薪酬概览
平均月薪
¥8600
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥7300 - ¥10000
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
57.1% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
1月新增岗位
2
对比上月：岗位减少6
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 5-10年 | 2 | 100% |
热招职位
技术总工20000~30000元/月
1. 成套环网柜电气产品的研发、设计及报价；
2. 制定整理技术工艺相关流程体系，规范技术输出文件；
3. 对部门任务制定相应项目计划，领导技术部门根据计划进行工作安排；
4. 统筹、安排、整理对应客户的技术信息，针对客户需求进行技术支持；
5. 对产品材料性能的确认，对原设计各种电气元件性能进行审核，造价进行选择、比较，满足图纸设计要求，合理经济控制造价；
6. 负责对生产线的技术指导；
7. 梳理部门内部岗位设定及工作内容，对设计图纸及资质文件进行管理与流程搭建；
8. 能深化图纸、整理优化清单、全面把控项目进度，提供技术支撑；
9. 协助售后问题分析、技术指导、技术调整出图等工作；
10. 完成领导安排的其他工作。
二、任职要求
1. 35-45岁，本科，电气控制及自动化、机电一体化等专业；
2. 具备组织、沟通、协调能力，熟悉各部门之间的技术对接流程；
3. 具备5年以上成套配电设备行业研发、设计经验，熟悉高压开关柜等电气设备的研发、制造、工艺控制及产品性能；熟悉高低压成套柜的结构设计优先；
4. 熟练使用二维、三维设计软件，熟悉电力先行工程设计规范和应用专业技术标准；
5. 熟悉电力系统分析相关的知识，有相关经验的优先；
6. 懂得高低压配电柜的制造、会画图纸和接线图；熟悉高低压成套设备电气一次、二次图的原理设计；
7. 其他要求：具备强烈责任心、工作仔细认真。
结构工程师15000~20000元/月
机械、机电专业大专及以上学历。
熟练使用SOLIDWORKS，会曲面造型且能独立设计结构。
了解压铸、注塑、冲模等模具工艺，压铸、精工、抛光、电镀等表面处理工艺，以支撑设计。
了解电子锁相关试验及标准。
能独立编制设计、工艺、检验3类文件，如产品相关的工程图、作业指导书（sop）、BOM等。
智能锁行业3年以上从业经验，有量产项目经历。
职责：
参与立项到量产相关节点执行和相关文件的输出。
工作涉及j机械锁结构设计、对接模具、文件编写、指导试产、协助售后等。
以开发和生产导入为主。
如设计改进、客户投诉、异常处理的跟进，半成品、成品样品签样确认。
优先：
了解ANSI智能锁标准，有相关经验。
有项目管理知识和经验，沟通协调能力强。
温州户籍或长住。
电镀总工程师面议
1、从事电镀工艺研究15年以上或从事工厂电镀技术20年以上 ，在电镀行业有一定知名度；
2、英语CET-4，计算机能力：OFFICE熟练操作；
3、熟悉当前国内国际先进的电镀工艺技术；
4、熟悉电镀工厂建设中的工艺布局和厂房平面规划；
5、能熟练设置工艺参数，了解电镀设备行业状况并合理选型；
6、能技术解决生活参中碰到的各类技术问题；
7、能够适应温州民营企业文化。
质量工程师15000-20000元/月
1、负责组织公司质量体系文件的编制、修订与管理，审查各部门管理制度和质量体系文件的符合与一致性；按照公司质量体系文件要求，控制生产各个环节的质量流程，形成相关记录和报告；
2、负责建立和完善产品质量保证体系，制定并组织实施公司质量标准，健全质量管理网络，制定和完善质量管理目标负责制，确保产品质量的稳步提高；
3、关注产品生产过程中的质量管理，及时发现共性或潜在的质量问题，做好质量预防管理工作；
4、负责质量统计、质量分析、质量信息的处理和质量记录的管理，及时处理和解决各种质量纠纷。
1、年龄25-45岁，大专及以上学历，机械制造相关专业；
2、3-5年精密减速机或轴承类行业质量管理工作经验，具备较强沟通协调能力，责任心强；
3、具备团队管理的能力，学习和掌握先进的质量管理理念，熟悉同类产品工艺流程，掌握质量检验和相关管理知识；
4、有质量管理体系经验，熟悉16949质量管理体系。
5、熟悉轴承类或者精密减速机检测检验手段，以检验数据作为品控依据。
高中政治教师(骨干教师)15-30W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1、师德高尚，热爱教育，专业素质优秀，工作责任心强；
2、身心健康，吃苦耐劳，服从学校工作安排，无不良行为与嗜好；
3、本科及以上学历，有相应的教师资格证。
高中英语教师16-24W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1. 热爱教育事业，品行端正，身心健康，有爱心、团队协作精神。
2. 有两轮高三任教经历，且近三年有任教高三经历。
3. 知名普通高中任教经历且业绩突出者。
