连云港测试开发
测试开发是一种负责软件测试和开发的职位。测试开发人员负责制定并执行测试计划，编写和维护自动化测试脚本，以确保软件产品的质量和稳定性。他们参与需求分析，设计测试策略，并与开发团队紧密合作，以确保软件在各种环境和场景下都能正常运行。测试开发人员需要熟悉各种测试工具和技术，具备良好的编程能力和逻辑思维，能够快速定位并解决问题。他们通过自动化测试和持续集成等技术手段，提高测试效率和产品质量。测试开发是保障软件质量的关键角色，在软件开发生命周期的各个阶段都发挥着重要作用。
薪酬概览
平均月薪
¥10600
中位数 ¥7500 ｜ 区间 ¥8300 - ¥12900
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
50% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
5
对比上月：岗位减少0
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 2 | 100% |
热招职位
招商运营部经理20000-30000元/月
1、负责招商经营部的整体项目工作的定位、调研与策划；
2、负责制定和分解项目招商指标，并监督检查完成情况；
3、负责招商工作，对各项业务的洽谈、签约工作进行管理、协调、监督、检查、落实；
4、负责安排本部门员工对商户的开发、维护和优化工作；
5、负责购物中心各项业务流程及操作规范的执行，落实销售管理、现场管理及与商户的日常沟通和关系维护等工作；
6、负责考核和考评本部门员工，调动员工工作积极性，增强本部门员工的凝聚力；
负责大中型企业客户的市场拓展与营销，为客户提供各项业务咨询与服务；负责个人名下各类授信客户的调查、初审、放款及贷后管理工作；完成分、支行下达的各项经营指标；完成领导交办的其他工作。
负责小企业客户的市场拓展与营销，为客户提供各项业务咨询与服务；负责个人名下各类授信客户的调查、初审、放款及贷后管理工作；完成分、支行下达的各项经营指标；完成领导交办的其他工作。
负责零售客户的拓展、维护及其他日常服务工作；为客户提供理财咨询、投资建议、财务分析和规划等理财服务，帮助客户实现资产增值；负责零售产品的宣传和营销，完成分、支行下达的各项经营指标；完成领导交办的其他工作。
招商运营经理4000-5000元/月
1、落实所管辖区域的销售管理、现场管理工作；
2、负责落实本区域与商户的日常沟通及关系维护，处理突发事件等工作；
3、协助高级招商运营经理进行各业态品牌的引进、洽谈工作、维护并发展客户关系。
4、处理所管辖楼层发生的各项事件，维护公司利益；
5、参与策划各项促销活动，力争促进销售额的提高。商方案，实施品牌招商，及日常运营管理工作，确保销售业绩达成。
负责国际金融市场调研和需求分析，构思、设计和开发国际业务组合金融产品和外汇衍生相关产品，优化现有国际业务产品组合，撰写相关产品服务方案，做好相关产品的管理和营销工作；制作产品宣传材料和推广方案，协同支行开展国际业务产品营销，并为一线提供相关培训；负责所辖国际业务的经营指标推动，监控关键绩效指标，为支行提供分析评估；协同支行综合考量，制定和调整对客定价策略，平衡市场竞争力和我行收益目标，监控业务成本和收入，分析产品盈利能力，提出改善建议；负责资金交易与投融资营销、管理，摸排客户需求和南通地区境外发债情况，做好相关产品推广营销；识别、评估和管理产品相关的各类风险，关注风险缓释措施和控制流程，确保营销与运用的产品严格遵守相关政策规定以及我行内部的合规政策和风险管理制度；负责国际业务相关系统支持工作，并协同总行、支行进行相关系统、流程优化；完成领导交办的其他工作。
高中政治教师(应届生)7-14K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
应聘条件
1. 招聘的毕业生需具有师范类院校本科及以上学历，且所学专
业与应聘学科一致，并持有教师资格证。
2. 要求口语表达能力强，能够清晰流畅地传授知识，与学生进
行良好的沟通互动。
3. 需具备吃苦耐劳的精神，在教育教学工作中不怕困难，勇于
担当。
4. 拥有较强的抗压能力，能在教学任务与班级管理等工作压力
下保持积极的工作状态。
5. 能胜任班主任工作，关爱学生成长，引导学生全面发展。
（双一流高校或学科，原“985”“211”高校毕业生不限专业及部
属师范类院校应届毕业生优先考虑，研究生学历优先考虑）
6.教干要求多年初、高中年级部管理经验，名师名校长、学科带
头人、正高级教师称号等优先;担任过中学校长、副校长和年级部主
任职务者优先；能力突出的，年龄可以适当放宽至 45 周岁。
高中数学教师(应届生)7-14K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
应聘条件
1. 招聘的毕业生需具有师范类院校本科及以上学历，且所学专
业与应聘学科一致，并持有教师资格证。
2. 要求口语表达能力强，能够清晰流畅地传授知识，与学生进
行良好的沟通互动。
3. 需具备吃苦耐劳的精神，在教育教学工作中不怕困难，勇于
担当。
4. 拥有较强的抗压能力，能在教学任务与班级管理等工作压力
下保持积极的工作状态。
5. 能胜任班主任工作，关爱学生成长，引导学生全面发展。
（双一流高校或学科，原“985”“211”高校毕业生不限专业及部
属师范类院校应届毕业生优先考虑，研究生学历优先考虑）
6.教干要求多年初、高中年级部管理经验，名师名校长、学科带
头人、正高级教师称号等优先;担任过中学校长、副校长和年级部主
任职务者优先；能力突出的，年龄可以适当放宽至 45 周岁。
高中物理老师(应届生)7-14K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
应聘条件
1. 招聘的毕业生需具有师范类院校本科及以上学历，且所学专
业与应聘学科一致，并持有教师资格证。
2. 要求口语表达能力强，能够清晰流畅地传授知识，与学生进
行良好的沟通互动。
3. 需具备吃苦耐劳的精神，在教育教学工作中不怕困难，勇于
担当。
4. 拥有较强的抗压能力，能在教学任务与班级管理等工作压力
下保持积极的工作状态。
5. 能胜任班主任工作，关爱学生成长，引导学生全面发展。
（双一流高校或学科，原“985”“211”高校毕业生不限专业及部
属师范类院校应届毕业生优先考虑，研究生学历优先考虑）
6.教干要求多年初、高中年级部管理经验，名师名校长、学科带
头人、正高级教师称号等优先;担任过中学校长、副校长和年级部主
任职务者优先；能力突出的，年龄可以适当放宽至 45 周岁。
诚聘初中数学教师(骨干教师)15-30W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
职位描述：
1、负责中学数学课程的教学工作；
2、参加学科调研、教学研讨及部门培训等活动；
3、及时与家长沟通学生在校听课及学习情况，做好家校互动，解答家长遇到的问题；
4、负责学生的学习效果，因材施教，解决学生在学习中的疑难，给出专业学习建议；
5、增强个人教学特色，做好教学宣传工作。
任职资格：
1、全日制本科及以上学历，相关专业者优先！有教师经验优先！有教师资格证优先！
2、熟练掌握办公软件；
3、思维清晰，语言表达能力较强，有亲和力，有一定的组织管理能力；
4、热爱教育事业，有强烈的责任心，工作抗压能力强。
高中物理教师(应届生)5-10K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1、师德师风方面应做到：依法执教，恪守职责；爱岗敬业，锐意创新；热爱学生，教书育人；求真务实，端正师风；遵纪守法，团结协作；作风正派，廉洁从教；品德高尚，为人师表。
2、按照大纲要求规范教学程序。
岗位要求：
1.遵守中华人民共和国宪法、法律和法规；
2.认同集团（学校）文化，遵守纪律、品行端正，具备良好的职业素质；
3.身心健康、体检合格，仪表端庄。有团队合作精神和敬业精神，有良好的沟通能力、学习能力；
4.2023届大学本科以上毕业生；
5.有较丰富的教育教学经验，经历过至少一轮的循环教学且成绩优秀者优先；
6.担任班主任工作三年及以上，胜任班级管理工作者优先；
7.具有招聘岗位所需的学历、资历、专业、任职资格等要求。
备注：优秀毕业生不限专业，不限师范类，可上岗后考取教资。
不招实习生，上岗即正式工作，薪资待遇和各项福利都正常发放。
高中心理健康教师 立即到岗5-10K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
应聘条件
1. 招聘的毕业生需具有师范类院校本科及以上学历，且所学专
业与应聘学科一致，并持有教师资格证。
2. 要求口语表达能力强，能够清晰流畅地传授知识，与学生进
行良好的沟通互动。
3. 需具备吃苦耐劳的精神，在教育教学工作中不怕困难，勇于
担当。
4. 拥有较强的抗压能力，能在教学任务与班级管理等工作压力
下保持积极的工作状态。
5. 能胜任班主任工作，关爱学生成长，引导学生全面发展。
（双一流高校或学科，原“985”“211”高校毕业生不限专业及部
属师范类院校应届毕业生优先考虑，研究生学历优先考虑）
6.教干要求多年初、高中年级部管理经验，名师名校长、学科带
头人、正高级教师称号等优先;担任过中学校长、副校长和年级部主
任职务者优先；能力突出的，年龄可以适当放宽至 45 周岁。