薪酬数据技术东莞电源测试
测试需求量小

东莞电源测试

电源测试是负责对电源设备进行测试和分析,以确保其性能稳定和安全可靠的工作岗位。电源测试人员需要使用各种测试仪器对电源设备的输入输出电压、电流、功率等参数进行精确测量,并对测试结果进行分析和评估。此外,他们还需要根据测试结果制定改进方案,协助工程师进行故障排除和性能优化。电源测试人员需要具备扎实的电路基础知识和熟练的测试技能,能够准确理解和解释测试结果,确保产品符合相关标准和要求。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
  • 四川省
  • 江苏省
  • 湖南省
  • 湖北省
  • 陕西省

平均月薪

¥12000

中位数 ¥12000 | 区间 ¥9300 - ¥14800

数据来源:谈职全网12份招聘数据;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

83.3% 人群薪酬落在 8-15k

TANZHI AI

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
3-5年

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
10¥28600¥3200
60
12¥14900¥5700
60
12¥12000¥1800
40
7¥11200¥2400
37
6¥12700¥2200
37
5¥11500¥1500
33
6¥15600¥3900
23
5¥9200¥1800
22
8¥12800¥6800
20
6¥7300¥2600
18

市场需求

  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
  • 四川省
  • 江苏省
  • 湖南省
  • 湖北省
  • 陕西省

6月新增岗位

14

对比上月:岗位新增4

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
3-5年14
100%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

电源测试岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地电源测试的招聘、薪资和就业数据。

#1 东莞
13.8%12 个岗位
#2 深圳
13.8%12 个岗位
#3 南京
11.5%10 个岗位
#4 上海
9.2%8 个岗位
#5 珠海
8%7 个岗位
#6 苏州
6.9%6 个岗位
#7 广州
6.9%6 个岗位
#8 武汉
6.9%6 个岗位
#9 长沙
5.7%5 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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热招职位

蜂巢传动-硬件工程师20723

东莞学历不限1年以下

1.新能源汽车DCDC,OBC或电机控制器产品电路原理图设计, DJF撰写,协助PCB工程师制成板设计;

2.负责开发阶段产品的硬件设计,自测,解决测试问题;

3.负责开发过程阶段的验证问题解决。

系统工程师46723

东莞本科及以上1年以下

系统工程师:工作职责:

1. 建立系统架构开发的流程和方法论,并建立系统设计规范;

2. 负责电机控制器,DCDC或OBC的系统架构设计;

3. 利用EA或Rapsody进行系统建模及仿真;

4. 对系统架构设计的输出进行inspection 和walkthrough评审,保证系统架构设计的正确性和完整性;

5. 系统架构设计培训;

项目工程师5000元/月

东莞大专及以上1-3年

1)三年到五年压铸工程师工作经验2)熟悉模具制造装备与相关铝合金压铸模具设计与制造工艺,熟悉压铸工艺实现过程及控制的改善方法,对现场对缺陷进行分析同事进行解决;有高度的标准化意识,并能身体力行的进行归纳总结和推行。3)熟悉压铸机构及工作原理,能进行较复杂问题的解决和产品调机;同时对压铸件的各种后处理方法有深刻认识,并能灵活加以任用;有独立分析产品质量问题和产生原因的控制方法;任职资格:1)30-45岁以上工作经验;2)工作积极责任心强,能承受一定的工作能力;3)良好的沟通能力和团队意识;

项目工程师4500-6000元/月

东莞大专及以上3-5年

1、有数据线开发及试产跟进工作经验三年以上;
2、熟练使用CAD/OFFICE/PPT软件制作相关资料及报告;
3、会制作承认书,工程图纸及作业指导书。
岗位职责:
1、新产品结构设计和工艺设计;
2、新产品可靠性要求设定;
3、标准资料工程图纸,作业指导书,包装规范制作;
4、新产品量试主导及量产改善。

初中语文教师(年薪12-24万)12-24W/年

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-15


1、遵纪守法,师德高尚,身心健康,乐于学习,勇于探索。

2、认同伊顿办学理念,具备优秀的专业素养和团队协作精神,拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想,致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。

3、本科及以上学历,相关证件齐全,具有扎实的专业功底,教学成绩突出,有班主任和名校工作经验者优先。

4、持相应学段教师资格证,语文学科普通话水平测试必须二级甲等及以上,其他学科须二级乙等及以上。

5、英语学科要求大学英语六级及以上,具有优秀的口语表达能力,适应全英文教学。

小学语文教师(年薪10万-20万)10-20W/年

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-15


1、遵纪守法,师德高尚,身心健康,乐于学习,勇于探索。

2、认同伊顿办学理念,具备优秀的专业素养和团队协作精神,拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想,致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。

3、本科及以上学历,相关证件齐全,具有扎实的专业功底,教学成绩突出,有班主任和名校工作经验者优先。

4、持相应学段教师资格证,语文学科普通话水平测试必须二级甲等及以上,其他学科须二级乙等及以上。

5、英语学科要求大学英语六级及以上,具有优秀的口语表达能力,适应全英文教学。

初中政治教师(年薪12-24万)12-24W/年

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-15


1、遵纪守法,师德高尚,身心健康,乐于学习,勇于探索。

2、认同伊顿办学理念,具备优秀的专业素养和团队协作精神,拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想,致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。

3、本科及以上学历,相关证件齐全,具有扎实的专业功底,教学成绩突出,有班主任和名校工作经验者优先。

4、持相应学段教师资格证,语文学科普通话水平测试必须二级甲等及以上,其他学科须二级乙等及以上。

5、英语学科要求大学英语六级及以上,具有优秀的口语表达能力,适应全英文教学。

初中历史教师(年薪12-24万)12-24W/年

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1、遵纪守法,师德高尚,身心健康,乐于学习,勇于探索。

2、认同伊顿办学理念,具备优秀的专业素养和团队协作精神,拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想,致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。

3、本科及以上学历,相关证件齐全,具有扎实的专业功底,教学成绩突出,有班主任和名校工作经验者优先。

4、持相应学段教师资格证,语文学科普通话水平测试必须二级甲等及以上,其他学科须二级乙等及以上。

5、英语学科要求大学英语六级及以上,具有优秀的口语表达能力,适应全英文教学。

高中英语教师8-16K/月

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位职责:

1. 承担高中课程的教学工作,确保教学质量;

2. 制定并执行教学计划,准备课程材料,进行课前准备;

3. 使用现代教育技术和方法,提升课堂互动性和学生学习兴趣;

4. 定期参与教学研讨会,不断提升教学技能和专业水平。


任职要求:

1. 持有教师资格证书,本科及以上学历,英语相关专业;

2. 2年及以上,有毕业班经验;

3. 热爱教育事业,能够激发学生学习动力,关注学生个体差异;

4. 具备较强的团队合作精神,能与同事共同提升教学质量。

工作地点:清溪、黄江

15个校区联合招聘,这是一个充满活力的队伍,期待您的加入!

高中信息技术教师(青年教师)8-12W/年

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-15

岗位职责:
1,能承担 智能化办公应用,图文编辑排版,电子表格处理,演示文稿制作,网络组建与程序设计,网络搭建与配置,C语言程序设计等计算机类课程教学;
任职条件:
1,持有高级中学信息技术教师资格证,具备大学本科及以上学历;
2,具备2年以上实操经验,男女不限,有职教高考教学经验优先;(授课教师兼任班主任优先)
3,热爱教育事业,有激情,有责任心,有毅力,抗压能力强。

小学体育教师(足球方向)8-10K/月

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-24

岗位职责:足球方向

1、熟悉教学大纲,了解教材编排体系,能根据学生实际情况因材施教,制定科学、有效的教学方案;

2、帮助学生提高学习能力,养成良好的学习习惯;

3、能积极参与教学模式创新和教学改革研究,引流本专业课程建设;

任职要求:

1、热爱教育行业,具备良好的表达沟通技巧,教学方法灵活科学,善于和学生进行交流互动;

2、能熟练运用现代信息技术手段进行教学,数学一般办公软件;

3、本科及以上学历,两年以上教学经历,具备相应学科教师资格证;

4、获得过市(县、区)级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先;

初中历史教师(青年教师)8-10K/月

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-24

岗位职责:

1、熟悉教学大纲,了解教材编排体系,能根据学生实际情况因材施教,制定科学、有效的教学方案;

2、帮助学生提高学习能力,养成良好的学习习惯;

3、能积极参与教学模式创新和教学改革研究,引流本专业课程建设;

任职要求:

1、热爱教育行业,具备良好的表达沟通技巧,教学方法灵活科学,善于和学生进行交流互动;

2、能熟练运用现代信息技术手段进行教学,数学一般办公软件;

3、本科及以上学历,两年以上教学经历,具备相应学科教师资格证;

4、获得过市(县、区)级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先;