薪酬概览
平均月薪
¥4900
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥4000 - ¥5800
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
4
对比上月：岗位新增3
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 3 | 75% |
| 不限经验 | 1 | 25% |
热招职位
高中数学教师13-25W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位要求
1.熟练掌握高中课程体系，能够准确理解和贯彻国家课程标准和教学大纲要求，确保教学质量。
2.积极推进科技手段在教学中的应用，利用现代化教育技术手段提升教学效果，创新教学和管理方式。
3.认真负责地撰写备课资料，对课堂教学进行精心设计和策划，为学生提供丰富、有趣且富有启发性的教学内容。
4.具备较强的抗压能力，热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，乐于奉献，乐于与同事协作，服从学校的工作安排。
任职要求
1.熟悉高中教学及相关法规、政策和教育改革，具备优秀的教学组织协调能力，能够妥善处理教学中的各种问题。
2.具有扎实的学科背景知识，优秀的教学能力和方法，能够清晰、准确地传达知识，引导学生深入思考。
3.学历要求为本科及以上，拥有3年以上教学经历者或985/211院校、硕士毕业生优先考虑。
4. 所授学科相关专业毕业，持有高中教师资格证书。
5.如有优秀教师、骨干教师、学科带头人等荣誉称号或教育部门授予的特级教师称号者，或具备课题研究或科研经历者，将优先考虑。
6.身心健康，体貌端正，能够胜任教学工作。
7、有班主任工作经验，能担任班主任工作者优先考虑。
招聘程序
招聘由学校组织实施，招聘程序为面试、试讲、笔试（专业知识）。
以下人员不得报名
（一）受过刑事处罚或被开除公职的；
（二）受过党内警告或行政记过以上处分的；
（三）正在接受立案审查的；
（四）在各种招考和招聘中被认定有作弊行为，在禁考期限的；
（五）现役军人。
高中地理老师10-20K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
任职要求：
1．本科及以上学历，本学科相关专业，海归/硕士及以上学历优先；
2．对应学科高中教师资格证，具有中级及以上职称优先；
3．至少5年本学科教学工作经验；
4．曾获得过省市级及以上学科带头人、骨干教师、优秀教师等荣誉称号者优先考虑；
5．热爱教育事业，工作严谨、耐心、细心、有责任感；
6．具备团队精神，善于合作与沟通。
岗位职责：
1. 坚持党的教育方针，忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感；
2. 按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，完成教学、教研任务；
3. 积极开展各种学科教育、教学改革的实践，不断探索、总结、发现、创造，不断提高教育教学质量；
4. 学生管理工作。
高中信息技术教师12-24W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、岗位职责
1、依据国家普通高中课程标准和学校教学目标，在骨干教师指导下完成学科教学计划的设计与实施；
2、运用多元化教学方法及评价工具，科学评估学生学习效果，及时反馈调整教学策略；
3、关注学生个体差异，提供分层辅导和个性化学习支持；
4、参与校本教研、集体备课及教师培训活动，主动提升专业能力；
5、协同班主任、家长定期沟通学生成长情况，形成教育合力；
6、严格遵守学校管理制度，落实校园安全、德育管理等要求；
7、承担选修课开发、学生社团指导或学校临时交办的教育教学任务。
二、任职资格
（一）基本条件
学历资质：
统招本科及以上学历（师范类或相关专业优先），须持有高级中学教师资格证；
经验要求：
应届毕业生需具备重点中学实习经历或优秀毕业生荣誉；
非应届生需2年以上高中教学经验，带过毕业班或获区级以上教学奖项者优先；
能力素质：
普通话二级乙等以上（语文教师需二甲），表达清晰，具备信息化教学能力；
熟悉新高考改革方向，能胜任选课走班、生涯规划指导者加分；
职业素养：热爱教育，责任心强，善于团队协作，认同学校办学理念。
（二）优先条件
硕士研究生学历或“双一流”院校毕业生；
获得市级优质课竞赛、教学能手、优秀班主任等荣誉；
具备竞赛辅导、课题研究、跨学科课程开发经验。
高中英语教师(青年教师)10-15W/年
到岗时间： 2026-07-31
岗位职责：负责高中英语教学，指导学生英语演讲、辩论等课外活动。
任职要求：本科及以上学历，英语专业八级；口语流利，发音标准。
高中物理教师(青年教师)10-15W/年
到岗时间： 2026-07-31
岗位职责：负责高中物理教学，承担实验教学及创新实验室建设。
任职要求：本科及以上学历，物理相关专业。
高中语文教师(学科带头人)15-20K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1、忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感;
2、按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，努力完成教学任务。
3、积极创造条件，开展多样化的课外活动;
4、积极进行各种教育、教学改革的实践，不断探索、总结、发现、创造，不断提高教育教学质量;
5、学生管理工作。
任职要求:
1.本科及以上学历，持有高中对应学科教师资格证；具有5年以上高中教学经验，有天津教学经历，或有重点高中或多轮毕业班任教经历优先；
2.学科教学功底深厚，精准把握天津高中教学规律及高考考点，擅长将高效教学方法融入日常课堂；
3.积极进行各种教育教学改革的实践，不断探索、总结、发现、创造，不断提高教育教学质量；
4.热爱教育事业，工作严谨、耐心、细心、有责任感，具备团队精神，善于合作与沟通。
专业要求药学，化学，制药，微生物相关专业工作职责1、质控实验室的的日常管理，取样与检验工作（微生物与理化分析检验）；
2、根据生产计划制定各项检验计划和环境监测计划，并实施；
3、分析方法转移、验证，分析仪器验证与期间核查等工作；
4、实验室SMP和检验SOP等文件的起草、审核及修订工作；
5、质控数据统计，趋势分析报告撰写，质量问题识别并组织改进；
6、OOS/OOT/ AD/偏差等实验室问题的调查分析，并组织改进；
7、审计迎检支持及实验室各类审计不符合项的整改落实。
任职要求1、本科及以上学历，药学，化学，制药，微生物相关专业；
2、5年以上QC工作经验，至少2年以上微生物检验工作经验；
3、熟悉药典、药品GMP、药品管理法、药品注册管理办法等法律法规；
4、具有核药企业相关工作经验优先考虑。
1、协助项目工程师完成升压站土建/电气安装现场的日常巡检、施工进度记录及质量检查，配合整理施工日志及验收资料。
2、负责项目图纸、技术文件、设备资料及变更签证的归档、分类与收发，协助编制材料清单、施工方案等基础文档。
3、配合项目组与设计、采购、分包单位沟通，跟踪设备到货情况，参与现场会议并整理会议纪要，协调解决基础性问题。
1.负责自研产品软件及测试系统的功能和性能测试；
2.根据需求编写部分软件的基础测试用例，并执行软件的测试；
3.根据产品的测试用例，执行软件测试；
4.协助测试人员搭建测试环境，参与开发部分自动化测试脚本
5.参与一些测试文档的整理等。
1. 协助运维人员进行服务器、网络设备、存储设备等设备的日常运维工作，并及时处理出现的问题；
2. 协助运维人员编写文档，记录相应的操作流程、日常工作和服务器的维护情况等；
3. 参与服务器应用的安装、维护和升级工作，通过对生产环境进行技术测试和排查异常，为公司IT系统的稳定运行做好技术支持；
4. 参与公司IT系统的监控、数据备份等工作，及时处理并防止系统出现故障。
1.主要负责采购物料的到货清点验收以及交接库房入库工作；
2.各物流公司对接管理，建立好台帐，并在系统中进行操作、录入；
3.负责单据的整理归档工作；
4.协助采购进行固定资产验收工作；
5.采购部安排的其他工作。
1.数据平台开发（解析、标注、回流、发版、评测等）
2.验证闭环前端开发（弱标注、交互等功能）
3.数据可视化界面设计、开发（数据分布、数据状态等功能）
4.完善data check链路（包括但不限于标定、图像等正确性验证）
5.提升数据链路自动化程度