苏州启德睿教育科技有限公司招聘
20-99人
公司优势
业务范围包括三大板块:启宸成长中心提供学能培训;墨点书画则侧重书画艺术教育;启德睿成长营与研学营则致力于青少年的研学体验。公司已成功注册"启德睿"商标。
公司创始人在教育领域深耕二十余年,针对青少年核心素养的六方面均衡发展,深入研究核心素养教育对青少年成长的影响,旨在为青少年的成长增添色彩。
使命是通过家庭、学校、合作伙伴以及启德睿的协同作用,为青少年提供卓越的体验和培训,致力于促进青少年智慧的开发与个人成长。
核心价值观体现在对青少年的爱心关怀、专业的教学能力、创新的教育方法以及团队的合作精神上。
热招职位
中学英语老师6000-12000元
1、有一年或以上中小学教学经验(可接受优秀应届毕业生);
2、讲课幽默生动,善于激发学生学习热情;
3、课堂驾驭能力强、有组织能力、语言表达能力、有感染力、趣味性强;具备游戏等互动技能,会做制作ppt课件
4、熟悉小学或初中英语教材及小升初、中考政策。有潜力学习能力强的优秀毕业生也可优先考虑
5、脚踏实地、吃苦耐劳;热爱教育事业、富有爱心及耐心,有责任心和团体精神;
6、与学生及家长保持...
中学数学老师6000-12000元
1.负责对所报科目学生进行授课及辅导,根据学生学习情况及性格特点制定适宜的教学方案;
2.与学生.家长保持良好的沟通,及时接收学生.家长反馈意见,不断提高教学服务质量;
3.培养学生良好的学习习惯,进行学习方法指导和适度的课后跟踪服务;
4.积极参加教研活动,配合和完成上级布置的教研任务。 【任职要求】
1、全日制本科及以上学历,专业为数学或相关专业。
2、专业基本功扎实,对教学有很...
中小学语文老师6000-12000元
【职位要求】1、35周岁以下,本科及以上学历;
2、汉语言文学专业毕业,英语四级以上;
3、2年以上教学经验(优秀应届毕业生可以)师范类院校优先;
4、有教师资格证优先。
【工作内容】1、具备教师的道德、文化、职业素质和能力;
2、热爱教育、有责任心;
3、具备文化或专业讲课能力;
4、负责小学,初中语文(阅读、作文)教育和晚辅导工作。
5、公司有完善的教材及教案,以及相关培训。【福利待遇】 公司提供完善的福利制...
国画书法教师6000-12000元
1、进行小班化教学,完成书法、美术、国画课程的教学;
2、组织开展试听、教学、家长服务等活动;
3、定期参加教学教研会议和培训。
【任职要求】1、硕士、本科及以上学历,书法、美术、国画专业;
2、普通话标准,能胜任教学工作,有教学经验者优先;
3、形象气质俱佳,语言表达力强,具有服务于高端客户的潜质;
4、热爱教育事业,具有高尚的教师职业道德。
5、相关行业2年以上经验优先,优秀的毕业生也可以报名。...
硬笔书法老师4000-6000元
1. 培训青少年硬笔书法、软笔书法;
2.培训青少年美术、绘画;
3.有相关行业经验优先。
中学化学老师8000-12000元
1.负责对所报科目学生进行授课及辅导,根据学生学习情况及性格特点制定适宜的教学方案;
2.与学生.家长保持良好的沟通,及时接收学生.家长反馈意见,不断提高教学服务质量;
3.培养学生良好的学习习惯,进行学习方法指导和适度的课后跟踪服务;
4.积极参加教研活动,配合和完成上级布置的教研任务。任职要求1、本科及以上学历,专业为化学或相关专业。
2、专业基本功扎实,对教学有很好的理解,具备一定的教研能力...
中学物理老师8000-12000元
1.负责对所报科目学生进行授课及辅导,根据学生学习情况及性格特点制定适宜的教学方案;
2.与学生.家长保持良好的沟通,及时接收学生.家长反馈意见,不断提高教学服务质量;
3.培养学生良好的学习习惯,进行学习方法指导和适度的课后跟踪服务;
4.积极参加教研活动,配合和完成上级布置的教研任务。任职要求1、本科及以上学历,专业为物理或相关专业。
2、专业基本功扎实,对教学有很好的理解,具备一定的教研能力...
相关职位
小学语文教师1.3-1.5万
师范类相关专业本科以上毕业,具有良好的政治思想素质,具有小学教师资格,身体健康。具有3年以上教龄,热爱教育事业,普通话流利,具有良好的职业道德和履行岗位职责的能力,无不良社会记录,能遵守学校教学管理的各项规定,有所承担本课程教学任务的业务能力和教学水平,具有丰富的教学经验和实际工作能力,能够耐心为学生提供多种学习服务;熟悉教学特点,掌握多种教学媒体手段相结合的教学方法。对具有特级教师、省地级优秀教师、省地级骨干教师、地级名师、学科带头人等荣誉称号的优秀教师优先考虑。
小学语文教师(青年教师)8-12W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
1、本科及以上学历,相关专业,师范类院校毕业优先;
2、专业知识丰富,发音标准,具有教师资格证书,具备初高中学段教学资格证者优先录用;
3、热爱教育事业,对待学生亲切有威严,有较强的责任心,具有团队协作精神;
4、具有3年以上科学教学经验,特别优秀者可适当放宽条件;(实习生或储备教师可放宽条件);
5、仪容仪表端正、普通话标准、积极乐观,擅长沟通;
6、服从学校工作安排;
7、具有班主任工作经验者优先考虑。
工作时间: 上11休3(根据校历安排调节工作时间)
小学语文老师1-2万
Requirements:职位要求:
1.Chinese and Chinese related majors, with Chinese teacher qualification certificate; Experience in class teacher management is preferred;中文及中文相关专业,有语文教师资格证;有班主任管理经验优先;
2.Overseas bac...
小学语文老师(吴中校区)15-30万/年
一、应聘条件
(一)特聘人才
A、48周岁以下,本科及以上学历;
B、有三年以上***学校教学管理、课程管理、行政管理经验,具有国际化学校管理经验者优先;
C、具有教育改革、成本控制、师资培养、团队建设成功经验者优先;
D、具有先进的教育教学理念和较强的教科研能力;有奥赛高级教练证,近5年有辅导学生获奥赛***一等奖或多次省级一等奖;
E、具有高度的责任心和敬业精神、抗压能力,较强的合作、组织、沟通、协调能力;
F、省级教育名家、正高级教师、特级教师、大市级名教师名校长、教育领军人才、教育拔尖人才、大市级学科带头人等特别优秀者年龄可适当放宽。
(二)应届生
A、 本科及以上学历,***高校及教育部直属师范大学等名牌高校毕业生优先;***博士生优先;
B、专业突出、基本功好、综合素质强,热爱教育事业者;
C、海归人才、优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先。
(三)在职教师
A、40周岁以下,本科及以上学历;
B、 具有优良的教学业绩,市级以上评优课获得者、优秀班主任以及具有各种专项特长(如奥赛、航模、机器人辅导)的优先优酬;
C、 具有区、县级以上教育教学类获奖荣誉,区级以上学科带头人、特级教师、名师、全国优秀教师、正高级教师或者数理化学科竞赛优秀教练等特别优秀者条件可适当放宽,优先优酬;
(四)小语种、双语、国际部教师
A、 小语种教师须专业八级;
B、 国际部英语教师雅思7.5分以上或托福110分以上;
C、 双语老师要求专业本科以上,英语口语非常流利并且雅思6.5分以上;
D、有留学经验者优先。
1. 薪资待遇:年薪15-50万,特聘人才(高层次人才)薪资一岗一议
2. 福利保障:五险一金、校龄津贴、教学津贴、房帖、年度体检、节日费
3. 带薪假期:双休日、法定节假日、寒暑假
4. 教工休闲:图书馆、咖啡馆、体育馆场地
5. 学费优惠:教工子女享受超低折扣入学优惠
6. 人才培养:出国培训机会、学历深造补贴、卓越教师培养工程、苏外教育培训学院、尚书俱乐部、课程研发中心等
7. 职业发展:参与与公办同等职称评定和评优评先,校内外、国内国际双通道发展
8. 其他福利:工作三餐、校服定制、办公电脑等
小学语文教师1-2万
储备岗
工作职责:
1. 熟悉小学课程标准,认真准备小学教学计划及课程计划,进行课程教学;
2. 擅长班级管理,帮助学生提高学习兴趣,养成良好的学习习惯和方法;
3. 做好教学用具及教学材料的准备工作,认真编写教案,完成教学任务及教学目标;
4. 按时完成作业布置与作业批改任务;监督学生作业完成情况,跟进学生学习进度;
5. 积极参与学校和部门组织的各类集体教研、培训讲座和学术会议等综合活动;
6. 具备与学生、家长、学校有效的沟通能力;关爱学生身心健康成长,帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯;
7. 具备较强的学习能力和进取心,不断提升自我,锐意进取,愿意跟随学校共同成长。
8. 配合执行学校的各项规章制度;认真完成校长安排的其他任务。
任职要求:
1. 本科或以上学历,硕士学历优先;汉语言文学专业或相关专业,师范专业毕业为佳;
2. 具有3-5年小学语文教师任职经验,对小学语文教学有自己的独到想法;
3. 持有相应教师资格证书,普通话等级二级乙等及以上;
4. 热爱教育事业,有良好的师德,能胜任小学的教育教学工作,有强烈的责任感和奉献精神。
备注:具有特级教师、大市级以上各类名教师、学科带头人等荣誉称号的优秀教师薪资一岗一议。
小学语文教师1-2万
Requirements 职位要求:
1.Chinese and Chinese related majors, with Chinese teacher qualification certificate; Experience in class teacher management is preferred;
中文及中文相关专业,有语文教师资格证;有班主任管理经验优先;
2.Overseas background and good English skills are preferred;
有海外背景、英语能力佳者优先;
3.Be familiar with the Chinese National textbook. Experience in teaching in international schools or IB integrated courses is preferred;
熟悉部编版教材。有国际学校教学经验或IB融合课程教学经验者优先;
4.Hold the national certification of Chinese teacher qualification; Certificate of Putonghua Grade II and above;
持有国家认证语文教师资格证;普通话二级甲等及以上证书;
5.Standard Mandarin, fluent in English, and bilingual teaching ability;
普通话标准,英语流利表达,具有双语教学能力;
6.High sense of responsibility, affinity, cooperation and communication ability;
具有高度责任心、亲和力、合作力及沟通能力;
7.Good professional ethics and enterprising spirit, and love the education industry.
具有良好的职业道德和进取精神,热爱教育行业。
Responsibilities工作职责:
1.Undertake daily Chinese teaching. Carefully complete the whole teaching process of lesson preparation, class, homework, guidance and evaluation;
承担日常语文教学工作。认真完成备课、上课、作业、辅导和评估等整个教学过程;
2.Effectively implement the curriculum objectives and school vision in classroom teaching, actively create a student-centered teaching space, stimulate students' interest in learning, and cultivate students' good learning habits, Chinese learning ability and language application ability;
在课堂教学中有效落实课程目标和学校愿景,积极创建以学生为中心的教学空间,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯、中文学习能力及语言应用能力;
3.Respect and pay attention to the development of students' personality and carry out differentiated teaching;
尊重并关注学生个性发展,开展差异化教学;
4.Follow the school education concept and actively participate in the construction of school-based Chinese curriculum system. Cooperate in preparing lessons and actively optimize teaching and research programs, jointly support Chinese group activities, and constantly improve their professional quality and education and teaching ability;
遵循学校教育理念,积极参与校本中文课程体系搭建。合作备课并积极优化教学、教研方案,共同支持中文组活动,不断提升自己的职业素养和教育教学能力;
5.Actively cooperate with teachers in other disciplines to jointly research and design the integration of interdisciplinary courses and national courses;
积极展开与其他学科老师的相互合作,共同研究和设计超学科课程与国家课程的融合;
6.Have an international perspective, accept innovation and actively try innovative teaching concepts and practices;
具有国际视野,接纳创新、积极尝试创新教学理念及实践;
7.Need to assume the management responsibilities of the homeroom teacher and professional home-school communication skills;
需要承担班主任管理工作职责,需要专业的家校沟通能力;
8.Other responsibilities required by the school.
需要承担学校要求的其他工作职责。
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