萍乡物料经理
物料经理是负责物料资产管理和供应链管理的专业人员。他们负责制定和执行物料采购策略，以确保公司生产所需的原材料和零部件的供应充足。物料经理还负责管理库存，监控物料的采购成本和库存成本，以实现成本效益和资金利用率的最大化。此外，他们与供应商进行协商，签订供应合同，并与生产部门协调，保证生产计划的顺利执行。物料经理需要对市场趋势、供应商情况和公司需求有深入的了解，以便及时调整采购计划并应对供应链的风险。总之，物料经理在公司的生产运营中发挥着重要的作用，确保公司能够按时、按量、按质地获得所需的物料。
薪酬概览
平均月薪
¥3700
中位数 ¥3500 ｜ 区间 ¥3200 - ¥4300
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
3月新增岗位
4
对比上月：岗位减少0
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 不限经验 | 4 | 100% |
热招职位
1、根据前台和车间主管的分配，认真、仔细完成维修工作；
2、负责在维修过程中对客户车辆采取有效的防护措施；
3、负责按委托书项目进行操作，在维修过程所出现的问题及时向管理层汇报；
4、对每个维修项目必须自检，合格后转到下个工序，不断提高了专业技术，保证维修质量。
高中数学教师（骨干教师）12-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、招聘对象及条件
（一）招聘对象
目前就职于公办或民办学校的优秀教师，第一学历要求本科及本科以上学历。
（二）招聘条件
1、遵守法律法规和职业道德；
2、具有良好的品行，热爱教育事业，自愿长期在教育战线从事教育工作；
3、具备招聘学科岗位所对应的专业；
4、具有高级中学教师资格证书等任职资格；
5、符合职位要求的身体条件和良好的心理素质；
6、同等条件下，有班主任、管理经验、篮球特长者优先。
二、应聘办法
（一）应聘方法：报名应聘者可将简历投递至电子邮箱1792540163@qq.com；
（二）应聘流程：简历筛选→笔试→试讲→面谈→签订正式合同；
（三）应聘时间和方式：简历筛选通过后，电话或微信通知应聘老师，约定具体时间和面试方式。
高中英语教师（骨干教师）12-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、招聘对象及条件
（一）招聘对象
目前就职于公办或民办学校的优秀教师，第一学历要求本科及本科以上学历。
（二）招聘条件
1、遵守法律法规和职业道德；
2、具有良好的品行，热爱教育事业，自愿长期在教育战线从事教育工作；
3、具备招聘学科岗位所对应的专业；
4、具有高级中学教师资格证书等任职资格；
5、符合职位要求的身体条件和良好的心理素质；
6、同等条件下，有班主任、管理经验、篮球特长者优先。
二、应聘办法
（一）应聘方法：报名应聘者可将简历投递至电子邮箱1792540163@qq.com；
（二）应聘流程：简历筛选→笔试→试讲→面谈→签订正式合同；
（三）应聘时间和方式：简历筛选通过后，电话或微信通知应聘老师，约定具体时间和面试方式。
高中化学教师（骨干教师）12-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、招聘对象及条件
（一）招聘对象
目前就职于公办或民办学校的优秀教师，第一学历要求本科及本科以上学历。
（二）招聘条件
1、遵守法律法规和职业道德；
2、具有良好的品行，热爱教育事业，自愿长期在教育战线从事教育工作；
3、具备招聘学科岗位所对应的专业；
4、具有高级中学教师资格证书等任职资格；
5、符合职位要求的身体条件和良好的心理素质；
6、同等条件下，有班主任、管理经验、篮球特长者优先。
二、应聘办法
（一）应聘方法：报名应聘者可将简历投递至电子邮箱1792540163@qq.com；
（二）应聘流程：简历筛选→笔试→试讲→面谈→签订正式合同；
（三）应聘时间和方式：简历筛选通过后，电话或微信通知应聘老师，约定具体时间和面试方式。
高中历史教师（骨干教师）12-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、招聘对象及条件
（一）招聘对象
目前就职于公办或民办学校的优秀教师，第一学历要求本科及本科以上学历。
（二）招聘条件
1、遵守法律法规和职业道德；
2、具有良好的品行，热爱教育事业，自愿长期在教育战线从事教育工作；
3、具备招聘学科岗位所对应的专业；
4、具有高级中学教师资格证书等任职资格；
5、符合职位要求的身体条件和良好的心理素质；
6、同等条件下，有班主任、管理经验、篮球特长者优先。
二、应聘办法
（一）应聘方法：报名应聘者可将简历投递至电子邮箱1792540163@qq.com；
（二）应聘流程：简历筛选→笔试→试讲→面谈→签订正式合同；
（三）应聘时间和方式：简历筛选通过后，电话或微信通知应聘老师，约定具体时间和面试方式。
高中地理教师（骨干教师）12-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、招聘对象及条件
（一）招聘对象
目前就职于公办或民办学校的优秀教师，第一学历要求本科及本科以上学历。
（二）招聘条件
1、遵守法律法规和职业道德；
2、具有良好的品行，热爱教育事业，自愿长期在教育战线从事教育工作；
3、具备招聘学科岗位所对应的专业；
4、具有高级中学教师资格证书等任职资格；
5、符合职位要求的身体条件和良好的心理素质；
6、同等条件下，有班主任、管理经验、篮球特长者优先。
二、应聘办法
（一）应聘方法：报名应聘者可将简历投递至电子邮箱1792540163@qq.com；
（二）应聘流程：简历筛选→笔试→试讲→面谈→签订正式合同；
（三）应聘时间和方式：简历筛选通过后，电话或微信通知应聘老师，约定具体时间和面试方式。
初高中数学教师（骨干教师）10-20W/年
1）身体健康、年龄45岁以下，品行优良；
学历证书：国家教育部认证的大学本科及以上学历（985及211大学学历优先）；有国内对应学科教师资格及普通话等级证书；
2）教学经历要求：有任教于国内外优质中小学校五年以上经历或知名国际学校三年以上工作经历（特别优异者年龄适当放宽）；
3）英语水平：非英语专业拥有CET4或以上等级证书；英语专业八级以上证书或者有在国外学习经历（海外学历须有在当地使领馆认证）；
4）相关荣誉：中一（高）级以上的教师职称并获得过省、市、县（区）优秀青年教师或学科带头人称号，或获得市级及以上优质课评比一等奖。
高中数学教师(应届生)12-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1）身体健康、年龄35岁以下，品行优良；
2）学历证书：国家教育部认证的大学本科及以上学历；有国内对应学科教师资格及普通话等级证书；
3）教学经历：对应学科优秀应届毕业生或有任教于国内外优质中小校三年以上的教学经历；
4）英语水平：非英语专业拥有CET4或以上等级证书；英语专业八级以上证书或者有在国外学习经历（海外学历须有在当地使领馆认证）。
高中语文教师（骨干教师）12-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、招聘对象及条件
（一）招聘对象
目前就职于公办或民办学校的优秀教师，第一学历要求本科及本科以上学历。
（二）招聘条件
1、遵守法律法规和职业道德；
2、具有良好的品行，热爱教育事业，自愿长期在教育战线从事教育工作；
3、具备招聘学科岗位所对应的专业；
4、具有高级中学教师资格证书等任职资格；
5、符合职位要求的身体条件和良好的心理素质；
6、同等条件下，有班主任、管理经验、篮球特长者优先。
二、应聘办法
（一）应聘方法：报名应聘者可将简历投递至电子邮箱1792540163@qq.com；
（二）应聘流程：简历筛选→笔试→试讲→面谈→签订正式合同；
（三）应聘时间和方式：简历筛选通过后，电话或微信通知应聘老师，约定具体时间和面试方式。
高中地理教师(青年教师)17-25W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1）身体健康、年龄45岁以下，品行优良；
学历证书：国家教育部认证的大学本科及以上学历（985及211大学学历优先）；有国内对应学科教师资格及普通话等级证书；
2）教学经历要求：有任教于国内外优质中小学校五年以上经历或知名国际学校三年以上工作经历（特别优异者年龄适当放宽）；
3）英语水平：非英语专业拥有CET4或以上等级证书；英语专业八级以上证书或者有在国外学习经历（海外学历须有在当地使领馆认证）；
4）相关荣誉：中一（高）级以上的教师职称并获得过省、市、县（区）优秀青年教师或学科带头人称号，或获得市级及以上优质课评比一等奖。
高中数学教师(青年教师)12-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1）身体健康、年龄35岁以下，品行优良；
2）学历证书：国家教育部认证的大学本科及以上学历；有国内对应学科教师资格及普通话等级证书；
3）教学经历：对应学科优秀应届毕业生或有任教于国内外优质中小校三年以上的教学经历；
4）英语水平：非英语专业拥有CET4或以上等级证书；英语专业八级以上证书或者有在国外学习经历（海外学历须有在当地使领馆认证）。
物控部经理10000-12000
1.主要负责订单从计划排产、任务单技术审核、进度追踪、成品仓储、物流配送整体流程的主导和协调；
2.根据生产需要，开发改进ERP订单管理系统操作项目课程及生产流程项目课程，达到进销存控制，及时完成交货目标。
3.供应链管理，对供应商进行评估把控，进行监督生产合作回货，并限度的节约成本4.对培训发展和目标管理提出可行性建议和措施，不断完善和提升培训及考核工作。
职位要求：
1.20-40岁，专科及以上学历；
2.2年以上生产计划、物料控制等岗位管理经验，熟悉物控管理、采购管理、仓库管理及各类生产基本工艺流程；
3.能合理运作整合各类资源，组织、实施、完成重大生产项目，统筹制定并审核部门的生产排单计划；
4.善于分析总结，具有较强的逻辑思考能力，原则性强。