薪酬概览
平均月薪
¥6500
中位数 ¥6000 ｜ 区间 ¥4900 - ¥8200
数据来源：谈职全网15份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
73.3% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
4月新增岗位
9
对比上月：岗位新增5
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 9 | 100% |
热招职位
学校游泳馆救生员3-4K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1、负责本校校内泳池日常安全值守，巡查泳池区域，监管师生游泳安全，制止危险下水、打闹等违规行为；
2、熟练开展溺水应急施救、外伤简单急救处理，妥善处置校内泳池各类安全突发情况；
3、每日检查救生杆、救生圈、急救药品等救生物资，做好器材登记与维护；
4、配合完成泳池卫生维护、课前课后场地整理，落实学校各项安全管理规章制度；
5、服从学校排班，配合游泳课教学、社团活动、课后游泳兴趣班的安全保障工作。
任职要求：
1、持有在有效期内初级救生员职业资格证书；
2、全日制专科及以上学历，专业不限；
3、水性扎实，身体健康，无传染性疾病，责任心强，反应迅速，具备良好安全意识；
4、品行端正，遵纪守法，认同本校办学理念，服从学校管理与考勤制度；
5、有校园场馆、游泳馆救生相关工作经验者优先考虑。
校医/保健医生4-6K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.校园日常诊疗：处理师生轻微外伤、常见病、突发不适，规范开展现场应急救护；遇重症、急症及时联系家长并协助送医，完整留存诊疗记录；
2.传染病防控：落实晨午检、因病缺勤追踪，做好流感、诺如、结核等传染病监测、上报、消杀指导，组织校园防疫宣传；
3.学生健康管理：建立、完善全校学生健康档案，配合完成年度学生体检，开展视力、脊柱、龋齿等常见病筛查干预；
4.健康教育工作：定期开展健康讲座、青春期科普、急救培训、眼保健操指导；
5.医务室管理：规范管理药品、消毒器械、急救设备，定期盘点，合规处置医疗废弃物；
6.配合卫生、教育部门完成校园卫生检查、专项卫生整治等工作。
任职要求：
1.本科及以上学历，临床医学、预防医学、护理学专业；持有执业医师/执业助理医师证/护士执业证，证件在有效期内；
2.45周岁以下，身心健康，无精神类、心脑血管等不适宜医疗岗位疾病；
3.熟悉校园卫生防疫流程，掌握基础急救操作，有中小学专职校医3年以上工作经验优先；
4.责任心强，善于和学生、家长沟通，严守师生健康隐私，服从学校值班安排；
5.无医疗事故、无违法犯罪记录。
体育教师(网球)8-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
一、通用基本条件
1. 热爱教育事业，师德端正，无不良记录，责任心强，服从学校教学及赛事管理安排；
2. 具备体育类相关专业全日制本科及以上学历，所学专业与应聘专项岗位匹配；
3. 持有教师资格证（体育学科）、普通话达标证书，具备中小学体育教学能力；
4. 具备良好的课堂管理、学生训练、社团带队及校园赛事组织能力。
二、资质要求
1. 专业要求：网球运动训练、体育教育（网球专项）、运动训练（网球方向）等对口专业；
2. 资质能力：有网球专项训练、校队带队、课堂教学经验优先，熟悉中小学网球教学大纲及学生体能训练方法，可独立开展社团、训练课及校内赛事。
3.身体素质良好，能够适应日常教学、课后延时及课余训练加班安排，服从学校工作调配与排班管理。
4.品行端正，热爱教育行业，关爱学生，具备良好的沟通表达能力与课堂管控能力，责任心强，遵守学校规章制度。
三、优先录用条件
1. 有小学一线体育教学、课后服务、校队训练带队经验者优先；
2. 持有对应项目裁判员证书、专项运动员、教练员等相关资质证件者优先；有中小学一线教学、带队参赛经验者优先。
小学道德与法治教师8-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位要求：
1.本科及以上学历（艺术学科硕士及以上学历），所学专业与报考学科对口，取得所任学科教师资格证、普通话证书。体育教师另持有持有对应项目裁判员证书、专项运动员等级证书者优先；艺术类持有相关专业等级证书优先。
2.熟悉所任学科、学段教材体系，教学基本功扎实，在此基础上具有创新思维，能够转变教学方式，将新的教育理念和方法融入课堂。具备备课授课、作业设计、学情分析能力；艺体、信息学科具备独立社团带队、课后服务、学科竞赛辅导、校园赛事组织能力。
3.具备良好语言表达、课堂管理、家校沟通能力、共情能力、奉献精神，认同万锦办学理念；学习执行力强，愿意参与教研、公开课、师徒带教，服从学校工作统筹安排。
4.热爱中小学教育事业，品行端正，恪守师德师风，无违法违纪、师德不良记录，富有爱心、耐心，擅长与小学生沟通相处。
5.获得省、市、区（县）级以上学科带头人、教学能手及各类教育教学荣誉者优先；具有名校教育教学工作经验者优先；985/211院校、国外知名院校毕业优先；海外留学经历者优先；硕士、博士学历者优先。
身心健康，能胜任班主任、育人导师等德育相关工作；有小学一线教学、带班经验者优先，优秀应届毕业生亦可投递。
小学美术教师8-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位要求：
1.本科及以上学历（艺术学科硕士及以上学历），所学专业与报考学科对口，取得所任学科教师资格证、普通话证书。体育教师另持有持有对应项目裁判员证书、专项运动员等级证书者优先；艺术类持有相关专业等级证书优先。
2.熟悉所任学科、学段教材体系，教学基本功扎实，在此基础上具有创新思维，能够转变教学方式，将新的教育理念和方法融入课堂。具备备课授课、作业设计、学情分析能力；艺体、信息学科具备独立社团带队、课后服务、学科竞赛辅导、校园赛事组织能力。
3.具备良好语言表达、课堂管理、家校沟通能力、共情能力、奉献精神，认同万锦办学理念；学习执行力强，愿意参与教研、公开课、师徒带教，服从学校工作统筹安排。
4.热爱中小学教育事业，品行端正，恪守师德师风，无违法违纪、师德不良记录，富有爱心、耐心，擅长与小学生沟通相处。
5.获得省、市、区（县）级以上学科带头人、教学能手及各类教育教学荣誉者优先；具有名校教育教学工作经验者优先；985/211院校、国外知名院校毕业优先；海外留学经历者优先；硕士、博士学历者优先。
身心健康，能胜任班主任、育人导师等德育相关工作；有小学一线教学、带班经验者优先，优秀应届毕业生亦可投递。
小学英语教师8-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位要求：
1.本科及以上学历（艺术学科硕士及以上学历），所学专业与报考学科对口，取得所任学科教师资格证、普通话证书。体育教师另持有持有对应项目裁判员证书、专项运动员等级证书者优先；艺术类持有相关专业等级证书优先。
2.熟悉所任学科、学段教材体系，教学基本功扎实，在此基础上具有创新思维，能够转变教学方式，将新的教育理念和方法融入课堂。具备备课授课、作业设计、学情分析能力；艺体、信息学科具备独立社团带队、课后服务、学科竞赛辅导、校园赛事组织能力。
3.具备良好语言表达、课堂管理、家校沟通能力、共情能力、奉献精神，认同万锦办学理念；学习执行力强，愿意参与教研、公开课、师徒带教，服从学校工作统筹安排。
4.热爱中小学教育事业，品行端正，恪守师德师风，无违法违纪、师德不良记录，富有爱心、耐心，擅长与小学生沟通相处。
5.获得省、市、区（县）级以上学科带头人、教学能手及各类教育教学荣誉者优先；具有名校教育教学工作经验者优先；985/211院校、国外知名院校毕业优先；海外留学经历者优先；硕士、博士学历者优先。
身心健康，能胜任班主任、育人导师等德育相关工作；有小学一线教学、带班经验者优先，优秀应届毕业生亦可投递。
小学科学教师8-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位要求：
1.本科及以上学历（艺术学科硕士及以上学历），所学专业与报考学科对口，取得所任学科教师资格证、普通话证书。体育教师另持有持有对应项目裁判员证书、专项运动员等级证书者优先；艺术类持有相关专业等级证书优先。
2.熟悉所任学科、学段教材体系，教学基本功扎实，在此基础上具有创新思维，能够转变教学方式，将新的教育理念和方法融入课堂。具备备课授课、作业设计、学情分析能力；艺体、信息学科具备独立社团带队、课后服务、学科竞赛辅导、校园赛事组织能力。
3.具备良好语言表达、课堂管理、家校沟通能力、共情能力、奉献精神，认同万锦办学理念；学习执行力强，愿意参与教研、公开课、师徒带教，服从学校工作统筹安排。
4.热爱中小学教育事业，品行端正，恪守师德师风，无违法违纪、师德不良记录，富有爱心、耐心，擅长与小学生沟通相处。
5.获得省、市、区（县）级以上学科带头人、教学能手及各类教育教学荣誉者优先；具有名校教育教学工作经验者优先；985/211院校、国外知名院校毕业优先；海外留学经历者优先；硕士、博士学历者优先。
身心健康，能胜任班主任、育人导师等德育相关工作；有小学一线教学、带班经验者优先，优秀应届毕业生亦可投递。
小学数学教师8-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位要求：
1.本科及以上学历（艺术学科硕士及以上学历），所学专业与报考学科对口，取得所任学科教师资格证、普通话证书。体育教师另持有持有对应项目裁判员证书、专项运动员等级证书者优先；艺术类持有相关专业等级证书优先。
2.熟悉所任学科、学段教材体系，教学基本功扎实，在此基础上具有创新思维，能够转变教学方式，将新的教育理念和方法融入课堂。具备备课授课、作业设计、学情分析能力；艺体、信息学科具备独立社团带队、课后服务、学科竞赛辅导、校园赛事组织能力。
3.具备良好语言表达、课堂管理、家校沟通能力、共情能力、奉献精神，认同万锦办学理念；学习执行力强，愿意参与教研、公开课、师徒带教，服从学校工作统筹安排。
4.热爱中小学教育事业，品行端正，恪守师德师风，无违法违纪、师德不良记录，富有爱心、耐心，擅长与小学生沟通相处。
5.获得省、市、区（县）级以上学科带头人、教学能手及各类教育教学荣誉者优先；具有名校教育教学工作经验者优先；985/211院校、国外知名院校毕业优先；海外留学经历者优先；硕士、博士学历者优先。
身心健康，能胜任班主任、育人导师等德育相关工作；有小学一线教学、带班经验者优先，优秀应届毕业生亦可投递。
1、负责开拓并维护批量获客渠道，建立长期、稳定、良好的合作关系；
2、负责直接拓展客户；负责日常业务的跟进和推动，达成创利和KPI指标、达成交叉销售业务目标；
3、负责客户业务受理与贷前调查工作；按贷后管理和资金流向相关制度和实施细则要求，落实贷款管理工作；
4、落实合规及风险管理工作要求，确保业务合法合规。
1、转接公司与客户的桥梁和纽带，要认真做好公司的窗口服务工作，接待主动、态度热情、服务周到、文明用语、礼貌待客，做好客户的休息、饮水、娱乐等服务工作；
2、负责客户休息区的环境卫生及绿化布置、每日清洁；
3、发布与销售店里车型；
4、负责客户休息区相关设备的维护。
1、 3年以上互联网产品经验，有电商导购、内容社区（小红书/抖音）或搜索推荐策略相关经验者优先；
2、对AI有实操理解或者希望学习，理解LLM边界，会使用常见的AI工具，懂基本的 Prompt Engineering（提示词工程）逻辑；
3、懂用户需求，能敏锐捕捉到“小白怕什么”、“老手挑什么”，并以此为乐，并能结合用户导购场景的痛点，提出解决方案；
4、加分项（有其一即可）：有评测、模型后训练经验，做过 C端对话式产品或Agent 智能体落地项目。