薪酬数据采购惠州项目采购工程师
项目采购需求量小

惠州项目采购工程师

基于项目需求执行供应商寻源、成本分析与合同谈判,通过供应链管理确保物料准时交付并优化采购成本,支撑项目利润率与交付目标。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 北京
  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
  • 江苏省
  • 重庆
  • 安徽省
  • 湖北省
  • 吉林省

平均月薪

¥12800

中位数 ¥12500 | 区间 ¥9200 - ¥16400

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

100% 人群薪酬落在 8-15k

TANZHI AI

简历不只是罗列信息,更要形成一个清晰的职业判断

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
3-5年

影响薪资的核心维度2:学历背景

本科

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
17¥15300¥6800
85
16¥12600¥2200
63
8¥18100¥5700
62
10¥12300¥2200
52
6¥12300¥1700
46
6¥15500¥1600
40
5¥9600¥1700
40
6¥13400¥3200
30
5¥12800¥1400
28
5¥13000¥1500
25

市场需求

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10月新增岗位

3

对比上月:岗位减少1

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
应届3
100%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

项目采购工程师岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地项目采购工程师的招聘、薪资和就业数据。

#10 杭州
4%5 个岗位
#11 长春
4%5 个岗位
#12 广州
4%5 个岗位
#13 芜湖
4%5 个岗位
#14 重庆
4%5 个岗位
#15 嘉兴
4%5 个岗位
#16 武汉
4%5 个岗位
#17 南通
4%5 个岗位
#18 惠州
4%5 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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热招职位

高中历史教师(青年教师)18-35W/年

惠州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-15

一、学科教师

1.品德高尚、身心健康、综合素质优秀的师范类院校应届本科及以上毕业生(“双一流”、部属师范大学、211师范院校毕业生优先)、卓越的在职教师。

2.应聘者应取得符合教学等级的教师资格证(应届毕业生须在录用后一年内获得教师资格证),普通话水平需达国家二级乙等以上(语文教师需达二级甲等以上),能熟练运用现代信息技术进行教学。

3.有良好的团队合作意识,吃苦耐劳,积极进取,无不良嗜好。

4.近五年曾获得市级以上教育行政部门颁发的优秀班主任、优秀教师、学科带头人、名师工作室主持人及骨干教师等称号者优先。


二、清北班名师

1.具有良好的职业道德和突出的专业能力,年龄50周岁以下,乐观积极,坚韧不拔,热爱教育,敢于挑战。

2.曾多年任教清北班,带出过多名清华、北大学生,在当地有较大影响力。

3.获得市级以上教师荣誉者或曾担任过清北班班主任工作者优先。

微信公众号招聘公告:https://mp.weixin.qq.com/s/HCadjhTD1LL-s0c-cIgePw

中职数学教师(青年教师)6-8K/月

惠州本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

【岗位职责】

1.负责数学学科的教学。

2.根据课程制定教学计划,安排学习进度,做好备课、授课、作业批改及考试等教学工作。

3.参与学科教研活动,不断提高教学质量。


【岗位要求】

1.本科及以上学历,师范类对应专业毕业优先。

2.普通话标准,语言表达能力强,课堂授课形式生动。

3.积极主动,有很强的责任心,热爱教育事业。

4.持教师资格证、有初高中数学教学经验或辅导经验者优先录用。

5.能胜任班主任工作者优先录用。

初中生物教师10-17W/年

惠州本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

(1)师德高尚、爱岗敬业、身体健康,具有教师任教资格、所学专业与应聘学科对口,年龄50岁以下;
(2)具有全日制师范本科或以上学历,专业基础扎实;
(3)中小学的在职教师;
(4)特别优秀者,年龄、学历可适当放宽,有大型民办学校工作经历者优先。
【省市级以上名师、特级教师,薪资您说了算,并享受住房补贴!】

高中地理教师15-20W/年

惠州本科及以上5-10年

到岗时间: 该职位为储备状态

应聘条件

1.思想政治素质好,拥有教育情怀,热爱教育事业,认同学校教育理念,身体健康,遵纪守法,品行端正,师德优良,服从安排,爱生敬业

2.专业基本功扎实,具有较强的综合素养,教学水平与教学技能优异

3.大学本科及以上学历,并持有与应聘学段和学科一致的教师资格证;

4.普通话达相应学科要要求(语文、英语为二级甲等及以上,其他学科为二级乙等及以上);

5.中学一级及以上职称;

6.有两届及以上毕业班教学经验;

7.有市1县级重点中学任职经验、班主任任职经历者优先考虑;

8.高考毕业班教学经验丰富者、高级教师、区县市级学科带头人、特级教师优先录用。

汽车检测与维修专业教师(青年教师)4.5-6K/月

惠州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-20


1、本科及以上学历,汽车维修工程、新能源汽车技术等相关专业,具备扎实的汽车专业理论知识。

2、2年及以上汽车行业工作经验,有汽车故障检测、发动机维修实际工作经历者优先。

3、有职业教育教学经验者更佳,持有汽车维修工高级及以上职业资格证书,或中职教师资格证、技工院校上岗证优先。

4、.熟悉汽车发动机、底盘、电气系统故障诊断与实操教学,掌握新能源汽车核心技术,能进行理论与实操教学;

5、关注汽车行业新技术、新规范,及时将其融入教学内容。

6、热爱职教,有强烈的责任心和耐心。

7、具备良好团队协作精神,服从学校教学安排,积极参与教研活动。

8、能胜任班主任工作。

机电设备(电梯)专业教师(青年教师)4.5-6K/月

惠州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-20



1、本科及以上学历,电梯安装与维修或机电一体化专业毕业,能够独立教学电梯相关专业知识。

2、具有2年以上电梯相关行业工作经验,或2年及以上电梯类课程教学经验。
持有机电专业高级工职业资格证书,或中职教师资格证书、技工院校上岗证者优先。

3、承担《可编程控制器原理与应用》、《电梯安装》、《电梯维护与保养》、《电梯从业资格考证》等电梯专业课程的教学实训工作。

4、依大纲和学情制定教学计划,用多种教学法授课,组织电梯相关课程实训。

5、能胜任班主任工作。

1.了解设备的原理、结构、性能和工艺流程;

2.掌握常用设备润滑、维护、维修技能,能看懂简单的设备图纸;

3.掌握《单机设备安全操作规程》及《岗位巡检制度》,能处理一般的设备、工艺故障;

4.能独立开展巡检工作和简单的维修工作。

项目管理工程师

惠州本科及以上1年以下

1. 对接客户需求,拉通营销、研发、集成供应链等领域做好项目交付管理,对项目交付成功负责(客户满意的技术交流、样品一次送样成功、及时导入量产等)。

2. 负责项目从立项到结项的过程管理,主抓项目运作,资源协调,风险控制,保证项目按计划、预算达成项目目标。

物流规划工程师 综合类

惠州本科及以上1年以下

1.布局规划与设计: 负责仓库物流布局规划,以及现有设施的优化改造。运用CAD等工具绘制详细的平面布局图(Layout),设计高效、合理的物料流动路径,以减少搬运浪费,提升空间利用率。

2.物流流程优化: 参与分析从物料入库、存储、拣选到配送至生产线的全流程。协助推行精益物流方法(如看板管理、准时化配送JIT),设计并优化内部物料配送模式与标准化作业流程(SOP),保障生产节拍。

3.仓储规划与管理: 参与仓库存储策略、货位规划及存储设备选型工作。协助应用WMS系统逻辑,以提升仓储管理效率与准确性。

4.数据分析与项目支持: 收集物流运营数据(如距离、时间、效率),进行初步分析以支持规划决策。协同生产、采购等部门,参与物流项目的跟进与实施,并评估AGV等新技术的应用可行性。

结构工程师 研发类

惠州本科及以上1年以下

1. 负责电池的结构设计;

2. 负责电池样品制作、验证与测试。

IT产品/解决方案经理 IT类

惠州学历不限1年以下

1、负责供应链各业务系统整体设计及架构;

2、识别分析用户需求,参与业务流程梳理,制定具体实施计划和方案;

3、指导开发人员进行系统功能的开发和实现,以项目管理方式跟踪和督促开发、测试、上线等工作按进度完成;

4、对新项目的数据采集需求调研,设备联调的进度跟进(有乙方实施时),指导数采系统和MES系统的集成;

5、分析用户数据、运营数据,及时发现并处理上线及运营过程中各类问题;

6、与业务团队一起推动持续提升业务工作效率,数据化决策。

生产主管 其他

惠州学历不限1年以下

1)承接车间计划交付,品质,优率,成本管控,人员流失等各项KPI指标;
2)协助生产经理主持负责车间全面工作,组织并敦促车间人员完成各项工作任务;
3)负责生产现场的不良品管控,保证不良率达到生产目标要求,并持续改进不良品率;
4)负责车间安全,做好现场5S,提升车间人员素养等现场管理工作;
5)负责现场班组长及关键岗位员工的人才发展建设及业绩考核,保证员工符合公司各生产岗位的要求并能发挥自身的优势;
6)员工培训与技能认证管理,督导团队KPI及关键项目,管理事项节点进度,确保任务按时完成;
7)监督与改进,确保生产流程合规,高效,并持续优化运营质量;
8)搭建员工关爱体系,员工需求调研与反馈,员工关系维护等;