教学压力，关注学生心态。
二、加分项
1.曾指导学生获联赛省一及以上、CMO 奖牌等。
2.能编写竞赛教材、设计原创题，或发表相关论文、参与命题 / 教研项目。
3.数学类硕士及以上学历，或毕业于数学强校。
4.熟悉强基计划，会用几何画板等工具，或懂跨学科知识。
三、主要职责
1.设计、讲授竞赛课程；
2.指导学生参赛，跟踪成绩；
3.参与竞赛教研、题库建设；
4.沟通协作，完成学校安排的竞赛相关工作。
高中物理教师(竞赛教练)15-26W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、必备核心要求
1.学科与竞赛功底：精通高中数学及大学数学基础，覆盖竞赛超纲考点；熟悉各项赛事题型、命题规律，优先有省级以上竞赛获奖或集训经历。
2.教学设计能力：能按学生水平（基础 / 进阶 / 冲刺）设计分层课程，拆解难题成阶梯式内容，配套例题与习题。
3.解题与指导：会总结解题方法；能制定个性化备考计划，分析学生错题，跟进竞赛报名与动态。
4.沟通管理：对接学生与家长，反馈情况、解答升学疑问；协同教研组工作，承受教学压力，关注学生心态。
二、加分项
1.曾指导学生获联赛省一及以上、CPHO 奖牌、IPhO 参赛资格等。
2.能编写竞赛教材、设计原创题，或发表相关论文、参与命题 / 教研项目。
3.物理类硕士及以上学历，或毕业于物理学科强校。
4.熟悉强基政策，会用实验仿真软件，懂跨学科知识。
三、主要职责
1.设计、讲授竞赛课程；
2.指导学生参赛，跟踪成绩；
3.参与竞赛教研、题库建设；
4.沟通协作，完成学校安排的竞赛相关工作。
高中政治老师(骨干教师)25-30W/年
到岗时间： 2026-08-15
招聘要求：
1. 具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党领导，热爱教育事业，遵纪守法，有较强的事业心和责任感，具有正常履行职责的身体条件，专业知识扎实，专业能力强，能胜任班主任工作和教学工作。
2. 资质要求：具有与报考学科相应学段及以上教师资格证(应届毕业生应提供申请教师资格的相关证明材料)；具有二级乙等及以上的普通话等级证(报考语文、英语岗位的要求达二甲及以上)。
3. 专业要求：要求所学专业或教师资格证学科与应聘学科一致。
高中生物教师(骨干教师)（年薪16-42万）16-32W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、任职条件
1.爱党爱国守法，热爱教育事业，言行雅正、身心健康；
2.对所教授的学科有丰富的知识储备，对该学科的学科素养有深入的理解并能灵活运用，对教学法有深入研究并有实践经验；
3.具有相应学段的教师资格，本科及以上学历，副高以上职称；
4.年龄50岁以下，高级教师、特级教师、省级以上荣誉称号或专业称号的高层次人才，年龄可适当放宽；
5.具有以下条件之一者优先录用：
（1）在知名高中担任学科教学、备课组长（或教研组长）；
（2）获得市级及以上名师、名班主任、拔尖人才、突出贡献专家、特级教师称号之一的。
二、工作地点：滨州实验中学
初中历史教师10-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘要求：
1. 具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党领导，热爱教育事业，遵纪守法，有较强的事业心和责任感，具有正常履行职责的身体条件，专业知识扎实，专业能力强，能胜任班主任工作和教学工作。
2.需获得省市级骨干教师、教学能手、优质课大赛二等奖及以上，具备丰富的教学、教研和青年教师培养经验。
3. 资质要求：具有与报考学科相应学段及以上教师资格证；具有二级甲等及以上的普通话等级证。
4. 专业要求：要求所学专业或教师资格证学科与应聘学科一致。
高中语文教师(骨干教师)15-25W/年
到岗时间： 2026-08-01
招聘要求：
1. 具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党领导，热爱教育事业，遵纪守法，有较强的事业心和责任感，具有正常履行职责的身体条件，专业知识扎实，专业能力强，能胜任班主任工作和教学工作。
2. 资质要求：具有与报考学科相应学段及以上教师资格证(应届毕业生应提供申请教师资格的相关证明材料)；具有二级乙等及以上的普通话等级证(报考语文、英语岗位的要求达二甲及以上)。
3. 专业要求：要求所学专业或教师资格证学科与应聘学科一致。
应聘方式：
投递简历至：zpbhsyxx@163.com
文件命名方式：学部+学科+姓名+邹平校区，如：高中学部+语文+李红+邹平校区，可发送视频或代表作展示专业水平。
通过简历筛选后会有老师电话邀约线上或现场面试。
联系电话：0543-5060560（刘老师）
学校地址：
邹平渤海实验学校位于邹平市中轴线轴端片区，东至醴泉五路、西至广场东路、南至规划城市支路、北至鹤伴六路区块。
初中语文教师(骨干教师)20-35W/年
到岗时间： 2026-08-01
招聘要求：
1. 具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党领导，热爱教育事业，遵纪守法，有较强的事业心和责任感，具有正常履行职责的身体条件，专业知识扎实，专业能力强，能胜任班主任工作和教学工作。
2. 资质要求：具有与报考学科相应学段及以上教师资格证(应届毕业生应提供申请教师资格的相关证明材料)；具有二级乙等及以上的普通话等级证(报考语文、英语岗位的要求达二甲及以上)。
3. 专业要求：要求所学专业或教师资格证学科与应聘学科一致。
应聘方式：
投递简历至：zpbhsyxx@163.com
文件命名方式：学部+学科+姓名+邹平校区，如：高中学部+语文+李红+邹平校区，可发送视频或代表作展示专业水平。
通过简历筛选后会有老师电话邀约线上或现场面试。
联系电话：0543-5060560（刘老师）
学校地址：
邹平渤海实验学校位于邹平市中轴线轴端片区，东至醴泉五路、西至广场东路、南至规划城市支路、北至鹤伴六路区块。
1. 作为客户接口，承接客户质量问题、审核及售后相关信息，积极响应，持续提升客户满意度；
2. 处理客户质量问题投诉，作为问题分析团队的负责人推动客户端的0KM及售后质量问题快速分析解决，必要时引入研发、生产、物流等相关单位共同参与问题处理，形成8D报告，确保问题有效关闭；
3. 负责客户退货管理，包括不良品的接收、隔离、分析、处置以及索赔处理。定期分析投诉趋势，识别系统性问题，并推动预防措施的实施，以减少重复投诉的发生；
4. 支持新项目 APQP 开发，SOP+N阶段组织客户审核的全流程应对，包括议程制定、内部准备、现场陪同、问题整改跟踪，确保审核不符合项按期关闭，提升客户信任度；
5. 管理驻厂服务团队，确保驻厂人员能够有效执行遏制措施、信息传递及客户沟通；
• Pre-sales Quality Support
a) Participate in due diligence for international customers, lead or coordinate responses to customer inquiries regarding the company’s quality management system, product and service quality capabilities.
b) During project bidding and contract review, identify, assess and clarify quality-related technical, delivery and compliance risks, and provide professional input.
c) Summarize pre-sales quality support experience, optimize and maintain relevant standard documents, including customer Q&A library, contract quality risk checklist and review guidelines.
• Full-Project-Lifecycle Quality Assurance & Implementation
a) Lead or deeply participate in the development and review of overall project quality assurance plans, and promote the implementation of such plans during engineering, construction and service phases.
b) Coordinate with the project team to systematically identify quality risks at each project stage (design, procurement, manufacturing, transportation, installation, commissioning, operation and maintenance services), develop and supervise the implementation of prevention and control measures.
c) Coordinate and align with China headquarters to complete quality system audits and access evaluation for potential local European suppliers or subcontractors.
d) Support with providing training on quality procedures for project and service staff
• On-site Quality Management & Supervision
a) Conduct on-site inspections at project locations (including ports, in-transit, wind farms) to perform independent or joint quality inspections on equipment transportation, storage, installation and initial commissioning.
b) Supervise and ensure timely, accurate and standardized recording and archiving of on-site quality activities (e.g., unpacking inspection, installation records, test reports).
c) Serve as the primary point of contact for on-site quality issues, responding to and resolving various quality deviations in a timely manner.
• Quality Issue Closure & Continuous Improvement
a) Track, coordinate and escalate quality issues to ensure timely resolution.
b) Organize or participate in root cause analysis (RCA) for major issues, drive the development, implementation and verification of corrective and preventive actions to achieve closed-loop management.
c) When quality issues involve multiple domains such as technology, engineering and supply chain, effectively coordinate resources from all parties to drive solution execution.
d) Help to establish and maintain a comprehensive evaluation system for NC costing, involving all relevant departments
• Compliance, Standards & Systems
a) Ensure all quality activities comply with applicable industry standards, regulations and customer-specific requirements in the European region.
b) Extract project best practices and lessons learned, and participate in the optimization of relevant processes and standards.
