南宁拣货打包
拣货打包是指根据订单信息到仓库中按照指示寻找货物并将其取出，然后根据相关要求进行包装和整理。这项工作需要对订单信息准确且快速地进行处理，同时需要仔细审视物品以确保其无损并符合要求的包装标准。拣货打包人员需要遵守操作规程，并严格按照指示进行操作，确保订单准确无误地完成。同时，拣货打包人员需要具备一定的体力和耐力，因为工作中需要长时间站立、搬运货物和进行重复性动作。总的来说，拣货打包工作需要高度的注意力、细致的操作和良好的团队协作能力。
薪酬概览
平均月薪
¥5900
中位数 ¥6300 ｜ 区间 ¥5300 - ¥6500
数据来源：谈职全网58份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
41
对比上月：岗位减少168
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 5 | 11.6% |
| 不限经验 | 38 | 88.4% |
热招职位
1、负责生产效率与工艺流程的分析改善；
2、负责规划布局，物流优化，增加空间利用率，合理安排流水线，发挥最大能效；
3、负责精益生产方式（改善项目、TPM)的推动;产能评估、资源优化、持续改善生产效率；
4、负责定标准工时、人员定额、作为厂区效率改善、成本评估依据；
1、解决所负责设备的电气技术问题
2、负责设备的电气部分进行开发设计和改进
3、了解生产需求,完成生产所需设备电气部分的设计、试用及持续改进
4、负责相关设备的组装及调试，改造及升级；操作、维护及维修的相关培训
5、参与CTS特性中与设备改善相关的分析改善，并跟进改善效果。
销售代表面议
1.完成公司下达销售任务，制定个人销售计划；
2.积极拓展和发掘客户，维护、跟踪、反馈客户需求；
3.通过网站渠道进行市场信息的收集与分析，增加营销范围；
（只要你有足够的能力，上班时间可以自由安排哦）职位要求：
1.中专及以上学历，不限专业、可无经验；
2.性格外向，善于学习成长，喜欢敢于挑战自我：
3.具有良好的表达能力和沟通技巧以及较强的执行力；
4.有门店销售、团购、广告、新媒体营销等经验优先；
（只要你想挑战与学习，有无经验都可加入，我们给你一个晋升的平台）【晋升机会】1. 销售方向：中小客户销售经理—大客户销售顾问—贵宾客户销售总监2. 管理方向：销售顾问—销售经理—高级销售经理—销售总监—部门总经理【福利薪酬】1、岗位工资+绩效奖金+提成+五险一金+全勤奖+午餐补贴+年终奖金；
2、每天8小时工作制，单双休，国家法定节假日带薪休假；
3、员工生日会，入职6个月的生日礼品；
4、一年可享受一次岗位调薪机会；优秀员工每季度初调薪一次；
5、优雅舒适的办公环境，定期员工旅游、读书分享会；我们这个团队简单、健康、快乐、积极！我们有明媚的现在和灿烂的未来，这一切，想和你一起创造和分享,期待你的加人！工作时间：9:00-18:30 大小周单双轮休 国家法定假节日休假
水处理工程师面议
1、环境工程、微生物相关专业，本科以上学历；
2、3年以上工业废水处理及市政污水处理实际运行调试工作经验 或景观水、湖泊、河道处理经验；
3、能够熟练使用CAD制图；
4、具有较好的语言及文字表达能力，沟通能力强；
5、能出差；
6、研究生毕业优先考虑。
初中语文教师7-9K/月
到岗时间： 2026-08-01
1、普通话标准，爱岗敬业，身体健康；
2、性别不限，有较强的教学组织能力和专业技能；
3、特殊才能者、学科带头人或县级以上骨干教师优先；
4、应聘者将学历证、身份证、职称证、教师资格证、获奖荣誉证书、简历、联系电话等发到招聘邮箱，经审核合格，学校通知到校面试。
高中化学教师9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，专业对口；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书，有相关教学经验优先；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
初中语文教师9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，专业对口；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书（语文教师须二甲及以上等级），有相关教学经验优先；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
高中地理教师9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，专业对口；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书，有相关教学经验优先；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
高中政治教师9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，专业对口；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书，有相关教学经验优先；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
小学科学教师9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，专业对口；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书，有相关教学经验优先；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。