薪酬概览
平均月薪
¥6400
中位数 ¥6000 | 区间 ¥5100 - ¥7700
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
6月新增岗位
5
对比上月:岗位减少0
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 2 | 50% |
| 5-10年 | 2 | 50% |
热招职位
电工5000-7000
1、负责场内水、电设备的日常维护和保养工作;
2、对场内水电设备进行安全使用、维护保养技术进行培训和指导;
3、根据后勤主管指示,对接并解决生产线管理人员提出的安装、维修事宜,保证猪场生产正常运作;
4、临时解决猪场日常运营过程中停水、停电、设备损坏等突然性工作;
5、协助后勤主管进行机电物资的采购工作;
6、根据后勤主管指示,监督好场内各生产人员对设备的安全使用,及时纠偏,杜绝生产安全事故;
7、完成领导安排的其他工作;要求:猪场工作,能接受长期驻场,两个月出来一次(休8天),有低压电工证,会简单电焊,三年以上电工经验;
高中体育教师(优秀)8-10K/月
基本条件
1.热爱教育事业,遵纪守法,责任心强,关爱学生;
2.本科或以上学历,应聘专业对口,有相关的教学经验;持相应的教师资格证:其中应聘体育教师者有网球、匹克球、足球专业、教学经验及比赛成绩等优先考虑,男生体育身高175cm以上,女生体育身高160cm以上优先考虑。
3.教学规范、教态自然、普通话标准、多才多艺、学科专业扎实,具有良好的思想品德和职业道德,作风正派,遵纪守法,无心理疾病史,无犯罪记录;
4.认同学校的教育理念和校园文化,愿意与学校共同发展。
在职名优教师
1.教师资格:本科及以上学历,具备教师资格证,普通话二级乙等(语言类学科要求二级甲等)及以上;
3.教育经历:有当地示范性中学、知名学校就职经历或有班主任、教研组长、年级组长等学校管理经历者优先;
4.获奖经历:区县级优质课(教师专业技能)大赛二等奖、省市级三等奖以上,省市级、国家级学生竞赛辅导获奖者优先;
特别说明:只要您对教育充满激情和热爱,只要您的教育取得过突出的成就,只要您能得到学生和家长的高度认可,所有条件均可放宽。
高校毕业人才
1.教师资格:具备教师资格证书,普通话二级甲等(非语言类二级乙等)及以上;
2.学历要求:具有全日制本科以上学历,专业对口;
3.其他要求:在校期间获得过院系二等奖学金以上或荣获优秀干部、三好学生等荣誉称号,专业成绩排名在院系前30%。有学生会、团委、学生社团等干部经历者和有特长者优先考虑。
高中日语教师(骨干教师)12-15W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
招聘对象及条件
1.本科及以上学历2025应届毕业生(往届或非师范类优秀毕业生也可考虑);
2.具有相应学科高中教师资格证(优秀非师范类可在录取一年内取得教师资格证书);
3.普通话证书二乙及以上(语文二甲以上),相关证件齐全;
4.身心健康,热爱生活,对教育有追求,心中有学生;
5.认同学校办学理念,具备良好的专业素养和团队合作精神;
6.积极主动,敢于创新,善于解决问题,有良好的语言沟通和文字表达能力。
高中信息技术教师(骨干教师)12-15W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
招聘对象及条件
1.本科及以上学历2025应届毕业生(往届或非师范类优秀毕业生也可考虑);
2.具有相应学科高中教师资格证(优秀非师范类可在录取一年内取得教师资格证书);
3.普通话证书二乙及以上(语文二甲以上),相关证件齐全;
4.身心健康,热爱生活,对教育有追求,心中有学生;
5.认同学校办学理念,具备良好的专业素养和团队合作精神;
6.积极主动,敢于创新,善于解决问题,有良好的语言沟通和文字表达能力。
土建工程师1800-5000元/月
1、技能要求:有相关资质、学历证明文件,从事土建工程工作5年以上,熟悉土建工程管理要点,熟悉相关国家规范。
2、工作职能:根据图纸要求安排、制定土建工程施工进度,解决施工过程中的问题,以公司立场对土建施工合同进行优化,监督土建工程进度。整理、收集、编制土建工程文件。
高中数学教师(骨干教师)12-15W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
符合下列条件的人员具有报名资格
1.本科以上学历教师及2026年应届师范类毕业生(往届或非师范类优秀毕业生也可考虑);
2.具有相应学科高中教师资格证(优秀非师范类可在录取一年内取得教师资格证书);
3.普通话证书二乙及以上(语文二甲以上);
4.身心健康,热爱生活,对教育有追求,心中有学生;
5.认同学校办学理念,具备良好的专业素养和团队合作精神;
6.积极主动,敢于创新,善于解决问题,有良好的语言沟通和文字表达能力。
高中物理教师(骨干教师)12-15W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
符合下列条件的人员具有报名资格
1.本科以上学历教师及2026年应届师范类毕业生(往届或非师范类优秀毕业生也可考虑);
2.具有相应学科高中教师资格证(优秀非师范类可在录取一年内取得教师资格证书);
3.普通话证书二乙及以上(语文二甲以上);
4.身心健康,热爱生活,对教育有追求,心中有学生;
5.认同学校办学理念,具备良好的专业素养和团队合作精神;
6.积极主动,敢于创新,善于解决问题,有良好的语言沟通和文字表达能力。
高中历史教师(骨干教师)12-15W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
符合下列条件的人员具有报名资格
1.本科以上学历教师及2026年应届师范类毕业生(往届或非师范类优秀毕业生也可考虑);
2.具有相应学科高中教师资格证(优秀非师范类可在录取一年内取得教师资格证书);
3.普通话证书二乙及以上(语文二甲以上);
4.身心健康,热爱生活,对教育有追求,心中有学生;
5.认同学校办学理念,具备良好的专业素养和团队合作精神;
6.积极主动,敢于创新,善于解决问题,有良好的语言沟通和文字表达能力。
高中语文教师(骨干教师)12-15W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
符合下列条件的人员具有报名资格
1.本科以上学历教师及2026年应届师范类毕业生(往届或非师范类优秀毕业生也可考虑);
2.具有相应学科高中教师资格证(优秀非师范类可在录取一年内取得教师资格证书);
3.普通话证书二乙及以上(语文二甲以上);
4.身心健康,热爱生活,对教育有追求,心中有学生;
5.认同学校办学理念,具备良好的专业素养和团队合作精神;
6.积极主动,敢于创新,善于解决问题,有良好的语言沟通和文字表达能力。
高中化学教师(骨干教师)12-15W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
符合下列条件的人员具有报名资格
1.本科以上学历教师及2026年应届师范类毕业生(往届或非师范类优秀毕业生也可考虑);
2.具有相应学科高中教师资格证(优秀非师范类可在录取一年内取得教师资格证书);
3.普通话证书二乙及以上(语文二甲以上);
4.身心健康,热爱生活,对教育有追求,心中有学生;
5.认同学校办学理念,具备良好的专业素养和团队合作精神;
6.积极主动,敢于创新,善于解决问题,有良好的语言沟通和文字表达能力。
机修工(双休+五险一金+包吃住)4000~6000元/月
负责各类机械设备的日常巡检、维护与保养工作,及时发现并处理设备故障,确保设备正常运行;按照维修计划对设备进行定期检修和预防性维护;协助技术人员进行设备改造和升级项目,提供现场技术支持;记录设备运行状况及维修数据,建立设备档案。
任职要求:
具备扎实的机械原理和维修知识,熟悉常见机械设备的结构与性能;持有相关操作证或资格证书;有丰富的现场维修经验,能独立解决复杂问题;工作认真负责,具备良好的团队协作精神和沟通能力。
机修工5000-7000元/月
1、根据焊接工艺指导书,选择合适的焊接工艺和原材料,进行产品零件、设备的焊接;
2、进行焊条烘干、零件预热,焊渣清除,必要时进行焊后热处理,并做好焊接记录,确保焊接质量;
3、焊接完成后,检验夹渣、未焊透现象,及时进行补焊、重焊;
4、定期对焊机、箱式炉、烘干炉进行维护保养,独立或配合其他人完成焊接设备的维修。
任职资格:
1、中专及以上学历,持有焊工证;
2、二年以上焊工经验;
3、熟悉各种设备的焊接材料及其相应的焊接要求,并使用熟练;
4、有进取心、高度的事业心、责任感和良好的职业道德。工作时间:根据生产计划执行