薪酬概览
平均月薪
¥8700
中位数 ¥7500 | 区间 ¥6000 - ¥11400
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
60% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
11月新增岗位
7
对比上月:岗位新增4
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 7 | 100% |
热招职位
初中英语教师7-12K/月
到岗时间: 2026-08-31
要求全日制师范类大学本科以上学历,年龄50周岁以下,三年以上工作经验,中级以上职称,省、市级以上学科带头人、骨干教师、教坛新秀、优秀班主任、学科竞赛优秀教练优先。
初中英语教师8000-10000元
1. 具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作和学生,为人师表,认同枫叶文化,有团队合作意识,有责任心,爱学习;
2. 本科或以上学历,英语相关专业,有英语教师资格证;
3. 能够全英文教学,口语流利,发音标准清晰;
4. 活泼开朗,亲和力强,有较好的沟通能力和表达能力;
5. 小学英语教学经验丰富者优先。
1.认真备课,和组内老师共同研究教材目标,分析教材重点、难点、疑点,与教研组长交流教学方法;
2.按时上下课,不迟到、不拖堂,不私自调课;
3.充分发挥教师的主导作业和学生的主体作用。要根据英语学科特点积极探索具体实践方式,不断丰富提升内涵;
4.尊重学生人格,严禁体罚和变相体罚,坚持正面教育,以激励赏识为主,激发学生学习热情;
5.作业布置适量精选,难度分层。批改及时准确,重视再批环节;
6.主动利用课余时间对新生和学困生进行耐心细致的辅导;
7.自觉认真参加教研活动和培训,提升业务水平和能力;
8.认真策划和组织校内各种英语活动,并鼓励和辅导学生参与,提高学生学习英语的兴趣和能力;积极组织学生参加校外英语赛事和活动,力争取得好的成绩;
9.做好常规教学工作:晨读,展板更换、家长沟通等。
10. 如果英语教师也担当班主任工作的,要求结合本班情况,全面安排好班级工作和活动并实施计划;认真做好班会;及时与家长联系,争取家庭的配合;成立班委会,组织好各类班级和学校活动;
11. 做好稳生控流工作;
12.完成学校分配和指派的其他任务。
13.上岗时间8月份。
高中化学老师10-20W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位要求
1.遵守宪法和法律,热爱党的教育事业,具有良好的品行和职业道德,身体健康,爱国爱教,爱岗敬业,积极服从学校管理与工作安排。
2.本科及以上学历,具有相应学科教师资格证书。
3.具有一级教师及以上专业技术职务的优先录用;具有三年以上教学经历,教学经验丰富,工作能力突出的优先录用;担任毕业班教学和班主任工作的优先录用;获得区级以上“优秀教师、教学能手、学科带头人、骨干教师、优秀班主任”等荣誉称号的优先录用。家属同为教师的优先同时录用。
4.具备招聘岗位要求的其他资格条件。
应聘方式
(一)简历投递
请将电子版简历投递学校招聘邮箱:jnxhsysyxx@126.com
邮件主题:请按“学段学科-姓名”格式命名(如:高中语文-张三),邮件需包含个人简历、毕业证书、职称证书、教师资格证、荣誉证书、近期生活照等资料。
简历通过初审后,我们将电话通知应聘者具体的面试时间、地点及要求。
(二)招聘考核
1.现场试讲:指定相应学段教材内容,备课45分钟,无学生试讲15分钟左右。
2.现场面谈:主要从职业取向、知识背景、组织能力、语言能力、教材驾驭能力、形象气质等方面进行综合评价。
(三)基本流程
资格审核——招聘考核——背景调查——健康检查——签订合同
高中物理教师10-20W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位要求
1.遵守宪法和法律,热爱党的教育事业,具有良好的品行和职业道德,身体健康,爱国爱教,爱岗敬业,积极服从学校管理与工作安排。
2.本科及以上学历,具有相应学科教师资格证书。
3.具有一级教师及以上专业技术职务的优先录用;具有三年以上教学经历,教学经验丰富,工作能力突出的优先录用;担任毕业班教学和班主任工作的优先录用;获得区级以上“优秀教师、教学能手、学科带头人、骨干教师、优秀班主任”等荣誉称号的优先录用。家属同为教师的优先同时录用。
4.具备招聘岗位要求的其他资格条件。
应聘方式
(一)简历投递
请将电子版简历投递学校招聘邮箱:jnxhsysyxx@126.com
邮件主题:请按“学段学科-姓名”格式命名(如:高中语文-张三),邮件需包含个人简历、毕业证书、职称证书、教师资格证、荣誉证书、近期生活照等资料。
简历通过初审后,我们将电话通知应聘者具体的面试时间、地点及要求。
(二)招聘考核
1.现场试讲:指定相应学段教材内容,备课45分钟,无学生试讲15分钟左右。
2.现场面谈:主要从职业取向、知识背景、组织能力、语言能力、教材驾驭能力、形象气质等方面进行综合评价。
(三)基本流程
资格审核——招聘考核——背景调查——健康检查——签订合同
小学数学教师(青年教师)6-7K/月
到岗时间: 2026-08-25
基本条件:有教育情怀,致力于做一名优秀教师;敬业创新,作风扎实、能接受新的理念和思想。形象良好、自信阳光、有良好的品行。
工作内容:
1、负责小学数学学科教育教学相关工作,有过硬教学能力
2、恰当使用科技等手段辅助教学,探索教育与科技的融合。
3、担任学生导师,辅导学生学会成长规划
任职要求:
1. 全日制本科以上,数学相关专业,具备教资有3年以上教育机构或学校数学老师工作经验、
2、具有较强的创造力、亲和力,了解儿童心理和认知特点,善于沟通
3. 有责任心和耐心,善于沟通,能与家长配合,具有团队协作精神,积极参与教学研究和改进。
4、年龄40岁以内,带教学生有较好成绩实例
高中政治教师8-13K/月
到岗时间: 2026-07-31
师范类本科及以上学历,男45岁以下,女40岁以下,性格活泼开朗,有一定的英语口语能力,教育教学成绩突出
要求身心健康、人格健全、品行优良,责任心及合作、沟通意识强.
初中心理健康教师(骨干教师)7-10K/月
到岗时间: 2026-08-23
1、根据学校课程计划,负责初中心理健康教学工作及学生管理工作。
2、定期对师生进行心理品质状况的问卷调查,收集个案,最好日常个案整理工作。
3、有针对性地开办心理健康讲座。
初中化学教师10-20W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位要求
1.遵守宪法和法律,热爱党的教育事业,具有良好的品行和职业道德,身体健康,爱国爱教,爱岗敬业,积极服从学校管理与工作安排。
2.本科及以上学历,具有相应学科教师资格证书。
3.具有一级教师及以上专业技术职务的优先录用;具有三年以上教学经历,教学经验丰富,工作能力突出的优先录用;担任毕业班教学和班主任工作的优先录用;获得区级以上“优秀教师、教学能手、学科带头人、骨干教师、优秀班主任”等荣誉称号的优先录用。家属同为教师的优先同时录用。
4.具备招聘岗位要求的其他资格条件。
应聘方式
(一)简历投递
请将电子版简历投递学校招聘邮箱:jnxhsysyxx@126.com
邮件主题:请按“学段学科-姓名”格式命名(如:高中语文-张三),邮件需包含个人简历、毕业证书、职称证书、教师资格证、荣誉证书、近期生活照等资料。
简历通过初审后,我们将电话通知应聘者具体的面试时间、地点及要求。
(二)招聘考核
1.现场试讲:指定相应学段教材内容,备课45分钟,无学生试讲15分钟左右。
2.现场面谈:主要从职业取向、知识背景、组织能力、语言能力、教材驾驭能力、形象气质等方面进行综合评价。
(三)基本流程
资格审核——招聘考核——背景调查——健康检查——签订合同
小学英语教师(青年教师)6-7K/月
到岗时间: 2026-08-25
基本条件:有教育情怀,致力于做一名优秀教师;敬业创新,作风扎实、能接受新的理念和思想。形象良好、自信阳光、有良好的品行。
工作内容:
1、负责小学英语学科教育教学相关工作,有过硬教学能力
2、恰当使用科技等手段辅助教学,探索教育与科技的融合。
3、担任学生导师,辅导学生学会成长规划
任职要求:
1. 全日制本科以上,英语相关专业,具备教资有3年以上教育机构或学校英语老师工作经验、
2、具有较强的创造力、亲和力,了解儿童心理和认知特点,善于沟通
3. 有责任心和耐心,善于沟通,能与家长配合,具有团队协作精神,积极参与教学研究和改进。
4、年龄40岁以内,带教学生有较好成绩实例
高中生物教师(合格教师)8-13K/月
到岗时间: 2026-08-25
师范类本科及以上学历,男45岁以下,女40岁以下,性格活泼开朗,有一定的英语口语能力,教育教学成绩突出
要求身心健康、人格健全、品行优良,责任心及合作、沟通意识强
初中数学教师8-13K/月
到岗时间: 2026-08-31
要求全日制师范类大学本科以上学历,年龄50周岁以下,三年以上工作经验,中级以上职称,省、市级以上学科带头人、骨干教师、教坛新秀、优秀班主任、学科竞赛优秀教练优先。
初高中英语老师1-2万
2、注重与学生沟通交流,帮助学员提高学习兴趣,掌握学习方法,养成良好的学习习惯;
3、查找学员存在的学习问题,分层演练,查漏补缺,尽快达成学员的成绩提高目标;
4、研究教材,研究考纲,研究教法、学法,参加教研活动,接受工作培训和考核,不断提升业务能力;
5、注意团队配合,为内设部门提供良好的教学服务。
1、有教师资格证(优先),统招本科以上学历(特别优秀者可放宽至大专学历);
2、熟悉教材、考纲、考题,有一定的课堂教学或课外辅导历练,解题能力强,教学素养良好;
3、思维敏捷,口齿清晰,普通话达标,气质形象佳;
4、熟练操作办公软件。具备整理教材能力。