宁德摄影摄像
摄影摄像是一项以捕捉、记录和传达视觉信息为主要任务的职业。从拍摄风景、人像、活动到商业广告、电影摄影等各个领域，摄影摄像者利用摄影设备（如相机、摄像机、镜头）捕捉静态或动态影像，以表达特定的情感、观点或传递信息。摄影摄像者需要具备艺术感和创造力，能够处理光线、构图、色彩等因素，以实现视觉效果。在拍摄过程中，他们可能需要与客户、导演、摄像组等其他工作人员协作，确保最终成品符合预期。此外，后期处理和编辑也是摄影摄像者的重要工作内容，他们可能使用软件对图像进行调整和修饰，使图片或视频更完美地呈现出来。总的来说，摄影摄像是一个充满创造力和挑战的职业，需要技术娴熟、审美敏锐和团队合作能力。
薪酬概览
平均月薪
¥5100
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥4000 - ¥6200
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
80% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
5月新增岗位
5
对比上月：岗位新增4
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 3 | 60% |
| 不限经验 | 2 | 40% |
热招职位
设备部经理面议
1.负责本公司厂部的酸洗、冷轧、退火设备的检修、保养、维护等；
2.负责公司机械设备的档案管理，落实各种设备档案卡的建立以及维修记录的存档工作；
3.负责全公司各种设备及其配件的采购、验收、质量把关、审核工作；
4.负责对设备维修、养护、零配件供货商的协调工作；
5.负责监督配电房的日常管理；
6.负责组织实施现有机电设备的改造及技改；
职位要求:
1、熟悉冷轧行业酸洗、冷轧、退火设备的维修和保养。
2、有同等岗位5年以上工作经验者。
3、具有扎实的理论功底和技术技能，以及实操动手和指导能力；
3、年龄35-50岁。
一、岗位职责
1、外协代工厂准入审核和过程审核
2、外协代工厂质量体系培育
3、外协代工厂拉线工业化建设支持
4、外协代工厂拉线放行批准和新项目投产支持
5、外协代工厂量产质量问题管理
6、外协代工厂绩效监督管理和经验总结横展
二、岗位要求
1、本科及以上学历，理工科专业（电子、材料、机械）
2、有较强的问题解决能力和风险识别能力
3、抗压能力强，性格开朗，具备团队合作精神，拥有较强的沟通表达协调能力
4、仅限男生投递
一、岗位职责
1、外协代工厂准入审核和过程审核
2、外协代工厂质量体系培育
3、外协代工厂拉线工业化建设支持
4、外协代工厂拉线放行批准和新项目投产支持
5、外协代工厂量产质量问题管理
6、外协代工厂绩效监督管理和经验总结横展
二、岗位要求
1、本科及以上学历，理工科专业（电子、材料、机械）
2、有较强的问题解决能力和风险识别能力
3、抗压能力强，性格开朗，具备团队合作精神，拥有较强的沟通表达协调能力
4、仅限男生投递
1、开发宁德/三明/南平核心经销商，布建当地分销网络，实现空白市场快速铺货与渠道拓展
2、开发宁德当地特渠客户，提升基础销量
3、管理经销商包干费使用情况，确保市场正确投入
4、培训经销商团队关于公司产品知识/公司政策等方面知识
高中化学教师(青年教师)12-20W/年
要求：985/211/海外知名院校毕业（含应届毕业生），部属及省属重点师范院校应届、历届本科/硕士/博士生；高中阶段学科竞赛省一及以上获奖者优先。
年龄：30周岁以下（优秀者可放宽至32岁）
投递方式
请将个人简历（附证书扫描件）发送至邮箱：mhxxhr@163.com，邮件标题格式：【姓名+应聘岗位+学科】（例：张三+竞赛教练+数学）。
纸质材料可寄至：福建省宁德市福鼎市潮音北路199号 福鼎茂华学校高级中学办公室（邮编：355200）。
【温馨提醒】我们将对您的材料进行初步审核、筛选，入选者将电话通知您进入面试环节。届时再告知面试时间、方式和地点。同时，我们郑重承诺对应聘者提交的所有信息予以严格保密。
高中政治教师(青年教师)10-16W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、岗位职责
1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；
二、应聘条件
1.身心健康、无不良嗜好和违法记录；
2.热爱教育事业，认同学校核心文化，熟悉应聘岗位业务，有较强的敬业精神和责任感
3.大学一本及以上学历；
4.具有教师资格证（应届毕业生可放宽一年）；
5.应届毕业生优先条件：硕士研究生；“双一流”或教育部直属师范院校毕业生；优秀毕业生；有专长。
高中数学教师(青年教师)10-16W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、岗位职责
1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；
二、应聘条件
1.身心健康、无不良嗜好和违法记录；
2.热爱教育事业，认同学校核心文化，熟悉应聘岗位业务，有较强的敬业精神和责任感
3.大学一本及以上学历；
4.具有教师资格证（应届毕业生可放宽一年）；
5.应届毕业生优先条件：硕士研究生；“双一流”或教育部直属师范院校毕业生；优秀毕业生；有专长。
高中英语教师(青年教师)10-16W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、岗位职责
1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；
二、应聘条件
1.身心健康、无不良嗜好和违法记录；
2.热爱教育事业，认同学校核心文化，熟悉应聘岗位业务，有较强的敬业精神和责任感
3.大学一本及以上学历；
4.具有教师资格证（应届毕业生可放宽一年）；
5.应届毕业生优先条件：硕士研究生；“双一流”或教育部直属师范院校毕业生；优秀毕业生；有专长。
高中数学教师(应届生)10-16W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、岗位职责
1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；
二、应聘条件
1.身心健康、无不良嗜好和违法记录；
2.热爱教育事业，认同学校核心文化，熟悉应聘岗位业务，有较强的敬业精神和责任感
3.大学本科及以上学历；
4.具有教师资格证（应届毕业生可放宽一年）；
高中语文教师(青年教师)12-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、岗位职责
1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；
二、应聘条件
1.身心健康、无不良嗜好和违法记录；
2.热爱教育事业，认同学校核心文化，熟悉应聘岗位业务，有较强的敬业精神和责任感
3.大学一本及以上学历；
4.具有教师资格证（应届毕业生可放宽一年）；
5.应届毕业生优先条件：硕士研究生；“双一流”或教育部直属师范院校毕业生；优秀毕业生；有专长。