宁德技术学徒
作为一名技术学徒，你将开始你的职业生涯，并且将在一个技术团队中接受培训和指导。在日常工作中，你将会学习和掌握各种技术工具和流程，并且通过实际项目来迅速提升自己的技能水平。作为技术学徒，你将有机会参与软件开发、系统维护、网络管理等任务，并从中获得宝贵的经验。你将跟随资深技术专家学习他们的工作方式和最佳实践，并且逐渐在项目中展现你的能力。通过不断地学习和实践，你将成长为一名熟练的技术专业人员，为未来的职业发展打下坚实的基础。技术学徒职位是一个绝佳的机会，让你在行业中迅速成长并实现自身的职业目标。
薪酬概览
平均月薪
¥4700
中位数 ¥4500 ｜ 区间 ¥3800 - ¥5600
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
8月新增岗位
13
对比上月：岗位新增3
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 不限经验 | 13 | 100% |
热招职位
一、岗位职责
1.小组组织能力、人员能力建设提升工作；
2.优秀评选提报表收集、评选组织；
3.小组文化活动/团建组织，输出相应的宣传文档等；
二、岗位要求
1、本科以上学历，行政专业者优先
2、熟练使用Excel、Word、PPT等Office软件，有一定的沟通能力、逻辑思维表达清晰、做事认真细致、反应迅速。
3、有助理、行政、人事、大型活动策划执行方面经验者优先。
4、抗压能力强，性格开朗，应变能力好
5、本岗位仅限女生投递
一、岗位职责
1.小组组织能力、人员能力建设提升工作；
2.优秀评选提报表收集、评选组织；
3.小组文化活动/团建组织，输出相应的宣传文档等；
二、岗位要求
1、本科以上学历，行政专业者优先
2、熟练使用Excel、Word、PPT等Office软件，有一定的沟通能力、逻辑思维表达清晰、做事认真细致、反应迅速。
3、有助理、行政、人事、大型活动策划执行方面经验者优先。
4、抗压能力强，性格开朗，应变能力好
5、本岗位仅限女生投递
岗位职责：
1. 协助工程师收集实验数据、进行简单理化实验验证；
2. 协助工程师拆解分析电芯；
3. 协助工程师跟进电芯样品制作；
4. 协助工程师进行电芯送样等工作。
岗位要求：
1. 本科学历，材料、化学、机械、车辆等相关专业；
2. 熟悉常用电脑技能和办公软件 （EXCEL，PPT，Word）；
3. 沟通协调能力良好，认真、细致、积极主动。
岗位职责：
1. 协助工程师收集实验数据、进行简单理化实验验证；
2. 协助工程师拆解分析电芯；
3. 协助工程师跟进电芯样品制作；
4. 协助工程师进行电芯送样等工作。
岗位要求：
1. 本科学历，材料、化学、机械、车辆等相关专业；
2. 熟悉常用电脑技能和办公软件 （EXCEL，PPT，Word）；
3. 沟通协调能力良好，认真、细致、积极主动。
一、岗位职责
1、外协代工厂准入审核和过程审核
2、外协代工厂质量体系培育
3、外协代工厂拉线工业化建设支持
4、外协代工厂拉线放行批准和新项目投产支持
5、外协代工厂量产质量问题管理
6、外协代工厂绩效监督管理和经验总结横展
二、岗位要求
1、本科及以上学历，理工科专业（电子、材料、机械）
2、有较强的问题解决能力和风险识别能力
3、抗压能力强，性格开朗，具备团队合作精神，拥有较强的沟通表达协调能力
4、仅限男生投递
一、岗位职责
1、外协代工厂准入审核和过程审核
2、外协代工厂质量体系培育
3、外协代工厂拉线工业化建设支持
4、外协代工厂拉线放行批准和新项目投产支持
5、外协代工厂量产质量问题管理
6、外协代工厂绩效监督管理和经验总结横展
二、岗位要求
1、本科及以上学历，理工科专业（电子、材料、机械）
2、有较强的问题解决能力和风险识别能力
3、抗压能力强，性格开朗，具备团队合作精神，拥有较强的沟通表达协调能力
4、仅限男生投递
高中数学教师（骨干教师）15-23W/年
到岗时间： 2026-08-01
应届高校毕业生
1、本科毕业，硕士博士毕业生优先；
2、综合素质好，心态阳光，性格开朗，语言表达能力强；
3、硬笔字规范，普通话标准，个人才艺突出。
成熟/骨干教师
1、年龄50周岁以下，师范类/综合类院校本科及以上学历；
2、学科对口专业，专业成绩优秀，持有教师资格证，综合素质强，具有可塑性；
3、对教材、教法和班级管理有准确、独到的理解，专业水平高，专业能力强；
4、正高级教师、特级教师、省级学术与技术带头人年龄可适当放宽。
Foreign English Teacher10-15K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
Job Responsibilities
1.Develop detailed lesson plans and teaching materials based on the school’s curriculum or students’ actual needs, and deliver full-English instruction.
2.Employ student-centered teaching methodologies to create a positive, inclusive, and interactive all-English classroom environment that fosters students’ interest in learning.
3.Design diverse formative and summative assessment activities (e.g., quizzes, projects, presentations, reports) to regularly evaluate students’ learning progress.
4.Actively participate in teaching research meetings and training sessions, collaborating closely with local and foreign teaching teams to develop curricula and share best teaching practices.
5.Communicate regularly with parents (via parent-teacher meetings, emails, school management systems, etc.) to provide updates on student performance and establish strong home-school partnerships.
Job Requirements
1.Native English speaker with a bachelor’s degree or higher; education-related majors are preferred.
2.Possess internationally recognized English teaching certifications (e.g., TEFL/TESOL/CELTA) and a nationally or internationally recognized teaching qualification.
3.At least 2 years of English teaching experience, preferably with students aged 3–16; familiarity with the characteristics and needs of learners in this age group.
4.Passionate about education, patient, responsible, approachable, and strong in communication skills, with the ability to fully engage students.
高中化学教师(青年教师)12-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、岗位职责
1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；
二、应聘条件
1.身心健康、无不良嗜好和违法记录；
2.热爱教育事业，认同学校核心文化，熟悉应聘岗位业务，有较强的敬业精神和责任感
3.大学一本及以上学历；
4.具有教师资格证（应届毕业生可放宽一年）；
5.应届毕业生优先条件：硕士研究生；“双一流”或教育部直属师范院校毕业生；优秀毕业生；有专长。
高中物理教师(青年教师)12-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、岗位职责
1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；
二、应聘条件
1.身心健康、无不良嗜好和违法记录；
2.热爱教育事业，认同学校核心文化，熟悉应聘岗位业务，有较强的敬业精神和责任感
3.大学一本及以上学历；
4.具有教师资格证（应届毕业生可放宽一年）；
5.应届毕业生优先条件：硕士研究生；“双一流”或教育部直属师范院校毕业生；优秀毕业生；有专长。
仓库管理员￥4500-6000元/月
1. 负责仓库整体日常工作的安排，包括仓库的进出管理、货物入库、合理摆放以及出库工作，确保货物流转高效、安全。
2. 定期进行库存盘点，准确核对各类物资的数量和状态，确保账实相符。
3. 及时备好第二天要出仓的货物。
4. 持续优化仓储布局和作业流程，提升仓库整体运营效率和库存管理精准度。
任职要求：
1.熟练掌握出入库作业及库房管理的方法。
2.有工作经验者优先。
3.工作细心，办事稳重，吃苦耐劳，有责任心。上班时间：7:30-12:00，13:00-17：30
一、岗位职责
1、负责热管理系统零部件设计开发、2D/3D的数据发布、零件规范性检查及零部件可靠性验证工作；
2、负责产品及零部件生产过程的技术问题跟进及设计优化；
3、负责产品的热性能试验方案实施及数据收集；
4、负责产品的流场及热场仿真分析及优化改善；
5、负责热管理系统技术规格及开发文档的编写工作。
二、岗位要求
1、本科及以上学历，机械设计及自动化等机械专业；
2、能遵守标准流程规范，保质保量的按时完成上级安排的常态/紧急工作交付任务；
3、具有3D绘图软件/仿真软件使用经验者优先。
一、岗位职责
1、负责热管理系统零部件设计开发、2D/3D的数据发布、零件规范性检查及零部件可靠性验证工作；
2、负责产品及零部件生产过程的技术问题跟进及设计优化；
3、负责产品的热性能试验方案实施及数据收集；
4、负责产品的流场及热场仿真分析及优化改善；
5、负责热管理系统技术规格及开发文档的编写工作。
二、岗位要求
1、本科及以上学历，机械设计及自动化等机械专业；
2、能遵守标准流程规范，保质保量的按时完成上级安排的常态/紧急工作交付任务；
3、具有3D绘图软件/仿真软件使用经验者优先。
一、岗位职责
1.协助工程师完成简单小变更项目的开发工作；
2.执行组内降本任务；
3.支持工程师项目冻结前的一些简单的交付物；
4.协助工程师完成装配/拆解APD的编写；
5.跟进PTO领料和产线问题处理（不是直接处理，仅跟进即可）、跟进TVC试装改制；
6.Checklist互查，客户数模和客户图纸；
7.专利交底书编写；
8.组内常规技术周会和管理会的会议组织&会议记录；
9.项目发布任务及会议纪要等相关事项跟进。
二、岗位要求
1.学历：本科学历，车辆、机械、自动化、相关优先；
2.熟悉CATIA，PLM等画图软件优先考虑；
3.沟通能力良好，积极主动。
一、岗位职责
1.协助工程师完成简单小变更项目的开发工作；
2.执行组内降本任务；
3.支持工程师项目冻结前的一些简单的交付物；
4.协助工程师完成装配/拆解APD的编写；
5.跟进PTO领料和产线问题处理（不是直接处理，仅跟进即可）、跟进TVC试装改制；
6.Checklist互查，客户数模和客户图纸；
7.专利交底书编写；
8.组内常规技术周会和管理会的会议组织&会议记录；
9.项目发布任务及会议纪要等相关事项跟进。
二、岗位要求
1.学历：本科学历，车辆、机械、自动化、相关优先；
2.熟悉CATIA，PLM等画图软件优先考虑；
3.沟通能力良好，积极主动。
一、岗位职责：
1、负责BMS（电池管理系统）测试台架的搭建与维护，测试需求评审与分析、编写清晰、可执行、可追溯测试用例；
2、跟踪测试问题，分析测试结果，准确定位测试过程中发现的BMS软件缺陷或台架环境问题，推动问题闭环，确保BMS产品的可靠性与安全性；
3、确保测试产出（如测试计划、测试用例、测试数据、测试报告）符合ASPICE的文档化与追溯性要求，协助团队进行内部流程优化，满足ASPICE评估要求；
4、与需求管理人员协作，确保测试用例与需求的双向可追溯性；
5、与开发团队紧密沟通，清晰描述缺陷并提供必要的复现信息；
6、定期报告测试进度、风险和质量状态。
二、岗位要求：
1、本科学历，车辆工程、自动化、电子信息工程、计算机、通信类等相关专业；
2、英语CET-4及以上，口语流利者优先；
3、具备良好的逻辑思维能力、细致的工作态度和强烈的质量意识。
一、岗位职责：
1、负责BMS（电池管理系统）测试台架的搭建与维护，测试需求评审与分析、编写清晰、可执行、可追溯测试用例；
2、跟踪测试问题，分析测试结果，准确定位测试过程中发现的BMS软件缺陷或台架环境问题，推动问题闭环，确保BMS产品的可靠性与安全性；
3、确保测试产出（如测试计划、测试用例、测试数据、测试报告）符合ASPICE的文档化与追溯性要求，协助团队进行内部流程优化，满足ASPICE评估要求；
4、与需求管理人员协作，确保测试用例与需求的双向可追溯性；
5、与开发团队紧密沟通，清晰描述缺陷并提供必要的复现信息；
6、定期报告测试进度、风险和质量状态。
二、岗位要求：
1、本科学历，车辆工程、自动化、电子信息工程、计算机、通信类等相关专业；
2、英语CET-4及以上，口语流利者优先；
3、具备良好的逻辑思维能力、细致的工作态度和强烈的质量意识。