廊坊电子开发工程师
电子开发工程师是在电子领域从事研发、设计和测试工作的专业人士。他们负责设计并开发新的电子设备、电路板、集成电路和其他电子元件，以满足公司或客户的需求。电子开发工程师需要理解电子原理、电路设计、数字信号处理和模拟电子技术，并能够运用相关的软件工具进行设计、模拟和验证。此外，他们还需要与团队合作，参与项目规划、产品原型制作和生产流程的优化。在设计过程中，他们需要考虑成本、效率、可靠性和符合法规的问题。电子开发工程师通常需要具备扎实的工程背景和相关工作经验，以及良好的沟通能力和解决问题的能力。
薪酬概览
平均月薪
¥13600
中位数 ¥11500 ｜ 区间 ¥10700 - ¥16500
数据来源：谈职全网10份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
50% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
11月新增岗位
36
对比上月：岗位新增24
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 6 | 16.7% |
| 3-5年 | 12 | 33.3% |
| 5-10年 | 6 | 16.7% |
| >10年 | 6 | 16.7% |
| 不限经验 | 6 | 16.7% |
热招职位
高中数学教师(青年教师)7-12K/月
1.胜任高中数学教学工作，教学生动有趣，能够调动学生学习的积极性；
2.热爱教育事业，有奉献精神，工作积极主动，有责任心，有上进心；
3.体貌端庄，有亲和力，普通话标准，具有较强的表达、学习和沟通能力；
4.本科以上学历，师范类专业，有相应学科的高中教师资格证，有教学经验者优先录用。
高中英语教师(学科带头人)9-15K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1、本科及以上学历，有高中教师资格证，师范类院校毕业者，能当班主任优先；
2、具有一定的高中教学经验和教学研究工作经验，有较强的授课能力；
3、有亲和力，具备教育心理学知识，能运用在课堂中帮助学生集中精力学习；
4、有较强的语言表达能力，普通话标准，讲课生动活泼，知识面宽广；
5、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强，爱岗敬业；
6、有良好的团队合作精神，能在学科组中互促互进。
高中生物教师(成熟教师)10-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1、热爱教育事业、身体健康、诚实守信、品行端正、富有爱心。
2、全日制本科二批及以上师范类院校及相关专业应往届毕业生，应往届硕士毕业生第一学历须达到本科二批及以上。
3、具有较强教学基本功，普通话水平达到二级乙等以上（语文教师普通话水平必须达到二级甲等及以上）。
4、学习成绩优秀，曾获得过奖学金者优先考虑。
5、大学英语四级及以上。
6、特别优秀的、能够胜任班主任工作的，条件可适当放宽至非师范类二本院校或非师范类专业。
初中英语教师5-10K/月
基本条件:
1.身心健康、品行端正、遵纪守法，热爱教育事业;
2.本科及以上学历，所学专业与教授学科一致;
3.有相应学科教师资格证
4.普通话标准，能熟练使用现代教育技术工具
优秀在职教师:
1.二年以上教龄
2.小学部教师35岁以下，初高中教师40岁以下(各级骨干教师年龄可放宽)
优秀应届毕业生:
1.应届毕业，本科及以上学历
2.所学专业基础扎实，专业排名前列，专业素养突出，具备校本课程开发与教学、学生社团指导、大型活动组织能力3.优秀党员、优秀学生干部优先
初中英语教师(骨干教师)8-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1、认真履行英语教师职责，为学生提供专业的高质量教学服务，安排学生课程;
2、掌握中学英语数学新《课标》，认真制订计划，并按计划完成教学任务，努力探索一条适合小学生的教学途径；
3、作业布置适量，格式统一、规范，认真、规范批改作业。
4、积极开展课外活动及学生竞赛活动，加强对落后生的辅导。
5、参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案;
6、负责负责学生在校区学习期间的安全和纪律，并与学生及家长保持良好、长期的合作关系;
7、完成上级交代的其他任务。
任职资格 ：
1 本科及以上学历、持有教师资格证、师范类专业优先考虑；
2、普通话二级甲等及以上标准，两年以上相关教学工作经验，
3、业务精湛，熟悉英语科目教学，具有相应的教育教学水平、学术水平，能全面熟练地履行现职务职责；
高中物理教师(骨干教师)15-18K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1. 有相应学科、学段的教师资格证书。
2. 有6年以上教学经验，有带领学生参加物理竞赛经历者优先。
3. 专业对口，大学本科及以上学历，研究生硕士学历优先。
4. 热爱教育事业，责任心强，有奉献精神。
5. 教学基本功扎实，能胜任班主任工作，能立刻到岗者优先。
6. 身心健康，品行端正，无违纪违法行为。
7. 普通话二级甲等以上，表达能力强。
8. 能熟练应用多媒体，互联网及常用计算机应用软件。
高中化学教师(骨干教师)15-18K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1. 有相应学段教师资格证书。
2. 有3年以上教学经验，有带领学生参加化学竞赛经历者优先。
3. 专业对口，大学本科及以上学历，研究生硕士学历优先。
4. 热爱教育事业，责任心强，有奉献精神。
5. 教学基本功扎实，能胜任班主任工作，能立刻到岗者优先。
6. 身心健康，品行端正，无违纪违法行为。
7. 大学英语四级以上，口语流利，沟通能力强。
8. 普通话二级甲等以上，表达能力强。
9. 能熟练应用互联网及常用计算机应用软件。
初中道德与法治教师(骨干教师)8-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1、负责学生的思想政治、历史工作及教学、教研等方面的工作；
2、承担两门以上课程的讲授任务，组织课堂讨论；
3、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；
4、参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议；
5、完成教学部门主任安排的其他任务。
任职资格：
1 本科及以上学历、持有教师资格证、师范类专业优先考虑；
2、普通话二级甲等及以上标准，两年以上相关教学工作经验，
3、业务精湛，熟悉政史科目教学，具有相应的教育教学水平、学术水平，能全面熟练地履行现职务职责；
4、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表，身心健康、沟通表达能力强，擅长与学生及家长进行沟通交流。
初中地理教师(骨干教师)8-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1、负责授课、学科研究与教学研究,以及试卷出题、批改工作;
2、针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授;
3、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效;
4、掌握学生的学习情况,做好记录并与相关老师进行沟通;
5、按照要求与本学科组内教师进行教研交流,教学研究,集中备课。
任职资格：
1 本科及以上学历、持有教师资格证、师范类专业优先考虑；
2、普通话二级甲等及以上标准，两年以上相关教学工作经验，
3、业务精湛，熟悉地理科目教学，具有相应的教育教学水平、学术水平，能全面熟练地履行现职务职责；
4、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表，身心健康、沟通表达能力强，擅长与学生及家长进行沟通交流。
初中化学教师(骨干教师)8-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.负责对学生进行化学科目的教学；
2.为学生查缺补漏，帮助学生尽快提高成绩；
3.帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；
4.能够积极主动与学生、家长进行沟通，不断提高教学服务质量；
5.参加学科教研活动，提高教学水平。
任职资格：
1 本科及以上学历、持有教师资格证、师范类专业优先考虑；
2、普通话二级甲等及以上标准，两年以上相关教学工作经验，
3、业务精湛，熟悉化学科目教学，具有相应的教育教学水平、学术水平，能全面熟练地履行现职务职责；
4、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表，身心健康、沟通表达能力强，擅长与学生及家长进行沟通交流。