怀化城市主管
城市主管通常是指在地方政府或城市管理部门中担任管理和领导职责的人员。他们负责管理城市的日常运行，协调市内不同部门的工作，制定城市发展规划，促进城市的经济发展，提高居民生活质量，以及处理城市内的各种事务和事件。城市主管通常需要具备领导能力、决策能力、沟通能力和组织协调能力，能够与各部门和各层级的人员进行有效沟通和协调，并制定有效的政策和措施来推动城市的发展和改善。城市主管也要处理城市发展中的各种挑战和问题，如基础设施建设、环境保护、城市规划、经济发展等。因此，城市主管通常需要具备丰富的管理经验和广泛的知识背景。
薪酬概览
平均月薪
¥10700
中位数 ¥9000 ｜ 区间 ¥8600 - ¥12700
数据来源：谈职全网19份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
68.4% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
41
对比上月：岗位新增21
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 8 | 22.9% |
| 3-5年 | 17 | 48.6% |
| 5-10年 | 2 | 5.7% |
| 不限经验 | 8 | 22.9% |
热招职位
小学数学教师(骨干教师)13W/年
到岗时间： 2026-08-20
（一）基本条件
1、拥护中国共产党领导，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，身体健康，服从安排，爱生敬业。
2、具备相应级别的教师资格证书，普通话水平达二乙或以上等级（英语必须二甲或以上等级），已取得相应的计算机证书。
3、应聘教师岗位须专业对口，要求具备教育部门认可的全日制大学本科毕业或以上学历。所报考的岗位与本人所学专业或《教师资格证书》上的学科专业一致。
4、认同我校“为学生终身发展奠基”的办学理念，爱岗敬业，富有开拓精神和创新精神，具有较强的团队合作意识和抗压能力。
骨干教师聘用条件
1、中级以上职称，工作6年及以上，具有较高教育教学素养，教学能力突出，教学效果好；担任过毕业班教学工作（小学要求担任过高年级教学工作）具有一定的教研能力；具有教育教学管理岗位经历优先（如备课组长、教研组长、班主任、年级组长等）特别优秀可放宽职称要求。
2、年龄在45周岁以下（条件特别优秀者可适当放宽年龄限制）。
招聘流程
（一）教师：
1、资格审查：审查通过后电话通知本人。
2、笔试：主要考查学科专业知识。
3、面试：考查应聘人员的职业素养、沟通表达能力、教育理念与岗位适配度。
4、试教：十分钟片段教学，考查课堂教学能力、教学设计水平等。
5、综合面试。
6、体检。
7、签订劳动合同。
高中物理教师(骨干教师)18W/年
到岗时间： 2026-08-20
（一）基本条件
1、拥护中国共产党领导，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，身体健康，服从安排，爱生敬业。
2、具备相应级别的教师资格证书，普通话水平达二乙或以上等级（英语必须二甲或以上等级），已取得相应的计算机证书。
3、应聘教师岗位须专业对口，要求具备教育部门认可的全日制大学本科毕业或以上学历。所报考的岗位与本人所学专业或《教师资格证书》上的学科专业一致。
4、认同我校“为学生终身发展奠基”的办学理念，爱岗敬业，富有开拓精神和创新精神，具有较强的团队合作意识和抗压能力。
骨干教师聘用条件
1、中级以上职称，工作6年及以上，具有较高教育教学素养，教学能力突出，教学效果好；担任过毕业班教学工作（小学要求担任过高年级教学工作）具有一定的教研能力；具有教育教学管理岗位经历优先（如备课组长、教研组长、班主任、年级组长等）特别优秀可放宽职称要求。
2、年龄在45周岁以下（条件特别优秀者可适当放宽年龄限制）。
招聘流程
（一）教师：
1、资格审查：审查通过后电话通知本人。
2、笔试：主要考查学科专业知识。
3、面试：考查应聘人员的职业素养、沟通表达能力、教育理念与岗位适配度。
4、试教：十分钟片段教学，考查课堂教学能力、教学设计水平等。
5、综合面试。
6、体检。
7、签订劳动合同。
高中物理教师(骨干教师)8-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1、学历本科及以上学历，具有相应学科的高中教教师资格证；
2、热爱民办教育行业，适应性强，具有较高职业道德；
3、必须掌握现代化教育教学技术（课件制作、视频教学）；
4、具备良好的口头和书面表达能力，以及较强的沟通和协调能力；
5、教师如有带班经验，优先聘用；
初中数学教师(骨干教师)15W/年
到岗时间： 2026-08-20
（一）基本条件
1、拥护中国共产党领导，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，身体健康，服从安排，爱生敬业。
2、具备相应级别的教师资格证书，普通话水平达二乙或以上等级（英语必须二甲或以上等级），已取得相应的计算机证书。
3、应聘教师岗位须专业对口，要求具备教育部门认可的全日制大学本科毕业或以上学历。所报考的岗位与本人所学专业或《教师资格证书》上的学科专业一致。
4、认同我校“为学生终身发展奠基”的办学理念，爱岗敬业，富有开拓精神和创新精神，具有较强的团队合作意识和抗压能力。
骨干教师聘用条件
1、中级以上职称，工作6年及以上，具有较高教育教学素养，教学能力突出，教学效果好；担任过毕业班教学工作（小学要求担任过高年级教学工作）具有一定的教研能力；具有教育教学管理岗位经历优先（如备课组长、教研组长、班主任、年级组长等）特别优秀可放宽职称要求。
2、年龄在45周岁以下（条件特别优秀者可适当放宽年龄限制）。
招聘流程
（一）教师：
1、资格审查：审查通过后电话通知本人。
2、笔试：主要考查学科专业知识。
3、面试：考查应聘人员的职业素养、沟通表达能力、教育理念与岗位适配度。
4、试教：十分钟片段教学，考查课堂教学能力、教学设计水平等。
5、综合面试。
6、体检。
7、签订劳动合同。
高中语文教师10-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1.拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，遵纪守法，师德高尚，爱生敬业，身体健康，服从安排。
2.具备高中教师资格证，普通话水平达二乙以上等级（语文、英语二甲以上），具备与招聘岗位相应的计算机应用能力。
①名优教师：具有高级教师以上职称，在市县高中学校任教多年，且有 5 年或 5 年以上毕业班工作经历，教育教学成绩显著，社会声誉高。
②骨干教师：50 周岁以下，中级职称或高级职称，在高中学段任教 5 年以上，教学效果显著，社会评价高。
③青年教师：近三年来毕业的优秀本科生和硕士研究生，德才兼备，事业性和责任感强。
6.符合下列条件者，优先聘用，待遇从优：
①有正高级、高级教师职称或省特级教师荣誉者，或者获得过县级以上优秀教师、优秀班主任、骨干教师、教学名师和名师工作室主持人等称号的；
②有教育教学管理经历，担任过学校教研组长、年级组长以及有五年或五年以上班主任工作经历的。
高中体育教师（足球专项）10-15W/年
到岗时间： 2026-08-20
1.拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，遵纪守法，师德高尚，爱生敬业，身体健康，服从安排。
2.具备高中教师资格证，普通话水平达二乙以上等级（语文、英语二甲以上），具备与招聘岗位相应的计算机应用能力。
①名优教师：具有高级教师以上职称，在市县高中学校任教多年，且有 5 年或 5 年以上毕业班工作经历，教育教学成绩显著，社会声誉高。
②骨干教师：50 周岁以下，中级职称或高级职称，在高中学段任教 5 年以上，教学效果显著，社会评价高。
③青年教师：近三年来毕业的优秀本科生和硕士研究生，德才兼备，事业性和责任感强。
6.符合下列条件者，优先聘用，待遇从优：
①有正高级、高级教师职称或省特级教师荣誉者，或者获得过县级以上优秀教师、优秀班主任、骨干教师、教学名师和名师工作室主持人等称号的；
②有教育教学管理经历，担任过学校教研组长、年级组长以及有五年或五年以上班主任工作经历的。
高中数学教师(骨干教师)18W/年
到岗时间： 2026-08-20
（一）基本条件
1、拥护中国共产党领导，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，身体健康，服从安排，爱生敬业。
2、具备相应级别的教师资格证书，普通话水平达二乙或以上等级（英语必须二甲或以上等级），已取得相应的计算机证书。
3、应聘教师岗位须专业对口，要求具备教育部门认可的全日制大学本科毕业或以上学历。所报考的岗位与本人所学专业或《教师资格证书》上的学科专业一致。
4、认同我校“为学生终身发展奠基”的办学理念，爱岗敬业，富有开拓精神和创新精神，具有较强的团队合作意识和抗压能力。
骨干教师聘用条件
1、中级以上职称，工作6年及以上，具有较高教育教学素养，教学能力突出，教学效果好；担任过毕业班教学工作（小学要求担任过高年级教学工作）具有一定的教研能力；具有教育教学管理岗位经历优先（如备课组长、教研组长、班主任、年级组长等）特别优秀可放宽职称要求。
2、年龄在45周岁以下（条件特别优秀者可适当放宽年龄限制）。
招聘流程
（一）教师：
1、资格审查：审查通过后电话通知本人。
2、笔试：主要考查学科专业知识。
3、面试：考查应聘人员的职业素养、沟通表达能力、教育理念与岗位适配度。
4、试教：十分钟片段教学，考查课堂教学能力、教学设计水平等。
5、综合面试。
6、体检。
7、签订劳动合同。
高中数学教师10-15W/年
到岗时间： 2026-08-20
1.拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，遵纪守法，师德高尚，爱生敬业，身体健康，服从安排。
2.具备高中教师资格证，普通话水平达二乙以上等级（语文、英语二甲以上），具备与招聘岗位相应的计算机应用能力。
①名优教师：具有高级教师以上职称，在市县高中学校任教多年，且有 5 年或 5 年以上毕业班工作经历，教育教学成绩显著，社会声誉高。
②骨干教师：50 周岁以下，中级职称或高级职称，在高中学段任教 5 年以上，教学效果显著，社会评价高。
③青年教师：近三年来毕业的优秀本科生和硕士研究生，德才兼备，事业性和责任感强。
6.符合下列条件者，优先聘用，待遇从优：
①有正高级、高级教师职称或省特级教师荣誉者，或者获得过县级以上优秀教师、优秀班主任、骨干教师、教学名师和名师工作室主持人等称号的；
②有教育教学管理经历，担任过学校教研组长、年级组长以及有五年或五年以上班主任工作经历的。
初中物理教师(骨干教师)15W/年
到岗时间： 2026-08-20
（一）基本条件
1、拥护中国共产党领导，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，身体健康，服从安排，爱生敬业。
2、具备相应级别的教师资格证书，普通话水平达二乙或以上等级（英语必须二甲或以上等级），已取得相应的计算机证书。
3、应聘教师岗位须专业对口，要求具备教育部门认可的全日制大学本科毕业或以上学历。所报考的岗位与本人所学专业或《教师资格证书》上的学科专业一致。
4、认同我校“为学生终身发展奠基”的办学理念，爱岗敬业，富有开拓精神和创新精神，具有较强的团队合作意识和抗压能力。
骨干教师聘用条件
1、中级以上职称，工作6年及以上，具有较高教育教学素养，教学能力突出，教学效果好；担任过毕业班教学工作（小学要求担任过高年级教学工作）具有一定的教研能力；具有教育教学管理岗位经历优先（如备课组长、教研组长、班主任、年级组长等）特别优秀可放宽职称要求。
2、年龄在45周岁以下（条件特别优秀者可适当放宽年龄限制）。
招聘流程
（一）教师：
1、资格审查：审查通过后电话通知本人。
2、笔试：主要考查学科专业知识。
3、面试：考查应聘人员的职业素养、沟通表达能力、教育理念与岗位适配度。
4、试教：十分钟片段教学，考查课堂教学能力、教学设计水平等。
5、综合面试。
6、体检。
7、签订劳动合同。
高中地理教师10-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1.拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，遵纪守法，师德高尚，爱生敬业，身体健康，服从安排。
2.具备高中教师资格证，普通话水平达二乙以上等级（语文、英语二甲以上），具备与招聘岗位相应的计算机应用能力。
①名优教师：具有高级教师以上职称，在市县高中学校任教多年，且有 5 年或 5 年以上毕业班工作经历，教育教学成绩显著，社会声誉高。
②骨干教师：50 周岁以下，中级职称或高级职称，在高中学段任教 5 年以上，教学效果显著，社会评价高。
③青年教师：近三年来毕业的优秀本科生和硕士研究生，德才兼备，事业性和责任感强。
6.符合下列条件者，优先聘用，待遇从优：
①有正高级、高级教师职称或省特级教师荣誉者，或者获得过县级以上优秀教师、优秀班主任、骨干教师、教学名师和名师工作室主持人等称号的；
②有教育教学管理经历，担任过学校教研组长、年级组长以及有五年或五年以上班主任工作经历的。