徐州物流管理员
物流管理员是负责组织和管理物流流程的专业人士。他们负责监督物流运营的各个环节，包括采购、运输、仓储、订单处理和配送。物流管理员需要制定和实施有效的物流策略，以确保物流运作高效、成本控制和客户满意度。他们也需要与供应商、运输公司和客户保持良好的关系，协调和安排货物的运输和交付。物流管理员还需要分析和监测物流数据，以优化流程并提高效率。对于跨国公司来说，物流管理员还需要负责国际货物运输和海关事务。综上所述，物流管理员在确保货物流转顺畅的同时，还需关注成本和质量，是公司物流运作中不可或缺的重要角色。
薪酬概览
平均月薪
¥10000
中位数 ¥5500 ｜ 区间 ¥7900 - ¥12100
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
62.5% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
5月新增岗位
15
对比上月：岗位减少9
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 不限经验 | 5 | 100% |
热招职位
知识要求：
精通多个生产物流管理领域的工具/方法论结合行业生产物流管理最佳实践进行公司业务创新/变革
指导生产物流管理版块的制度及流程制订
熟悉公司业务战略，提出生产物流管理的战略/方针规划意见
指导工位器具制度及流程制订
指导信息系统制度、操作手册及流程制定
能够独立设计不同信息化项目的整体策划，并能识别各项目进度控制点，灵活掌握项目进度并组织实施
专业能力：
1、负责工厂/仓库自动化物流系统（如AGV、RGV、输送线、自动分拣机、立体仓库AS/RS)的规划、选型及布局设计。
2、结合生产工艺和物流需求，制定自动化物流解决方案，优化物料搬运路径减少人工干预。
3、主导自动化物流设备（如AMR/AGV、堆垛机、自动包装线)的引进、安装调试及验收，确保项目按时交付。协调供应商、IT、生产等部门，推动自动化系统与WMS/MES/ERP等信息系统集成
4、负责技术方案、CAD图纸、文档说明、数据分析及计算、汇报PPT、投资效益分析、技术招/投标书的编制工作。
仓储物流管理
（1）根据年度销售目标组织产能核算，识别产能实现瓶颈，组织制定年度产能推进计划并监控实施进度
（2）规范物料计划体系，以确保生产物料正常且及时到位
（3）指导和监督内外物流活动，优化物流管理模式，提升效能，降低成本
（4）制定配送应急预案，对物流过程失效问题进行收集、分析，保证生产需求
（5）协调各部门降低存货、减少资金占压，降低库存周转天数
（6）组织盘点并确保数据准确，保证财务月结按时完成，
生产计划管理
（1）规范采购体系，以确保生产物料正常采购且及时到位
（2）工厂全年计划需求，及月度产能跟踪，及时升级风险
（3）根据客户需求，合理安排生产计划的制定、以低库存，低运输费用为目标，满足客户交付
部门管理
（1）承担部门内员工储备工作、培养下属以提高部门的管理水平和整体素养；
（2）监督指导对外对内廉洁体系制度运行情况，建立公平、公正、简单、透明的绿色充满活力的合作平台，防止腐败事件的发生；
（3）需对公司推行的MES、WES、LMS、SAP等工作熟知，并可以熟练应用；
（4）负责本部门工作的详细计划及预算
其他
（1）有效推进并落实HSE管理工作;
（2）完成上级领导交办的其他工作。
初中地理教师11-14W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1、45岁以下，有同规模学校同学科任教经验；
2、本科以上学历，有相应学科教师资格证；
3、有较强的语言表达及绘图能力；
4、衡水、南通等教育高地知名学校优秀教师优先录用；
5、特级教师、高级教师、市级以上“中青年骨干教师”、“优秀教师”等优先录用；
6、担任学科竞赛指导教师、县区级以上学科带头人优先录用；
7、博士硕士优先录用。
同样学科不同学段，请勿重复投递；也请勿多次投递。
同样学科不同学段，请勿重复投递；也请勿多次投递。
同样学科不同学段，请勿重复投递；也请勿多次投递。
小学英语教师（青年教师）8-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘流程
专业能力测试+课堂试讲+综合面试
招聘条件
1、全国高等院校、师范类院校应往届优秀毕业生，招聘学科的应试人员均需具有相关专业本科及以上学历。
2、普通话水平在二级乙等以.上。
3、综合素质好，对学生有爱心。
4、相应学科教师资格证；
初中化学教师(青年教师)10-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘流程：
专业能力测试+课堂试讲+综合面试
招聘条件：
1、全国高等院校、师范类院校应往届优秀毕业生，招聘学科的应试人员均需具有相关专业本科及以上学历；
2、普通话水平在二级乙等以上；
3、综合素质好，对学生有爱心。
高中历史教师(应届生)8-12K/月
到岗时间： 2026-08-01
1.高一教师，完成备课、上课、作业批改、教研、家校共建等工作；
2.师范类本专业本科以上学历，研究生优先（可接受非师范类）；
3.可担任班主任者优先考虑；
4.可调配沛县校区者优先考虑。
高中英语教师(学科带头人)15-18W/年
到岗时间： 2026-08-01
储备可预签合同；可调配沛县校区者优先考虑。
岗位职责
1.主持本学科日常教学教研工作，制定学科年度、学期教学计划、备考方案，引领学科整体教学质量提升。
2.牵头本学科校本教研、课题研究、公开课、示范课、试卷命题、学情分析、质量复盘等核心工作。
3.指导青年教师备课、磨课、评课，负责学科教师梯队建设与师徒帮扶工作。
4.精准把握新课标、高考考情，统筹年级学科备考策略，牵头重难点突破、专题培优、临界生提优工作。
5.配合学校教务处完成教学检查、教学常规落实、学科竞赛、特色课程开发等工作。
高中物理教师(学科带头人)15-18W/年
到岗时间： 2026-08-01
储备可预签合同；可调配沛县校区者优先考虑。
岗位职责
1.主持本学科日常教学教研工作，制定学科年度、学期教学计划、备考方案，引领学科整体教学质量提升。
2.牵头本学科校本教研、课题研究、公开课、示范课、试卷命题、学情分析、质量复盘等核心工作。
3.指导青年教师备课、磨课、评课，负责学科教师梯队建设与师徒帮扶工作。
4.精准把握新课标、高考考情，统筹年级学科备考策略，牵头重难点突破、专题培优、临界生提优工作。
5.配合学校教务处完成教学检查、教学常规落实、学科竞赛、特色课程开发等工作。
高中数学教师(应届生)8-12K/月
到岗时间： 2026-08-01
1.高一教师，完成备课、上课、作业批改、教研、家校共建等工作；
2.师范类本专业本科以上学历，研究生优先（可接受非师范类）；
3.可担任班主任者优先考虑。
4.可调配沛县校区者优先考虑。
中小学心理健康教师5-7K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘条件：
1、本科及以上学历相关专业，有相应的教师资格，学科功底扎实、教学技能娴熟。
2、三年以上相关工作经验，热爱教育事业，心怀学生。
3、省市区名特优教师、骨干教师、完成多轮教学循环且业绩突出者优先。
招聘程序：
1、报名时间：即日起提交材料 。
应聘者将电子材料：简历、身份证、学历（学位）证、教师资格证、个人近照、荣誉证书等扫描件，以及其他证明个人能力的材料等（应聘材料恕不退还）打包后以学科+姓名的方式发至邮箱：tsbygjxx@126.com。
2、资格审查：招聘工作领导小组负责资料审核工作，应聘者须对所提供的各方面材料的真实性负责，对弄虚作假者，一经查实，取消报名资格或聘用资格。
3、面试、试讲：学校通知审核通过的人员来校参加面试及试讲。面试形式主要为无生试讲。
4、聘用：依据面试及试讲成绩，由招聘工作领导小组审查通过后，签订协议聘用。