荆州Application Engineer
Application Engineer是负责开发和定制软件应用程序解决方案的专业人员。他们与客户合作，分析他们的需求，设计和开发定制的应用程序，以满足特定的业务需求。他们负责测试、部署和维护这些应用程序，确保其在客户环境中运行良好。Application Engineer需要具备扎实的编程技能，深入了解软件开发工具和平台，以及良好的沟通能力和解决问题的能力。他们通常与软件开发团队紧密合作，确保开发的应用程序符合客户的期望并且能够解决业务挑战。
薪酬概览
平均月薪
¥9900
中位数 ¥10000 ｜ 区间 ¥7800 - ¥12000
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
60% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
11月新增岗位
5
对比上月：岗位减少6
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 5 | 50% |
| 3-5年 | 5 | 50% |
热招职位
招商项目经理【坐班、朝九晚五、社保】6000-8000元/月
1. 负责招商项目全周期管理，统筹规划、执行与交付
2. 协调内外部资源，推动跨部门协作，保障项目推进
3. 监控项目进度，识别风险并制定应对措施
4. 对接相关方需求，组织会议与汇报，确保信息同步 任职要求
1. 本科以上学历，熟悉项目管理流程与工具
2. 具备优秀沟通协调能力，能有效推动团队协作
3. 结果导向，具备计划性、执行力和问题解决能力
4. 抗压能力强，适应多任务并行工作节奏（有招商项目经验者优先） 工作时间 周一至周五9:00-17:00
物业公司项目经理【五险、工作餐】4000-7000元/月
1. 负责物业管理项目的整体运营与日常管理
2. 组织协调各专业部门，保障物业服务有序开展
3. 监督服务质量，推动管理标准持续优化
4. 处理项目重大事项及突发事件应对 任职要求：
1. 具备良好的沟通协调能力，能有效推进跨部门协作
2. 具有较强的责任意识和应急处理能力
3. 能够带领团队完成项目管理目标
4. 具备良好的服务意识和综合管理能力
保安队长【长白班】3300-3500元/月
1、身体健康，无纹身，无违法犯罪记录，形象端正，服从管理，责任心强。
2、有1年以上物业保安队长管理经验。
3、了解基础的消防知识，治安管理常识，能独立处理各类突发安保事件，组织保安培训。
4、退伍军人，消防证，保安证优先录用。薪资：3500元/月。福利：月休四天，节日福利。上班时间：长白班6.30-18.30
仓库管理员【白班、包食宿、社保】3500-4000元/月
1. 负责库存物资的接收、分类及上架管理
2. 定期盘点，确保账实一致
3. 协助处理出入库单据，保障流程合规 任职要求
1. 中专及以上学历，物流或仓储相关专业优先
2. 熟悉仓库管理系统操作，具备基础数据录入能力
3. 具备良好的责任心和团队协作意识
叉车工【五险一金、包住】4500-6500元/月
1. 负责原材料的投料及成品的入库操作，确保流程规范、数据准确。
2. 按照仓库管理要求完成物料的分类、摆放及库存记录工作。
任职要求
1. 具备叉车操作技能，持有有效叉车驾驶证者优先。
2. 熟悉仓储管理流程，有相关工作经验者优先考虑。
3. 工作认真负责，具备良好的沟通能力和团队协作精神。
4.能够适应两班倒工作制
1、负责所辖区域内现场仪表、包装秤、皮带秤等自动化设备的日常巡检、故障排查、维护保养及应急处置，保障生产系统安全稳定运行。
2、结合设备运行状态与历史数据，科学制定并落实检修计划、清洁保养方案，按时完成计划性维护任务并做好记录。
3、参与设备校验、精度核查及技术档案更新工作，确保计量类设备符合国家及行业相关标准要求。
4、协助班组开展岗位技能传帮带工作，指导初级操作人员掌握仪表基础操作与常见问题处理方法。
小学数学教师5.5-8K/月
到岗时间： 2026-08-20
1．大学优秀毕业生和有教学经验的优秀教师，师范类毕业生优先。
2.在全日制中小学担任过班主任或其它相应岗位且成绩突出者；参加国家、省、市级及以上教研部门组织的优质课比教并获奖者；有论文发表于省级及以上教育教学核心期刊者，优先录用。
3．语文教师普通话在二级甲等及以上水平，其他教师二级乙等及以上水平。
小学英语教师5.5-8K/月
到岗时间： 2026-08-20
1．大学优秀毕业生和有教学经验的优秀教师，师范类毕业生优先。
2.在全日制中小学担任过班主任或其它相应岗位且成绩突出者；参加国家、省、市级及以上教研部门组织的优质课比教并获奖者；有论文发表于省级及以上教育教学核心期刊者，优先录用。
3．语文教师普通话在二级甲等及以上水平，其他教师二级乙等及以上水平。