薪酬数据教育培训泉州初中数学老师
数学教师需求量小

泉州初中数学老师

初中数学老师是负责教授初中阶段学生数学知识和技能的专业教育工作者。他们通常会教授各种数学概念,包括代数、几何、统计学和概率等内容。初中数学老师不仅仅是知识的传授者,还是学生学业和个人发展的指导者。他们需要制定课程计划,准备教学材料,并采用多种教学方法和工具来激发学生的学习兴趣和提高他们的数学技能。此外,初中数学老师还需要评估学生的学习成果,提供反馈并与学生及家长沟通。在教学过程中,他们还要关注学生的学习需求和问题,并与其他教育专家合作,共同推动学生的成长和发展。初中数学老师需要具备扎实的数学知识、教学技能、耐心和对学生的关怀。他们的工作不仅是传授知识,更是塑造学生成长的关键角色。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 北京
  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
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  • 广西壮族自治区
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平均月薪

¥5700

中位数 ¥5500 | 区间 ¥3900 - ¥7500

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

100% 人群薪酬落在 0-8k

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

1-3年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
48¥11400¥2600
90
47¥16100¥6800
85
16¥16100¥3900
84
15¥12300¥3200
78
21¥9000¥1600
75
14¥9800¥1700
73
16¥7600¥1700
72
13¥9200¥2000
66
7¥16900¥3800
65
12¥11000¥1700
65

市场需求

  • 北京
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4月新增岗位

7

对比上月:岗位减少5

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
不限经验7
100%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

初中数学老师岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地初中数学老师的招聘、薪资和就业数据。

#33 榆林
1.1%6 个岗位
#34 常州
1.1%6 个岗位
#35 襄阳
1.1%6 个岗位
#36 昆明
1.1%6 个岗位
#37 泉州
0.9%5 个岗位
#38 烟台
0.9%5 个岗位
#39 宿迁
0.9%5 个岗位
#40 海口
0.9%5 个岗位
#41 莆田
0.9%5 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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教育培训类高薪榜单

热招职位

初中化学教师(青年教师)10-15W/年

泉州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-09-01


1.热爱教育事业,身体健康,品行端正,积极向上,关爱学生,乐于合作,有奉献精神;

2.持有相应学科教师资格证;

3.有多年毕业班经验优先;

4.本科以上学历,取得学士硕士学位优先;

5.国内重点师范大学毕业优先;

初中道德与法治教师(优秀教师)10-15W/年

泉州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-09-01


1.热爱教育事业,身体健康,品行端正,积极向上,关爱学生,乐于合作,有奉献精神;

2.持有相应学科教师资格证;

3.2021届应届毕业生需持有效三方协议;

4.本科以上学历,取得学士、硕士及以上学位的优先;

5.国内重点师范大学毕业优先;

高中生物教师18-30W/年

泉州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-07-15

一、招聘对象

1.应届及往届优秀本科、硕士、博士毕业生;

2.各省市名师、骨干教师、学科带头人;

3.海外归国优秀本科、硕士、博士毕业生;

4.重点师范院校毕业生、奥赛教练、具有学校教育教学经历、能有效组织教学等应聘者优先。


二、应聘条件

1.爱党爱国,遵纪守法,品行端正;无违纪、违法记录。

2.赞同学校办学理念,有志于投身教育事业,具有良好的职业操守和较强的事业心、责任感及奉献精神。

3.有大局观念,集体意识、服务意识和团队合作精神强;有较强的协作沟通能力;服从组织工作安排。

4.具有相对应学科及相应层次的教师资格证,具备岗位所需的理论知识、专业素养和业务能力,能独立承担各项教育教学工作任务。

5.身心健康,性格开朗;普通话水平二级乙等及以上。

高中语文教师18-30W/年

泉州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-07-15

一、招聘对象

1.应届及往届优秀本科、硕士、博士毕业生;

2.各省市名师、骨干教师、学科带头人;

3.海外归国优秀本科、硕士、博士毕业生;

4.重点师范院校毕业生、奥赛教练、具有学校教育教学经历、能有效组织教学等应聘者优先。


二、应聘条件

1.爱党爱国,遵纪守法,品行端正;无违纪、违法记录。

2.赞同学校办学理念,有志于投身教育事业,具有良好的职业操守和较强的事业心、责任感及奉献精神。

3.有大局观念,集体意识、服务意识和团队合作精神强;有较强的协作沟通能力;服从组织工作安排。

4.具有相对应学科及相应层次的教师资格证,具备岗位所需的理论知识、专业素养和业务能力,能独立承担各项教育教学工作任务。

5.身心健康,性格开朗;普通话水平二级乙等及以上。

高中语文教师(骨干教师)15-25W/年

泉州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-15


1.具有中华人民共和国国籍,热爱党的教育事业,忠于学校;遵纪守法,具有敬业创新精神,主动践行学校文化;身体健康,胜任本职工作;

2.本科及以上学历并取得与招聘岗位一致的高级中学教师资格证。

高中生物教师(青年教师)10-20W/年

泉州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-15

招聘条件:

1.思想品德端正,身心健康,性格开朗阳光,善于做学生思想工作,沟通能力强,团队协作精神好,有教育情怀;(年龄一般在35周岁以下,部分优秀者年龄可在40周岁以下)

2.各类综合性大学、师范大学的往届、应届本科毕业生或研究生(综合性大学毕业生可选择相关或相近学科投档);特聘部分退休优秀高中管理干部和教师(具体工作和薪酬面议)。

3.具备教师资格证(教师资格证可以放宽到录用后两年内取得教师资格证)。

高中化学教师(青年教师)10-20W/年

泉州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-15

招聘条件:

1.思想品德端正,身心健康,性格开朗阳光,善于做学生思想工作,沟通能力强,团队协作精神好,有教育情怀;(年龄一般在35周岁以下,部分优秀者年龄可在40周岁以下)

2.各类综合性大学、师范大学的往届、应届本科毕业生或研究生(综合性大学毕业生可选择相关或相近学科投档);特聘部分退休优秀高中管理干部和教师(具体工作和薪酬面议)。

3.具备教师资格证(教师资格证可以放宽到录用后两年内取得教师资格证)。

高中政治教师(优秀教师)10-16W/年

泉州本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1.热爱教育事业,身体健康,品行端正,积极向上,关爱学生,乐于合作,有奉献精神;

2.师范类院校毕业且持有相应学科教师资格证;

3.带过高三优先;

4.本科以上学历,取得学士、硕士及以上学位的优先;

5.国内重点师范大学毕业优先;

初中物理教师(骨干教师)10-15W/年

泉州本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1.热爱教育事业,身体健康,品行端正,积极向上,关爱学生,乐于合作,有奉献精神;

2.专业对口,持有相应学科教师资格证;

3.本科以上学历,取得学士、硕士及以上学位的海归优先;

4.国内重点师范大学毕业优先;

5.中青年教师优先,不考虑退休教师

小学英语教师(优秀教师)10-14W/年

泉州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-09-01


1.热爱教育事业,身体健康,品行端正,积极向上,关爱学生,乐于合作,有奉献精神;

2.具备本岗位要求教资,持有高级中学教师资格证优先;

3.有小学英语教学经验优先;

4.本科以上学历,取得学士、硕士及以上学位的海归优先;

5.国内重点师范大学毕业优先;

6.英语口语流利,能用双语教学者及优秀毕业生优先。

高中地理教师(青年教师)10-15W/年

泉州本科及以上1-3年

招聘条件:

1.思想品德端正,身心健康,性格开朗阳光,善于做学生思想工作,沟通能力强,团队协作精神好,有教育情怀;(年龄一般在35周岁以下,部分优秀者年龄可在40周岁以下)

2.各类综合性大学、师范大学的往届、应届本科毕业生或研究生(综合性大学毕业生可选择相关或相近学科投档);特聘部分退休优秀高中管理干部和教师(具体工作和薪酬面议)。

3.具备教师资格证(教师资格证可以放宽到录用后两年内取得教师资格证)。

高中物理教师18-30W/年

泉州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-07-15

一、招聘对象

1.应届及往届优秀本科、硕士、博士毕业生;

2.各省市名师、骨干教师、学科带头人;

3.海外归国优秀本科、硕士、博士毕业生;

4.重点师范院校毕业生、奥赛教练、具有学校教育教学经历、能有效组织教学等应聘者优先。


二、应聘条件

1.爱党爱国,遵纪守法,品行端正;无违纪、违法记录。

2.赞同学校办学理念,有志于投身教育事业,具有良好的职业操守和较强的事业心、责任感及奉献精神。

3.有大局观念,集体意识、服务意识和团队合作精神强;有较强的协作沟通能力;服从组织工作安排。

4.具有相对应学科及相应层次的教师资格证,具备岗位所需的理论知识、专业素养和业务能力,能独立承担各项教育教学工作任务。

5.身心健康,性格开朗;普通话水平二级乙等及以上。