薪酬概览
平均月薪
¥8900
中位数 ¥8000 ｜ 区间 ¥6400 - ¥11400
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
60% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
4月新增岗位
16
对比上月：岗位新增1
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 8 | 50% |
| 3-5年 | 8 | 50% |
热招职位
1、根据班组安全、环境指标目标要求，协助生产班长开展安全、环境改善工作；
2、根据班组内生产任务安排，进行原辅材料准备，依据作业标准及作业指导书等要求进行产品生产，并按期传递至后工序，确保班组计划完成；
3、协助生产班长开展本班组成本递减工作，促进班组成本递减；
4、依据设备保养要求，开展本工位天车设备的维护保养、参与TPM活动，达到设备正常使用；
5、依据部门及班组培训计划，进行自我能力提升，满足岗位需求；
6、根据部门内及班组要求开展本工位5S活动，实现工具、物资等定置定位及目视化管理；
7、根据产品制作过程中出现的异常，及时反馈生产班长，确保异常得到快速解决与传递。
1、推进科学的设备管理体系，提高公司的设备管路水平，保证公司战略目标的达成；
2、熟悉部门各项工作流程，具备较强的沟通协调能力，能够协助上级进行部门监督，能够组织集团公司进行项目推进；
3、确保公司备件、工具的资源利用合理性，分析、管控备件库存费用，降低库存成本；
4、保障设备到位、设备管理及临水临电工作，确保设备安装调试合格监督实施设备的有效保养，保证设备故障快速解决；
5、推动实施公司的设备管理体系，贯彻股份设备管理方针，确保公司设备管理方针、目标达成；
6、依据工装规定开展相关管理工作，保障生产顺利；
7、制定科室安全管理工作方针，积极开展安全预防、点检活动。
8、组织各部门对设备、能源使用情况统计，过程监督，根据指标考核排名，实施正负激励，达到设备效能更高，能耗更低。
1.推进安全技术标准、安全管理工具、方法的应用，促进全员对安全管理工作认知
2.开展公司内危险源识别与管理，消除现场隐患
3.开展教育和培训，提升员工的安全意识，确保员工理解和遵守公司安全政策和标准
4.策划、组织、监督开展职业病体检、现场职业病危害因素评价、检测和治理等各项职业健康活动
5.开展公司级消防活动宣传
6.维护消防器材完好性，包括新增、维修、报废
7.开展公司内重点防火部位（垃圾场、油库、危化品库等）实施防火巡查，排除隐患
8.推动公司信息安全工作的承接与实施
9.开展公司层面信息安全氛围营造及知识教育项目
10.推动人员、文件密级分类，保密区域目视及脱密期人员管理
1.负责公承接模块/公司整体信息化相关策划开展推进工作；
2.负责业务环节的流程及信息化需求梳理；
3.接收各部门信息化需求，辅助各部门完成需求梳理及信息系统规划；
4.负责公司级信息系统需求审核、评估项目投资必要性；
5.开展信息系统日常维护，系统运行问题解决及系统功能优化升级
1.负责原材料进场临检验收及原材料抽检取样，并做好记录
2.熟练掌握试验操作方法，按照标准要求完成日常试验及原材料其他送检样品工作
3.负责试验完成后认真填写原始记录，出具试验报告
4.负责实验室仪器的维护、保养并做好记录
5.负责对原材料样品按照要求的留样封存，并做好记录
6.试验结果出现异常时及时向实验室主任反馈
7.负责对各试验台账、记录及报告归档封存
8.负责实验室日常卫生打扫及维护，并按时完成领导安排的其他任务
1.负责现场质量问题快速处理（质量问题判定、隔离）；
2.进行现场制程质量问题解决、跟踪和验证；
3.首末件的质量表现评价，质量保证方式有效性验证
4.品质异常的发起，过程控制措施的执行
5.不合格品推动处理，并组织降低工程内不良；
6.根据SPC收集数据进行SPC特性的测量。数据收集，并提供给质量工程师；
7.做好环境保护和劳动保护工作，提醒他人，保障自己，保证安全文明生产。
8.严格遵守和执行公司5S 规范。
高中音乐教师(青年教师)9-18W/年
到岗时间： 立即到岗
招聘条件及标准
1. 基本条件
品行端正，热爱教育事业，认同学校办学理念，具备责任心和团队协作精神；身心健康，无不良嗜好，能胜任教育教学工作；本科及以上学历，专业与应聘学科对口。具备高中教师资格证（或承诺入职后两年内取得）；具有高中教学经验者、优秀应届毕业生或硕士研究生学历者优先。
2. 能力要求
①具备扎实的学科专业素养和教学能力，能运用信息化手段创新教学；善于激发学生学习兴趣，注重学生综合素质培养；有班主任工作经验或指导学生竞赛、社团活动经历者优先。
②体育、音乐（侧重综合型运动会音乐会组织人才），美术（美术+书法双修人才），信息（侧重AI智能和数字化方向人才）
应聘流程
一、报名方式
即日起至2026年2月31日，电话联系19171713307洪主任（微信同号），添加微信后直接按格式发送资料：
1、应聘学科+姓名+学历+高中教龄； 电子档简历一份（附近期证件照）；
2、录制一段15分钟左右的完整教学视频发过来；
3、材料初审通过后的老师，等线下面试通知，通知有先后，接到通知的老师准备下一轮线下结构化面试，不能如约面试的，提前电话沟通调整面试时间。
二、线下面试 ：
1、带上纸质个人简历、 身份证、学历学位证、教师资格证、获奖证书、健康证等原件及复 印件；
其他能证明教学能力的材料（如课件、教学视频等）。
2、综合考核：结构化面试；
签约：考核通过者签订聘用合同。
高中语文教师(青年教师)10-12W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘条件
1.具有国家颁发的教师资格证书和相应的普通话等级证书。
2.有志于教育事业的发展，有奉献精神和追求一流的事业心。
3.教学理念先进，业绩突出，获得过国家、省、市级教学大赛奖项的教师。
4.优秀应届毕业生（学历本科起）。
5.在职教师符合以下条件之一者优先。
① 省、市级特级教师、学科带头人、骨干教师。
② 学生喜爱，班级管理工作出色的省、市级优秀班主任。
③ 高三把关教师。
④ 年龄在30岁至50岁之间，特别优秀者适当放宽。
6.身体健康，无犯罪记录。
报名方式
应聘者请将个人《自荐信》、《个人简历》、本人身份证、学历证书、教师资格证书、普通话等级证、计算机等级证、荣誉证书、发表的论文（论著及作品等）、两寸登记照及近期生活照各1张，以及能证明个人教育教学能力或专业功底的其它各种证书电子照发送至招聘邮箱（840483266 @qq.com），标题栏注明“应聘高中××学科教师”字样，应聘者需留联系方式。
招聘方式及录用：
应聘资料提交后一周内初审，初审通过后即通知面试、笔试。面试为授课或说课形式，笔试以到校做试卷为主，通过后即签约。
你在苦苦寻找伯乐、我们在耐心寻觅人才，不妨加入我们，一起在luckin coffee的平台创造出你真正的价值！
在luckin coffee门店工作的你不用担“薪”，你会感觉到成长与独立、温暖与喜悦，最重要的是人才不该也不会被埋没！
岗位职责：
1、制作和提供品质如一的饮品和轻食；
2、与顾客和同伴保持良好的沟通，为所有顾客提供优质的服务；
3、按照店面清洁标准，每天执行清洁工作，保持干净和舒适的门店环境；
4、按照店面标准，完成设备清洁及设备维护工作。
任职要求：
1、高中（中专）及以上学历；
2、能够接受轮班制工作；
3、具备优秀的客户服务意识，能为顾客提供优质的服务；
4、为人正直诚信，尊重他人，学习能力强，充满热情，抗压能力强，能够接受高强度工作。
（特此提示本岗位为服务商岗位）
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3、按照店面清洁标准，每天执行清洁工作，保持干净和舒适的门店环境；
4、按照店面标准，完成设备清洁及设备维护工作。
任职要求：
1、高中（中专）及以上学历；
2、能够接受轮班制工作；
3、具备优秀的客户服务意识，能为顾客提供优质的服务；
4、为人正直诚信，尊重他人，学习能力强，充满热情，抗压能力强，能够接受高强度工作。
（特此提示本岗位为服务商岗位）
1、依据部门的战略目标完成部门人力资源规划、岗位编制设置、岗位说明书梳理等工作；
2、为战略落地提供人力支持，在招聘、培训、绩效、薪酬文化等提供解决方案并落地实施；
3、熟悉业务单元的运作流程依据集团总部的要求，推进部门内的绩效考核工作，完善绩效考核指标，监督和检查绩效考核的合理性，并对各科室的绩效考核成绩进行收集和整理；
4、完全履行HRBP的工作职责和义务，完成领导交付的其他工作。
1、主导公司质量报表编制工作，同时可通过数据现象分析问题本质，及时采取措施，确保质量信息的传递和问题解决、确保质量指标有效达成；
2、组织召开质量例会等公司级会议，推动重大、批量问题的快速解决；
3、组织开展质量经营、质量预警及其他质量活动的策划及接口，全面提升品质管理；
4、依据《Audit评审管理规定》开展工作；
5、负责质量机理研究课题开展的整体策划及推动，跟进各课题整改进度；
6、依据集团及公司要求，推广质量工具运用，提高问题解决的能力并完善管控要求；
7、接收顾客方的质量反馈信息并推动问题解决；
8、熟悉IATF16949质量管理体系要求，对重大、批量问题推动过程中能运用QC七工具及五大工具对问题做预防性管理；
9、负责售后市场索赔信息处理，接收售后市场异常索赔信息并推动问题解决；负责IPTV、外损指标监控，过程问题处理；
10、负责质量指标的策划、监控及核算；
11、负责与股份评价对接，评价、考核标准的制定；
12、识别系统性风险和跨工厂的共性质量问题，并在集团内进行改善；
13、对评价质量问题进行统计分析，识别各工厂的质量薄弱点，推动质量提升。