南宁资料文员
资料文员通常负责收集、整理和管理公司或组织内部的各种资料和文件。他们可能负责处理文件的分类、存档、扫描和数字化,确保文件的组织和安全性。资料文员也可能负责编制文档、报告和数据表,以及更新数据库和记录系统中的信息。他们需要具备良好的组织能力、细致的注意力和较强的电脑操作能力,熟悉办公软件如Word、Excel等。此外,资料文员还需要与其他部门或同事密切协作,确保及时准确地处理和传递文件和信息。这个职位一般要求有良好的沟通能力和团队合作精神,能够根据公司或组织的需求高效地管理文件和资料。
薪酬概览
平均月薪
¥4900
中位数 ¥4000 | 区间 ¥4000 - ¥5700
数据来源:谈职全网17份招聘数据;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
94.1% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
6月新增岗位
26
对比上月:岗位新增16
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 5 | 22.7% |
| 1-3年 | 8 | 36.4% |
| 3-5年 | 2 | 9.1% |
| 5-10年 | 2 | 9.1% |
| 不限经验 | 5 | 22.7% |
热招职位
线路电气专业负责人(高薪聘请)15-25K/月
1.要求电气工程及其自动化、电力系统及其自动化、输电线路工程等电气相关专业毕业。
2.熟悉110KV及以上线路电气专业设计工作。
3.熟练掌握输电线路电气设计的各种软件,如道亨等,同时对国家及行业(如南网、国网)的电力设计规程、规范和技术标准了如指掌。
4.能吃苦耐劳,抗压性较强,能适应经常性出差。
5.有较强的团队管理能力和责任心,带领团队、指导新人,并对设计成果进行校审,把控质量。
6.性格外向,沟通能力较强,能与建设单位、施工单位、监理及政府部门等各方进行有效沟通,参加协调会、技术交底和后期服务等。
7.能独立完成从现场踏勘、可行性研究、初步设计到施工图设计的全过程,有特高压项目或大型甲级设计院的工作背景者优先考虑。
8.有较强的独立判断能力,不轻易受到外界环境影响自身的判断。
9.有注册电气工程师证和高工证者优先考虑。
10.经考察能力强者薪资面议,上不封顶。
11.划重点:公司董事长是言出必行的人,在现在大环境不好的情况下,其他设计公司很多都在降薪裁员,但我们公司坚持十年如一日按时发放工资,且从未主动降薪裁员,所以欢迎有能力的你来挑战该职位,相信你不会后悔现在的决定。
1、本专及以上学历,2年及以上商业地产同岗位管理经验;
2、具备暖通空调、给排水等系统的运行参数知识,确保设备的正常运行;
3、持有低压资格证书优先,并熟练使用OFFICE/CAD等办公软件;
1.协助总经理统筹公司总承包业务落地,对分管板块产值、利润、安全、质量、履约结果负管理责任,统筹项目部、各职能部门落地执行。
2.统筹所有总承包项目,审批项目总施工组织设计、重大专项方案,管控总进度、关键节点、资源调配。
3.定期组织月度生产调度会、项目巡检,协调跨项目人力机械调剂,处理项目重大堵点、业主 / 监理重大诉求、现场突发纠纷。
4.落实安全生产责任制,督导三级安全教育、隐患闭环整改;牵头生产安全事故应急处置、事故调查、整改复盘,严控安全责任事故。
具体职责如下:
1.贯彻落实国家及自治区党委和政府和相关部门关于工程、质量、进度管理的法律法规以及方针政策。
2.负责环境集团工程建设基础管理工作,制定工程项目建设管理制度及流程,监督、指导工程项目完善基建程序,落实工程项目标准化建设。
3.负责环境集团工程项目建设前期工作的管理,指导、监督下属单位或派出机构开展项目规划设计(可行性研究设计、初步设计、施工图设计)、用地报批、征地拆迁、工程规划许可证办理等工程项目建设前期工作。
4.负责环境集团工程技术管理工作,对工程建设项目重大方案技术可行性论证和设计技术方案内部审查,指导、监督运营单位对需要开展大修或技改的运营项目按规定进行设计、审核及执行。
5.负责环境集团工程建设计划的编制、实施和监督管理工作,考核各工程项目年度进度计划的完成情况。
6.领导交办的其他任务。
新媒体运营4.5-6K/月
到岗时间: 立即到岗
【岗位职责】
1.负责公司官网/微信公众号/抖音/小红书等网络平台的日常运营和维护。
2.负责公司网络平台宣传图片的设计,广告物料/宣传单页/海报/展架/POP等的设计与下单制作。
3.负责公司会议、活动、学生教师日常生活的拍摄及剪辑。
4.定期分析运营数据。
【任职要求】
1.年龄20-35岁,大专及以上学历。
2.熟悉各网络平台编辑与发布规则。
3.熟练使用PS、AI等平面设计软件。
4.懂拍照,会摄影,并能熟练使用视频剪辑等制作软件完成视频编辑剪辑。
5.工作细致,责任感强,优秀的合作精神,能进行良好沟通。
6.有教育行业工作经验优先。
小学数学教师9-18W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
1.按照课程标准和教材内容的要求,认真备课、授课,保证质量完成教学任务;
2.组织好课堂教学,指导学生学习方法,针对学生情况,选择不同的教学方法,使课堂生动活泼,激发学生的学习兴趣;
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作,不断提高教育和教学质量。
岗位要求:
1. 本科及以上学历,专业对口;
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书,有相关教学经验优先;
3. 熟悉教材及学生心理特点,善于因材施教;
4. 热爱教育事业,有良好的协作及团队合作精神;
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力,有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
初中历史教师9-18W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
1.按照课程标准和教材内容的要求,认真备课、授课,保证质量完成教学任务;
2.组织好课堂教学,指导学生学习方法,针对学生情况,选择不同的教学方法,使课堂生动活泼,激发学生的学习兴趣;
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作,不断提高教育和教学质量。
岗位要求:
1. 本科及以上学历,专业对口;
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书,有相关教学经验优先;
3. 熟悉教材及学生心理特点,善于因材施教;
4. 热爱教育事业,有良好的协作及团队合作精神;
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力,有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
初中英语教师9-18W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
1.按照课程标准和教材内容的要求,认真备课、授课,保证质量完成教学任务;
2.组织好课堂教学,指导学生学习方法,针对学生情况,选择不同的教学方法,使课堂生动活泼,激发学生的学习兴趣;
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作,不断提高教育和教学质量。
岗位要求:
1. 本科及以上学历,专业对口;
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书,有相关教学经验优先;
3. 熟悉教材及学生心理特点,善于因材施教;
4. 热爱教育事业,有良好的协作及团队合作精神;
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力,有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
中学数学教师(骨干教师)9-18W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
1.按照课程标准和教材内容的要求,认真备课、授课,保证质量完成教学任务;
2.组织好课堂教学,指导学生学习方法,针对学生情况,选择不同的教学方法,使课堂生动活泼,激发学生的学习兴趣;
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作,不断提高教育和教学质量。
岗位要求:
1. 本科及以上学历,数学相关专业,有初中、高中数学教学经验者优先考虑;
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书,持中级职称教师、优秀班主任、优秀骨干教师优先考虑;
3. 熟悉教材及学生心理特点,善于因材施教;
4. 热爱教育事业,有良好的协作及团队合作精神;
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力,有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
具体薪资面议。
初中英语教师(青年教师)5-10K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
一、岗位职责
备课上课,有计划以及有针对性的进行一对一或者小班教学,教学是工作的核心和重点
二、任职要求
全日制本科学历,有2年以上相关带教经验,同专业优秀毕业生也可投递
初中英语教师(青年教师)7-10K/月
到岗时间: 2026-08-25
任职要求:
1. 本科证及以上学历,英语教育相关专业;
2. 具有教师资格证、普通话等级及英语等级证等相关证书;
3. 熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧;
4. 热爱教育事业,沟通能力佳,具有责任心、亲和力,具备课堂管控能力;
5. 有学校英语教学经验者优先考虑。
6.具备下列条件之一者,优先聘用,且薪酬待遇更高:
①获得市级及以上学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号或市
级及以上赛课获奖者;
②有毕业班教学经验且所教班级中考成绩突出者。
岗位职责:
1. 按照课程标准和教材内容的要求,完成教学任务;
2. 组织好课堂教学,指导学生学习方法;
3. 配合学校做好教学研究、培训等各项工作,不断提高教育和教学质量。
高中历史教师9-18W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
1.按照课程标准和教材内容的要求,认真备课、授课,保证质量完成教学任务;
2.组织好课堂教学,指导学生学习方法,针对学生情况,选择不同的教学方法,使课堂生动活泼,激发学生的学习兴趣;
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作,不断提高教育和教学质量。
岗位要求:
1. 本科及以上学历,专业对口;
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书,有相关教学经验优先;
3. 熟悉教材及学生心理特点,善于因材施教;
4. 热爱教育事业,有良好的协作及团队合作精神;
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力,有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
