薪酬数据非盈利事业武汉社会工作者
社区工作需求量小

武汉社会工作者

社会工作者是在社会工作领域从事专业服务的人员,他们致力于改善弱势群体的生活质量,提供社会支持和心理辅导。社会工作者可能在不同的领域工作,包括儿童福利、老年人服务、心理健康、家庭服务、残疾人支持等。他们通过与个人、家庭和社区合作,为他们提供支持、指导和资源,帮助他们解决生活中的各种问题。社会工作者还可能协调与其他专业人士的合作,包括医生、教育者和法律机构等,以确保客户得到全面的服务。除了直接为个体提供帮助,社会工作者还可能参与社会政策的制定和社会变革的推动,以促进社会的公正和平等。社会工作者需要具备沟通、倾听、解决问题和人际关系管理等技能,以及对他人需求的敏感性和责任感。他们的工作可能涉及面对各种挑战和压力,但通过改善社会和个人的生活质量,社会工作者发挥着重要的作用。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 北京
  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
  • 四川省
  • 江苏省
  • 重庆
  • 天津
  • 海南省
  • 福建省
  • 江西省
  • 山东省
  • 安徽省
  • 湖南省
  • 河南省
  • 湖北省
  • 陕西省
  • 河北省

平均月薪

¥5300

中位数 ¥4500 | 区间 ¥4500 - ¥6200

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

100% 人群薪酬落在 0-8k

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

1-3年
3-5年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
28¥6400¥6800
78
9¥6700¥1800
71
53¥5200¥2600
69
62¥4900¥3900
69
10¥7000¥5700
65
16¥5300¥2200
58
12¥4700¥1700
53
7¥5900¥1000
53
9¥5800¥1000
50
7¥5400¥2200
48

市场需求

  • 北京
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6月新增岗位

8

对比上月:岗位减少4

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
3-5年5
71.4%
不限经验2
28.6%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

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不同城市的需求分析

社会工作者岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地社会工作者的招聘、薪资和就业数据。

#18 石家庄
1.5%6 个岗位
#19 厦门
1.5%6 个岗位
#20 长沙
1.5%6 个岗位
#21 三亚
1.5%6 个岗位
#22 武汉
1.5%6 个岗位
#23 南京
1.5%6 个岗位
#24 北京
1.5%6 个岗位
#25 惠州
1.5%6 个岗位
#26 泉州
1.2%5 个岗位
热门职位热招公司热招城市相似名称
陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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非盈利事业类高薪榜单

热招职位

之家-楚园-社工(2027届)(J85785)

武汉学历不限1年以下

1、结合居民需求、风险评价及意愿,组织实施专业个案或小组活动。

2、召开定期的个案研讨,为居民制定和更新服务方案,协调安排并参与居民的各类评估。

3、协调外部资源,为居民提供社工、法律等方面的服务。

初中历史教师(年薪10-30万)10-20W/年

武汉本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

应聘条件

1.热爱教育事业,有爱心有耐心,乐于钻研教学业务;身体健康,品行端正。

2.本科及以上学历;初中(或高中)对应学科教师资格证;两年以上初中教育教学工作经历。

3.优先录用条件(以下任一项):具有高级教师职称者;经教育主管部门认定的骨干教师、市区学科带头人;曾获市级以上教育教学比赛奖项;英语水平高,具备双语教学能力。

初中语文教师(年薪10-30万)10-20W/年

武汉本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

应聘条件

1.热爱教育事业,有爱心有耐心,乐于钻研教学业务;身体健康,品行端正。

2.本科及以上学历;初中(或高中)对应学科教师资格证;两年以上初中教育教学工作经历。

3.优先录用条件(以下任一项):具有高级教师职称者;经教育主管部门认定的骨干教师、市区学科带头人;曾获市级以上教育教学比赛奖项;英语水平高,具备双语教学能力。

高中物理教师(青年教师)8-12W/年

武汉本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

学校简介
武汉育才美术高级中学(以下简称“育才美高”)是由中国十大教育集团之一的天有集团投资,于2002年经武汉市教育局正式批准成立的一所全日制美术特色的普通高中。学校特色是美术及设计类学科,并被列入“育才系列”教育品牌之中,受到市、区政府及教育行政部门充分重视。
近20年来,武汉市艺术小人才比赛、美术特长生测试多次在育才美高举办,是全省知名的美术高中,也是武汉市唯一专业性美术高中。学校目前拥有两个校区:本部校区,武汉市江岸区工农兵路20号;问津校区,武汉市新洲区古城大道230号。其中,问津校区,占地150余亩,建筑面积10万平方米,总投资超5亿。
育才美高以“美育”思想为指引,强调以人为本。不断强化老师的育人意识,树立良好的师德风范,做到人人都是班主任,人人都是管理者。同时强调文化课、专业课并重,采取严谨、灵活的教学形式,完全突破传统的普通高中单一的应试模式。使学生既能全面把握普通高中文化课的优势,又能具备较高的美术专业技能。
育才美高是一所艺术氛围浓厚的学校,行走在布满名家作品的艺术长廊,艺术的气息扑面而来;更是一所有有温度有情怀的学校,学校关注学生成长,也关注每一名老师的发展。
因工作需要,现面向社会诚聘优秀教师,具体要求如下:

招聘要求

1.全日制本科及以上学历,专业相近、相关,取得高中教师资格证。

2.教学方法有吸引力,能激发学生的学习兴趣,有技巧性地指导学生训练学习,有一定的创新方法提高学生成绩。

3.具有3年以上高中工作经历,且所带班级成绩优异者优先考虑。

4.获得区级及以上青优、优秀班主任称号,或在地级市及以上课堂教学大赛、优质课评比中,获得地级市一等奖或省级二等奖及以上的优先考虑。

5.国家及省市级学科带头人或具有正高级教师职称或特级教师称号的全国名师,作为特殊人才优先引进录用。

6.有忠诚度,信守合同,有责任感和敬业精神,工作务实肯投入。


薪酬福利

1.综合教师能力、职称、课时、校区等因素,满工作量年综合收入8万-12万,特殊人才面谈。

2.提供多级岗位晋升,享受和公办学校同等的职称评审;

3.设立多向激励,及时发放相应奖金;

4.提供年底双薪;

5.购买六险一金;

6.免费年度体检;

7.子女入读本校享受优惠待遇;
8问津校区免费教师宿舍及通勤班车;

9.带薪寒暑假期;

10.其它福利,提供餐饮补贴、校龄津贴、生日津贴、节日福利补贴等等。

联系方式
工作地址:
问津校区,武汉市新洲区古城大道230号;
本部校区,武汉市江岸区工农兵路20号。

高中心理健康教师(应届生)4-7K/月

武汉本科及以上经验不限

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位职责:

1.建立学生心理档案,并归类分析,定期提交分析所报告;

2.开展各类心理活动,引导和调整学生及家长的教育心理;

3.结合校区的需求组织并参与各类讲座等,例如家长会等;

4.积极了解各部门教职的工作状态,进行有效的心理疏导;

5.建设心理咨询室的布局;

岗位条件:

1.心理学本科及以上学历,具有国家二级心理咨询师证书;

2.有中小学心理咨询工作经验者优先;

3.接受过心理方面专业培训,掌握心理咨询的技巧和方法;

4.具体有良好的工作作风和生活习惯,有亲和力;

5.具有良好的团队合作精神,具有较好沟通能力及协调能力。

小学英语教师10-20W/年

武汉本科及以上1-3年

职位描述

1、制定学期和日常教学计划,确定英语学科教学目的、内容、进度和课时;

2、根据IB/PYP教学框架以及教学方法执行课堂内容,课堂教学多元化和个体差异化,认真备课、制作课件;

3、负责作业,及时批改全改作业,培养学生的听、说、读写能力;

4、定期对学生的英语学习状况进行评估和反馈,包括形成性评估和总结性评估;

5、参加本学科教研交流,研究和选择先进的教学方法提出改进英语教学的措施;

6、有班级管理经验,和班级管理人员积极合作,定期与家长进行教学沟通,反馈学生学习进度与效果;

7、总结经验,撰写教学论文;

8、完成学校规定的教学目标要求。


任职要求

1、师范类院校大学本科及以上学历,英语专业毕业;

2、2年以上相关工作经验(教授过1至6年级);能够双语教学者优先考虑;

3、具备教师资格,普通话水平达到二甲等以上;

4、会使用电脑及现代化多媒体教学手段;优秀的口头及书面表达能力,板书规范工整;

5、了解教育教学、心理学专业知识培训;

6、热爱教育事业,热爱学生,为人师表。

初中物理教师(青年教师)12W/年

武汉本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

基本条件

1.热爱祖国、热爱人民、热爱教育事业,拥护中国共产党的领导,全面贯彻党和国家的教育方针。

2.无师德师风失范情况,无违纪、违法记录。

3.具有正常履行职责的身体条件和心理素质。

4.本科及以上学历(211、985高校优先,研究生及以上学历优先,在校期间获奖学金及有学生干部经历者优先)。

5.毕业专业为相应学科相关专业,专业素养深厚,专业成绩优异,具有扎实的学科功底,能力全面,能很好地胜任育人工作和教育教学工作。

6.认同学校文化,服从学校工作安排,有团队协作和无私奉献的专业精神。
7.具备与招聘岗位相对应的教师资格证。


教师岗位具体条件
在职学科教师

1.功底深厚,教学业绩突出,从教经验丰富,能高质量完成相应学段的教学工作任务,三届以上毕业班从教经历者优先。

2.获全国优秀教师、省特级教师、省名师、省骨干教师、市区学科带头人等荣誉称号者优先。

3.担任过年级组长、教研组长、备课组长及班主任工作经历者优先。

4. 有赛课获奖、学术成果突出者优先;在省、市、区级有关教育教学比赛中获得一等奖者优先。

应届学科教师

1.教育部直属师范院校和重点综合大学优秀应届本科及以上毕业生。

2.与招聘学科岗位相对应的专业或相关专业,专业功底扎实。

3.热爱教育,善于学习,专业素养高,教育教学能力强,兴趣广泛,阳光自信。

4.专业成绩优异、具有校学生会干部、社团负责人经历或获得奖学金和参加学科竞赛成绩突出者优先。

5.获得“国家奖学金”或“国家励志奖学金”者优先。

6.应届毕业生需在2026年7月31日之前取得应聘资格条件要求的国家承认学历的毕业证、学位证和相应学科中学教师资格证。


招聘程序

1.请如实填写《武汉华美实验学校应聘报名表》(学校官网查看详细公告并下载报名表http://www.hymlxx.cn/employment-application-zh.html)。                     

2.请将报名表、个人材料的影印件(有效证明材料)一并打包后以附件形式(邮件主题和附件压缩包均以“姓名+ 应聘学段学科 + 类别(应届/在职)命名”)发送至学校招聘邮箱hsymlsyxx2019@163.com。          
个人材料包括但不限于:本人学历证和学位证扫描件及学历在线认证报告、教师资格证、普通话等级证、大学英语等级证、计算机水平证、专业技术职称证等证书的扫描件(上述材料均提供PDF格式)。

3.收到材料后,学校经分类遴选审核,符合考核条件者,将提前电话通知到校参加考核(具体流程:投递简历→简历遴选→电话通知→线下考核(笔试和试讲)→综合面试→签约入职)。应聘教师请确保填报的手机号码准确无误,并保持电话通讯通畅。

小学科学教师(青年教师)15W/年

武汉本科及以上1年以下

到岗时间: 2026-07-10


985、211、教育部直属师范院校
应届毕业生(年薪15万起)

1. 研究生及以上学历者优先;

2. 曾获得“国奖”或“国家励志奖学金”者优先;

3. 中共党员、校学生干部优先;

4. 本人参加学科竞赛成绩突出者优先。

加盟程序
学校按照“公开平等、严格考核、择优录用、名师优先”的原则,坚持德才兼备的用人标准,按照“网上报名、资格审查、面试考核、录取聘用”等程序进行。
加盟方式
请下载武汉经开外国语学校应聘人员登记表.xlsx,如实填写后将登记表、身份证、学历证、学位证、教师资格证、其他证件及业绩材料等电子档一并打包以附件形式发送到指定邮箱:jkwx0812@163.com,附件命名格式为:岗位+姓名+电话。

初中物理教师(青年教师)10-15K/月

武汉本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-07-01

任职要求:

1、年龄45周岁以下(特殊人才,年龄适度放开),本科及以上学历,专业对口;

2、持有相应学科初中教师资格证书,具有丰富的教学经验;

3、热爱教育事业及教学工作,具有强烈的责任心,且能够承担一定的压力,

4、积极参与教学研究活动;

5、热爱教育事业,具有良好的职业道德,具有强烈的事业心和责任感

6、具有较强的学生管理能力,能够胜任班主任工作;

7、有中高考实验班任教经验,特级教师、市、区学科带头人、共产党员优先录用。

电控工程师(PLC)15000-25000

武汉本科及以上3-5年

招聘人数:若干
到岗时间:不限
年龄要求:40岁以下
性别要求:不限
婚况要求:不限
岗位职责:一、核心工作1.面向船舶应用,负责船舶混动系统控制开发、控制逻辑梳理、PLC 编程与现场调试,参与测试实验室建设。
2.负责 PLC 及工业控制器上位机软件开发,完成任务调度、热备冗余、系统诊断、系统总线等功能模块开发与调试。
3.负责船舶电气原理图绘制、电气图纸设计及图纸输出。
4.负责船舶首台交付产品的 PLC 及上位机调试、报文解析,开展故障诊断相关开发与调试。
二、协作与协调1.协助采购部门开展电气设备(PLC、触摸屏、变频器等)技术评标、供应商技术对接及技术参数确认。
2.为设备制造部门及船厂,提供PLC、上位机、船舶混动控制系统的现场调试技术支持与专业指导,并协助解决现场问题。
三、项目管理与交付1.参与船舶混动控制系统项目前期技术方案编制与成本估算。
2.保障所负责的 PLC 编程、上位机开发、电气图纸设计等工作按时保质完成,符合项目节点要求。
3.负责 PLC 相关设计图纸、程序文件、上位机开发文档的送审、修订及最终归档。
任职要求:一、基本条件1.本科及以上学历,电气自动化、机电一体化、船舶电气、自动化等相关专业。
2.具备3年及以上相关工作经验。
3.35周岁及以下。
二、专业知识与技能1.熟练使用西门子 S7-1200/1500、博途 TIA 平台,精通梯形图、ST 结构化编程,可独立完成程序架构、联锁保护、逻辑控制开发。
2.熟悉船舶混动系统核心控制逻辑:柴电混合动力切换、船舶电站并车解列、功率负荷分配、储能 BMS 与机组协同控制、能量管理策略。
3.精通工业通讯:Profinet、Modbus TCP/RTU、CAN、RS485 船用总线,能完成 PLC 与逆变器、PCS、船用仪表、BMS、配电设备通讯对接。
4.触摸屏及上位机开发经验:熟练威纶通、昆仑通态等触摸屏组态画面制作、参数设置、报警弹窗、权限管理;精通组态王、WinCC、力控等上位机监控软件开发,可完成数据采集、画面组态、趋势曲线、报警记录、权限分级、报表统计。
5.能独立完成船舶电气原理图规划、PLC 柜逻辑配置、程序编写、仿真调试、上船现场联调、故障排查及项目交付。
三、能力与素质1.具备优秀的独立工作能力、分析解决问题的能力和严谨细致的工作态度。
2.具有良好的沟通协调能力和团队合作精神,能够承受一定的工作压力。
3.责任心强,对工作质量有高标准要求,有良好的技术文档编制习惯。四、优先项有船舶控制及混合动力控制系统的开发经验者优先,满足该条件者可适当放宽专业及年龄限制。

船舶电气设计师12000-20000

武汉本科及以上3-5年

招聘人数:3-4人
到岗时间:不限
年龄要求:40岁以下
性别要求:不限
婚况要求:不限
【岗位职责】一、核心工作1.负责船舶三电系统、电气配电系统单线图、原理图的设计、绘制、修改及优化完善。
2.负责配电板、变压器、发电机、电缆、照明、控制系统等船舶电气设备选型、参数计算及设备技术规格书编制工作。
3.开展船舶电力负荷、短路电流、电压降计算及系统保护整定与配合校验工作,保障电气系统设计方案合理、运行安全可靠。
4.负责编制电气设备订货清单、电缆清册、设备布置图及其他各类配套技术文件。
二、协作与协调1.协助采购部门开展电气设备技术评标、供应商技术沟通对接及技术参数确认工作。
2.为设备制造厂家及船厂提供现场电气安装技术支持、施工指导,并解决现场各类技术问题。
三、规范与标准1.严格依据船东技术要求、各船级社(CCS、DNV、ABS、BV 等)规范、IMO 国际海事组织公约及各类国家与国际现行标准开展设计工作。
2.跟踪、研究国内外船舶电气领域新技术、新规范及新标准,并将研究成果落地应用于各实际工程项目。
四、项目管理与交付1.参与项目前期技术方案论证编制及相关成本测算工作。
2.保质保量、按期完成自身承担的各项设计任务,严格契合项目整体进度节点要求。
3.负责各类设计图纸及技术文件的送审、修改完善、版本复核与最终归档管理。
【任职资格】一、基本条件1.本科及以上学历,电气工程及其自动化、船舶电气、电力系统及相关专业。
2.具备3年及以上船舶电气设计工作经验。
3.熟悉船舶电气设计流程及相关专业界面划分。 
4.25-42周岁。
二、专业知识与技能1.核心技能: 精通船舶电力系统设计,熟练掌握负荷计算、短路计算、保护配合等电气计算。
2.设计规范: 精通中国船级社的电气相关规范,了解SOLAS、IEC、IEEE等相关标准。
3.工具软件: 熟练使用AutoCAD Electrical、EPLAN等电气设计软件;熟悉Office办公软件;了解AM/AVEVA Marine、Tribon等船舶设计集成软件者优先。
4.设备知识: 深入了解船舶主要电气设备(高低压配电装置、发电机、电动机、变频器、蓄电池等)的性能、参数及主流品牌。
三、能力与素质1.具备优秀的独立工作能力、分析解决问题的能力和严谨细致的工作态度。
2.具有良好的沟通协调能力和团队合作精神,能够承受一定的工作压力。
3.责任心强,对工作质量有高标准要求,有良好的技术文档编制习惯。四、优先项有独立完成整船或主要区域电气配电系统设计经验者优先,满足该条件者可适当放宽专业及年龄限制。

之家-徽园-社工【2027届】(J85569)

合肥学历不限1年以下

1、结合居民需求、风险评价及意愿,组织实施专业个案或小组活动。

2、召开定期的个案研讨,为居民制定和更新服务方案,协调安排并参与居民的各类评估。

3、协调外部资源,为居民提供社工、法律等方面的服务。

之家-冀园-社工【2027届】(J85691)

石家庄学历不限1年以下

1、结合居民需求、风险评价及意愿,组织实施专业个案或小组活动。

2、召开定期的个案研讨,为居民制定和更新服务方案,协调安排并参与居民的各类评估。

3、协调外部资源,为居民提供社工、法律等方面的服务。