薪酬概览
平均月薪
¥11300
中位数 ¥10000 ｜ 区间 ¥8800 - ¥13800
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
60% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
4月新增岗位
18
对比上月：岗位减少0
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
抱歉，岗位需求趋势暂无数据
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 3 | 17.6% |
| 不限经验 | 14 | 82.4% |
热招职位
升学顾问8-10K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1.了解高考政策，指导学生选科、选专业、选学校，填报高考志愿，进行生涯规划，有相关官方认证证书者优先；
2.指导学生及家长对大学专业、职业进行了解；学生进行强基计划、综合评价，有具体辅导经验者优先；
3.定期跟踪学生情况并进行反馈，持续为学生解答升学方面的疑问；
4.领导安排的其他工作事项。
高中体育教师（足球专项）10-15W/年
到岗时间： 2026-08-20
1.拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，遵纪守法，师德高尚，爱生敬业，身体健康，服从安排。
2.具备高中教师资格证，普通话水平达二乙以上等级（语文、英语二甲以上），具备与招聘岗位相应的计算机应用能力。
①名优教师：具有高级教师以上职称，在市县高中学校任教多年，且有 5 年或 5 年以上毕业班工作经历，教育教学成绩显著，社会声誉高。
②骨干教师：50 周岁以下，中级职称或高级职称，在高中学段任教 5 年以上，教学效果显著，社会评价高。
③青年教师：近三年来毕业的优秀本科生和硕士研究生，德才兼备，事业性和责任感强。
6.符合下列条件者，优先聘用，待遇从优：
①有正高级、高级教师职称或省特级教师荣誉者，或者获得过县级以上优秀教师、优秀班主任、骨干教师、教学名师和名师工作室主持人等称号的；
②有教育教学管理经历，担任过学校教研组长、年级组长以及有五年或五年以上班主任工作经历的。
高中数学教师(骨干教师)18W/年
到岗时间： 2026-08-20
（一）基本条件
1、拥护中国共产党领导，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，身体健康，服从安排，爱生敬业。
2、具备相应级别的教师资格证书，普通话水平达二乙或以上等级（英语必须二甲或以上等级），已取得相应的计算机证书。
3、应聘教师岗位须专业对口，要求具备教育部门认可的全日制大学本科毕业或以上学历。所报考的岗位与本人所学专业或《教师资格证书》上的学科专业一致。
4、认同我校“为学生终身发展奠基”的办学理念，爱岗敬业，富有开拓精神和创新精神，具有较强的团队合作意识和抗压能力。
骨干教师聘用条件
1、中级以上职称，工作6年及以上，具有较高教育教学素养，教学能力突出，教学效果好；担任过毕业班教学工作（小学要求担任过高年级教学工作）具有一定的教研能力；具有教育教学管理岗位经历优先（如备课组长、教研组长、班主任、年级组长等）特别优秀可放宽职称要求。
2、年龄在45周岁以下（条件特别优秀者可适当放宽年龄限制）。
招聘流程
（一）教师：
1、资格审查：审查通过后电话通知本人。
2、笔试：主要考查学科专业知识。
3、面试：考查应聘人员的职业素养、沟通表达能力、教育理念与岗位适配度。
4、试教：十分钟片段教学，考查课堂教学能力、教学设计水平等。
5、综合面试。
6、体检。
7、签订劳动合同。
高中数学教师10-15W/年
到岗时间： 2026-08-20
1.拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，遵纪守法，师德高尚，爱生敬业，身体健康，服从安排。
2.具备高中教师资格证，普通话水平达二乙以上等级（语文、英语二甲以上），具备与招聘岗位相应的计算机应用能力。
①名优教师：具有高级教师以上职称，在市县高中学校任教多年，且有 5 年或 5 年以上毕业班工作经历，教育教学成绩显著，社会声誉高。
②骨干教师：50 周岁以下，中级职称或高级职称，在高中学段任教 5 年以上，教学效果显著，社会评价高。
③青年教师：近三年来毕业的优秀本科生和硕士研究生，德才兼备，事业性和责任感强。
6.符合下列条件者，优先聘用，待遇从优：
①有正高级、高级教师职称或省特级教师荣誉者，或者获得过县级以上优秀教师、优秀班主任、骨干教师、教学名师和名师工作室主持人等称号的；
②有教育教学管理经历，担任过学校教研组长、年级组长以及有五年或五年以上班主任工作经历的。
初中物理教师(骨干教师)15W/年
到岗时间： 2026-08-20
（一）基本条件
1、拥护中国共产党领导，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，身体健康，服从安排，爱生敬业。
2、具备相应级别的教师资格证书，普通话水平达二乙或以上等级（英语必须二甲或以上等级），已取得相应的计算机证书。
3、应聘教师岗位须专业对口，要求具备教育部门认可的全日制大学本科毕业或以上学历。所报考的岗位与本人所学专业或《教师资格证书》上的学科专业一致。
4、认同我校“为学生终身发展奠基”的办学理念，爱岗敬业，富有开拓精神和创新精神，具有较强的团队合作意识和抗压能力。
骨干教师聘用条件
1、中级以上职称，工作6年及以上，具有较高教育教学素养，教学能力突出，教学效果好；担任过毕业班教学工作（小学要求担任过高年级教学工作）具有一定的教研能力；具有教育教学管理岗位经历优先（如备课组长、教研组长、班主任、年级组长等）特别优秀可放宽职称要求。
2、年龄在45周岁以下（条件特别优秀者可适当放宽年龄限制）。
招聘流程
（一）教师：
1、资格审查：审查通过后电话通知本人。
2、笔试：主要考查学科专业知识。
3、面试：考查应聘人员的职业素养、沟通表达能力、教育理念与岗位适配度。
4、试教：十分钟片段教学，考查课堂教学能力、教学设计水平等。
5、综合面试。
6、体检。
7、签订劳动合同。
高中地理教师10-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1.拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，遵纪守法，师德高尚，爱生敬业，身体健康，服从安排。
2.具备高中教师资格证，普通话水平达二乙以上等级（语文、英语二甲以上），具备与招聘岗位相应的计算机应用能力。
①名优教师：具有高级教师以上职称，在市县高中学校任教多年，且有 5 年或 5 年以上毕业班工作经历，教育教学成绩显著，社会声誉高。
②骨干教师：50 周岁以下，中级职称或高级职称，在高中学段任教 5 年以上，教学效果显著，社会评价高。
③青年教师：近三年来毕业的优秀本科生和硕士研究生，德才兼备，事业性和责任感强。
6.符合下列条件者，优先聘用，待遇从优：
①有正高级、高级教师职称或省特级教师荣誉者，或者获得过县级以上优秀教师、优秀班主任、骨干教师、教学名师和名师工作室主持人等称号的；
②有教育教学管理经历，担任过学校教研组长、年级组长以及有五年或五年以上班主任工作经历的。
高中英语教师(骨干教师)18W/年
到岗时间： 2026-08-20
（一）基本条件
1、拥护中国共产党领导，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，身体健康，服从安排，爱生敬业。
2、具备相应级别的教师资格证书，普通话水平达二乙或以上等级（英语必须二甲或以上等级），已取得相应的计算机证书。
3、应聘教师岗位须专业对口，要求具备教育部门认可的全日制大学本科毕业或以上学历。所报考的岗位与本人所学专业或《教师资格证书》上的学科专业一致。
4、认同我校“为学生终身发展奠基”的办学理念，爱岗敬业，富有开拓精神和创新精神，具有较强的团队合作意识和抗压能力。
骨干教师聘用条件
1、中级以上职称，工作6年及以上，具有较高教育教学素养，教学能力突出，教学效果好；担任过毕业班教学工作（小学要求担任过高年级教学工作）具有一定的教研能力；具有教育教学管理岗位经历优先（如备课组长、教研组长、班主任、年级组长等）特别优秀可放宽职称要求。
2、年龄在45周岁以下（条件特别优秀者可适当放宽年龄限制）。
招聘流程
（一）教师：
1、资格审查：审查通过后电话通知本人。
2、笔试：主要考查学科专业知识。
3、面试：考查应聘人员的职业素养、沟通表达能力、教育理念与岗位适配度。
4、试教：十分钟片段教学，考查课堂教学能力、教学设计水平等。
5、综合面试。
6、体检。
7、签订劳动合同。
小学数学教师(骨干教师)13W/年
到岗时间： 2026-08-20
（一）基本条件
1、拥护中国共产党领导，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，身体健康，服从安排，爱生敬业。
2、具备相应级别的教师资格证书，普通话水平达二乙或以上等级（英语必须二甲或以上等级），已取得相应的计算机证书。
3、应聘教师岗位须专业对口，要求具备教育部门认可的全日制大学本科毕业或以上学历。所报考的岗位与本人所学专业或《教师资格证书》上的学科专业一致。
4、认同我校“为学生终身发展奠基”的办学理念，爱岗敬业，富有开拓精神和创新精神，具有较强的团队合作意识和抗压能力。
骨干教师聘用条件
1、中级以上职称，工作6年及以上，具有较高教育教学素养，教学能力突出，教学效果好；担任过毕业班教学工作（小学要求担任过高年级教学工作）具有一定的教研能力；具有教育教学管理岗位经历优先（如备课组长、教研组长、班主任、年级组长等）特别优秀可放宽职称要求。
2、年龄在45周岁以下（条件特别优秀者可适当放宽年龄限制）。
招聘流程
（一）教师：
1、资格审查：审查通过后电话通知本人。
2、笔试：主要考查学科专业知识。
3、面试：考查应聘人员的职业素养、沟通表达能力、教育理念与岗位适配度。
4、试教：十分钟片段教学，考查课堂教学能力、教学设计水平等。
5、综合面试。
6、体检。
7、签订劳动合同。
高中物理教师(骨干教师)18W/年
到岗时间： 2026-08-20
（一）基本条件
1、拥护中国共产党领导，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，身体健康，服从安排，爱生敬业。
2、具备相应级别的教师资格证书，普通话水平达二乙或以上等级（英语必须二甲或以上等级），已取得相应的计算机证书。
3、应聘教师岗位须专业对口，要求具备教育部门认可的全日制大学本科毕业或以上学历。所报考的岗位与本人所学专业或《教师资格证书》上的学科专业一致。
4、认同我校“为学生终身发展奠基”的办学理念，爱岗敬业，富有开拓精神和创新精神，具有较强的团队合作意识和抗压能力。
骨干教师聘用条件
1、中级以上职称，工作6年及以上，具有较高教育教学素养，教学能力突出，教学效果好；担任过毕业班教学工作（小学要求担任过高年级教学工作）具有一定的教研能力；具有教育教学管理岗位经历优先（如备课组长、教研组长、班主任、年级组长等）特别优秀可放宽职称要求。
2、年龄在45周岁以下（条件特别优秀者可适当放宽年龄限制）。
招聘流程
（一）教师：
1、资格审查：审查通过后电话通知本人。
2、笔试：主要考查学科专业知识。
3、面试：考查应聘人员的职业素养、沟通表达能力、教育理念与岗位适配度。
4、试教：十分钟片段教学，考查课堂教学能力、教学设计水平等。
5、综合面试。
6、体检。
7、签订劳动合同。
高中物理教师(骨干教师)8-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1、学历本科及以上学历，具有相应学科的高中教教师资格证；
2、热爱民办教育行业，适应性强，具有较高职业道德；
3、必须掌握现代化教育教学技术（课件制作、视频教学）；
4、具备良好的口头和书面表达能力，以及较强的沟通和协调能力；
5、教师如有带班经验，优先聘用；
1、销售实践与技能成长：
通过公司系统培训，快速掌握产品知识与销售技巧；参与客户开发、需求沟通、方案推介等销售全流程工作，积累实战经验。
2、客户服务与关系建立：
协助维护现有客户，及时响应咨询与反馈；主动挖掘潜在客户需求，建立信任关系，提升客户满意度。
3、市场调研与活动参与：
收集行业动态、竞品信息，协助分析市场趋势；参与策划推广、展会宣传等活动，执行落地并跟进效果，为销售策略提供数据支持。
4、团队协作与能力提升：
与产品、运营等部门协同业务；定期整理销售数据，输出工作总结；积极参与团队经验分享，快速提升沟通、谈判与问题解决能力。
任职要求1、能够接受工作常驻地为广东省东莞市，本科及以上应届毕业生，专业不限，国际经济与贸易、商务英语等商科及外语相关专业优先；有海外销售、跨境市场类实习，或校园商业实践、涉外活动组织经历者更佳。
2、具备出色沟通与谈判能力，英语可作为工作语言者优先；能快速学习产品知识和行业动态；抗压性强，目标感明确，愿深耕销售领域。
3、性格主动热情，易于与客户、同事建立友好关系，迅速融入团队。
销售管培生4K-5K
本科及以上学历，市场营销、机械、暖通、给排水、环境、电气类相关专业应届毕业生 / 毕业 1 年内优秀往届生；了解流体、制冷、环保、机电类基础专业知识，能看懂基础机械、暖通图纸优先；沟通表达流畅，具备基础商务思维或技术钻研能力，愿意出差跟进项目；工作踏实有责任心，学习能力强，能接受多部门轮岗，服从公司培养调配；熟练使用 Office 办公软件，会 CAD、三维制图软件者加分。五、培养体系导师带教：专属部门主管一对一全程带教，定期职业规划面谈；完整轮岗：6-12 个月系统化轮岗，覆盖市场、技术、生产、工程全板块；晋升通道：管培生→专业骨干→部门主管→项目负责人 / 管理层，优先内部提拔；专项培训：产品技术、销售商务、工程实操、职场管理定期集中培训。