广元质检主管
质检主管是负责管理和监督产品质量检验流程的专业人员。他们通常负责制定和执行质检标准、流程和程序，确保产品符合相关标准和规定。质检主管可能会指导负责执行检验任务的团队成员，确保他们具备必要的技能和知识来执行质量控制工作。此外，质检主管还会处理不合格品、召回产品、并协助解决质量问题。他们通常需要与其他部门合作，如生产、采购和研发部门，以确保整个制造过程的质量管理达到标准。质检主管需要有扎实的质量控制知识、良好的沟通能力和领导技能，以确保产品质量和客户满意度。
薪酬概览
平均月薪
¥9400
中位数 ¥9500 ｜ 区间 ¥7700 - ¥11100
数据来源：谈职全网10份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
60% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
10月新增岗位
22
对比上月：岗位新增16
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 2 | 9.5% |
| 不限经验 | 19 | 90.5% |
热招职位
高中英语教师(骨干教师)15-25W/年
到岗时间： 立即到岗
学历背景：大学本科及以上学历。
资格证书：持有相应学段学科的教师资格证，普通话标准，具备良好的数字化办公能力。
个人素质：身心健康，师德高尚，热爱教育事业，关爱学生，积极向上，充满正能量。
工作经验：具有6年及以上教学经验，业绩突出。具有班主任及管理岗位经验者优先。
年龄要求：45岁以下，优秀教师年龄可放宽至50岁。
高中数学教师（成熟教师）15-25W/年
到岗时间： 立即到岗
学历背景：大学本科及以上学历。
资格证书：持有相应学段学科的教师资格证，普通话标准，具备良好的数字化办公能力。
个人素质：身心健康，师德高尚，热爱教育事业，关爱学生，积极向上，充满正能量。
工作经验：具有6年及以上教学经验，业绩突出。具有班主任及管理岗位经验者优先。
年龄要求：45岁以下，优秀教师年龄可放宽至50岁。
初中数学教师(名优教师)8-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1.热爱教育，身心健康，品行端正，诚实守信，敬业爱生；
2.初中数学教师，具备丰富的班级数学教学经验，能够胜任初三毕业班的教学工作，并对中考和高考物理学科有深入研究。
初中英语教师(青年教师)10-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
学历背景：大学本科及以上学历。
资格证书：持有相应学段学科的教师资格证，普通话标准，具备良好的数字化办公能力。
个人素质：身心健康，师德高尚，热爱教育事业，关爱学生，积极向上，充满正能量。
工作经验：具有6年及以上教学经验，业绩突出。具有班主任及管理岗位经验者优先。
高中物理教师(骨干教师)15-25W/年
到岗时间： 立即到岗
学历背景：大学本科及以上学历。
资格证书：持有相应学段学科的教师资格证，普通话标准，具备良好的数字化办公能力。
个人素质：身心健康，师德高尚，热爱教育事业，关爱学生，积极向上，充满正能量。
工作经验：具有6年及以上教学经验，业绩突出。具有班主任及管理岗位经验者优先。
年龄要求：45岁以下，优秀教师年龄可放宽至50岁。
高中英语教师(应届生)7-14W/年
到岗时间： 2026-09-01
1、全日制本科毕业生，本科及以上学历。
2、研究生学历者、师范生优先，有一至二项特长者优先。
3、大学期间担任过学生干部、社团负责人优先。
4、有一至二项特长优先。
高中语文教师(骨干教师)15-25W/年
到岗时间： 立即到岗
学历背景：大学本科及以上学历。
资格证书：持有相应学段学科的教师资格证，普通话标准，具备良好的数字化办公能力。
个人素质：身心健康，师德高尚，热爱教育事业，关爱学生，积极向上，充满正能量。
工作经验：具有5年及以上教学经验，业绩突出。具有班主任及管理岗位经验者优先。
检验员6000-8000元/月
1、工作时间长白班，环境好有空调；
2、能够适用加班安排；
3、熟悉电子产品者优先录用；
4、对工作积极主动，有耐心，认真负责，必须认识26个英文字母；岗位内容对电子元器件、塑料件、五金件、包装材料等进行入厂检验，核对规格、数量、外观，不合格不准入库。在生产线上定时抽检产品，检查外观、尺寸、功能、焊接、装配是否合格，及时发现不良，防止批量问题。
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质检员1¥6000~9000元
岗位职贵：
按图纸编写测量程序，检测尺寸与形位公差，出具检测报告，维护
测量设备，
岗位要求：
会蔡司三坐标，能独立完成精密零件检测。
检验员5000-7000元/月
1、负责产品的日常检验，并对检验后的产品进行状态标识；
2、行使检验职责，填写相应的检验记录表单；
3、对检验中发生的问题进行处理过程跟踪；
4、每月对检验数据进行汇总、统计。