薪酬数据建筑唐山土建工程师
土建工程需求量小

唐山土建工程师

负责建筑工程项目结构技术实施与现场管理,运用结构计算与施工工艺确保工程安全质量,通过专项方案编制与BIM协同支撑项目进度控制与成本优化。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

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平均月薪

¥9900

中位数 ¥9000 | 区间 ¥8600 - ¥11100

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

57.1% 人群薪酬落在 8-15k

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

3-5年
5-10年

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
43¥13400¥2600
88
41¥14600¥6800
85
20¥15700¥2000
84
26¥11600¥3900
80
24¥12500¥2200
72
14¥15000¥5700
70
22¥11900¥3200
69
17¥11500¥1300
69
8¥16200¥1100
68
185¥8900¥0
66

市场需求

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4月新增岗位

14

对比上月:岗位新增6

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
3-5年14
100%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

土建工程师岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地土建工程师的招聘、薪资和就业数据。

#55 呼和浩特
0.4%7 个岗位
#56 保定
0.4%7 个岗位
#57 西宁
0.4%7 个岗位
#58 景德镇
0.4%7 个岗位
#59 唐山
0.4%7 个岗位
#60 上饶
0.4%7 个岗位
#61 惠州
0.4%7 个岗位
#62 佛山
0.4%7 个岗位
#63 宜春
0.4%7 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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热招职位

炼铁厂机电副主任面议

唐山大专及以上1年以下

全面协助设备部长开展炼铁厂电仪系统安全管理工作,负责电气、仪表设备的运行维护与故障处理,组织制定设备检修计划并监督实施;统筹各机电班组绩效考评,推动标准化作业落地;牵头开展技术培训与技能提升活动,强化团队专业能力;主导设备降本增效项目,优化备件管理与能源使用效率;定期分析设备运行数据,提出改进方案,确保关键设备稳定高效运行。 任职资格:电气工程或相关专业大专及以上学历,年龄30-50周岁;具备10年以上炼铁厂或大型冶金企业机电管理经验,熟悉PLC、DCS等自动化系统及高炉、热风炉等核心工艺设备;具备较强的组织协调能力、问题解决能力及团队管理经验;持有注册电气工程师或中级以上职称者优先。

技术员面议

唐山大专及以上5-10年

1、项目技术员 苗圃技术员。相关要求面试安排

高中语文教师(应届生6-12K/月

唐山本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

(1)热爱教育事业,身体健康,诚实守信,品行端正,敬业爱生;
(2)本科以上学历,要求普通话标准,具备专业教师资格证
(3)教学基本功扎实,爱岗敬业,热爱教学,责任心强,有团队协作精神;
(4)大学期间成绩优秀,获较高等级专业奖学金者优先;
(5)在大学期间入党,获校级优秀学生干部者优先;
(6)高中阶段获得学科竞赛省级二等奖及以上者优先。

高中生物教师(应届生6-12K/月

唐山本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

(1)热爱教育事业,身体健康,诚实守信,品行端正,敬业爱生;
(2)本科以上学历,要求普通话标准,具备专业教师资格证
(3)教学基本功扎实,爱岗敬业,热爱教学,责任心强,有团队协作精神;
(4)大学期间成绩优秀,获较高等级专业奖学金者优先;
(5)在大学期间入党,获校级优秀学生干部者优先;
(6)高中阶段获得学科竞赛省级二等奖及以上者优先。

高中政治教师(应届生)6-12K/月

唐山本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

(1)热爱教育事业,身体健康,诚实守信,品行端正,敬业爱生;
(2)本科以上学历,要求普通话标准,具备专业教师资格证
(3)教学基本功扎实,爱岗敬业,热爱教学,责任心强,有团队协作精神;
(4)大学期间成绩优秀,获较高等级专业奖学金者优先;
(5)在大学期间入党,获校级优秀学生干部者优先;
(6)高中阶段获得学科竞赛省级二等奖及以上者优先。

高中英语教师6-8K/月

唐山本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-31


1、师范类院校或其他院校的应往届毕业生,本科及以上学历,持有相应科目的教师资格证。

2、专业知识过硬,基础扎实,实践能力强,能够熟练地应用现代教学技术,有工作实践经验者优先。

3、师德高尚,身心健康,协作能力强,善于沟通,崇尚团队合作,具备良好的职业素养。

4、热爱教育事业,有激情,有责任担当,认同学校办学理念,服从学校管理与工作安排。

工艺设备管理中心总经理继任者面议

唐山学历不限经验不限

招聘人数:若干
到岗时间:不限
年龄要求:不限
性别要求:不限
婚况要求:不限
岗位职责1. 工艺技术战略与体系管理统筹集团各海工基地(蓬莱、唐山曹妃甸等)的工艺技术与设备管理,建立并持续优化覆盖全流程(下料、卷制、焊接、防腐、总装等)的标准化工艺体系。主导重大工艺技术攻关,重点突破厚板焊接、高精度尺寸控制、长效防腐处理等海上风电装备核心工艺难题,确保工艺水平持续对标国际先进标准。
2. 生产流程优化与降本增效推动精益管理与工艺创新,优化各基地的产线布局、工时定额及生产节拍,系统性缩短产品制造周期并降低加工成本。主导新工艺、新设备、新工装的研发论证与推广应用(如自动化焊接设备、大型卷板设备等),提升生产线的智能化、自动化水平。
3. 国际化标准资质认证负责建立并维护符合欧洲及其他国际市场要求的工艺质量体系,支撑EN
1090、ISO 3834等国际焊接体系及DNV、BV等第三方认证的审核与维护。为出口项目(尤其是欧洲超大型单桩、海塔项目)提供核心工艺技术支持与解决方案,确保满足国际客户的严苛规范。
4. 团队建设与跨部门协同负责工艺设备中心的人才梯队建设与专业能力培养,打造一支兼具理论深度与现场实战能力的工艺工程师团队。协同生产、技术、质量、采购等部门,解决重大工艺与设备疑难问题,保障基地产能爬坡及重点项目按期高品质交付。
任职要求1. 教育背景与经验本科及以上学历,焊接技术与工程、材料成型及控制工程、机械制造、船舶与海洋工程等相关专业。具有10年以上大型装备制造、海工装备或重型钢结构企业工艺技术管理经验,其中3年以上同岗位或相近中高层管理经验。
2. 行业与专业能力精通大型海工结构件(海上风电塔筒、单桩、导管架等)的全流程制造工艺,尤其在厚板焊接工艺评定(WPS/PQR)、高强钢焊接、大型结构精度控制方面有深厚功底。熟悉国际通用的防腐技术标准(如ISO
12944、NORSOK M-501),了解自动化喷砂、喷涂等表面处理工艺。具备丰富的精益生产推行经验与工艺降本实战案例。

高中历史教师(应届生)6-12K/月

唐山本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

(1)热爱教育事业,身体健康,诚实守信,品行端正,敬业爱生;
(2)本科以上学历,要求普通话标准,具备专业教师资格证
(3)教学基本功扎实,爱岗敬业,热爱教学,责任心强,有团队协作精神;
(4)大学期间成绩优秀,获较高等级专业奖学金者优先;
(5)在大学期间入党,获校级优秀学生干部者优先;
(6)高中阶段获得学科竞赛省级二等奖及以上者优先。

高中物理教师(学科带头人)17-30W/年

唐山本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态


1、有衡水系学校工作经历。

2、本科以上学历,高中教师资格证。

3、在高中任教多年,具有丰富的一线教学经验,教过两届以上高三毕业班,且成绩比较优秀。

4、在市以上(含市级)讲课、说课比赛中荣获一等奖,或在其他教学、教研活动中获奖者优先考虑,且其他条件均可适当放宽。

高中语文教师6-8K/月

唐山本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-31


1、师范类院校或其他院校的应往届毕业生,本科及以上学历,持有相应科目的教师资格证。

2、专业知识过硬,基础扎实,实践能力强,能够熟练地应用现代教学技术,有工作实践经验者优先。

3、师德高尚,身心健康,协作能力强,善于沟通,崇尚团队合作,具备良好的职业素养。

4、热爱教育事业,有激情,有责任担当,认同学校办学理念,服从学校管理与工作安排。

高中生物教师(专家级名师)15-30W/年

唐山本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-20


1、拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵纪守法,思想政治素质优秀。

2、热爱教育事业,品貌端正,敬业爱生,诚实守信,身体及心理健康,教育教学能力强。

3、中共党员、985、211院校毕业,大学期间被评为优秀学生干部以及学生社团骨干成员优先考虑。

4、普通话水平二级甲等以上。

5、应届毕业生全日制一批本科、硕士、博士,有教学经验者可适当放宽条件;有相应学科的教师资格证;

6、正高级教师、特级教师及省市学科名师优先考虑。

初中语文教师(青年教师)5-8K/月

唐山本科及以上经验不限

到岗时间: 该职位为储备状态

招聘条件

1.热爱教育事业,品行端正,具备责任感和开拓精神;

2.本科及以上学历,持有相应教师资格证; 

3.专业知识扎实,能运用现代教育技术辅助教学; 

4.表达能力强,具备良好的课堂组织与协作能力。 
符合以下条件者优先: 
● 师范类专业毕业,获奖学金、优秀学生等荣誉;
● “985”“211”院校或硕士研究生学历; 
● 县级以上骨干教师、学科带头人; 
● 3年以上教学或班主任经验,业绩突出。