吴江太湖国际实验学校招聘
公司优势
太湖大学堂致力于传播中国传统文化，同时融合现代自然科学与人文科学，发展认知科学与生命科学研究。2008年创办了吴江太湖国际实验学校，这是一所住宿制学校，融合东西方教育方法，以生命科学为基础，践行人文融汇的理念，结合田园教学、文化课程与心灵教育，旨在培养艺德兼修、知书达礼、心胸开阔、体魄健全的学生。
校园环境介绍：
太湖大学堂占地300亩，位于江苏省南部的太湖畔，距上海约1小时车程。校园建筑融合中西元素，营造健康、安全、环保、幽静的学习环境。校园自种有机蔬果与中草药，配备24小时保安团队、校医及教师导护。
学校团队介绍：
学校拥有200多名教职员工，涵盖多个专业领域的优秀教师，后勤人员分工精细，师生比例接近1:1。学校得到北京大学、清华大学、中国文化书院、南京及武汉高校等众多知名教授的指导，落实教育教学方针。
太湖大学堂愿景：
以生命科学为基础，实现人文精神。
太湖大学堂使命：
培养精气神俱足、传承中华文化的华人，使其具备世界观，能够融入国际并贡献于社会。
大学堂核心理念：
以中华传统文化为核心，结合西方体验式教育，开创全新的九年义务教育体系。2018年荣获“中国国学传习奖”，2014-2020年间四次荣获“全国生态文明教育特色学校”荣誉称号。
基础教育课程：
采用教育部编版与苏教版教材，符合国家义务教育课程规定，可与体制内公民办学校接轨。
特色教育课程：
经典课程——中英经典文化导读及古汉语基本能力培养，通过学习中西文化经典，激发对英文和古文的兴趣，并具备阅读古文的能力。
生活教育课程——运用西方体验式教学方法，将经典中的智慧融入日常生活。
静定课程——培养孩子宁定专注的能力，提升观察力与应对变化的能力。
武艺课程——晨昏习武，培养精气神充足、体魄强健的学生。
养生课程——以24节气为基础，从衣食住行中教授学生自我健康管理与基本保健知识。
工艺课程——倡导取之自然、用于自然的理念，结合环保与生命教育，培养学生敬天爱物、珍惜自然的意识，激发创作潜能。
户外课程——包括露营、中草药医学营等，培养野外生存能力、环保意识与团队合作精神，让学生享受大自然的乐趣。
社团课程——课程设置丰富多元，注重个性化发展，如篮球社、足球社、棋艺社、古琴社、弦乐社、人工智能社、花艺社、家政社、烹饪社等。
多语言课程——通过自然方式接触多语言语音，开发语言学习潜能。Hippo语言交流研究所与太湖大学堂长期合作开展“多语言活动”研究。
团队创新课程——以团队为中心，培养学生的领导力与项目协作能力。MTA蒙德拉贡团队学院与太湖大学堂长期合作进行“创新教育”研究。
国际交流课程——自四年级起开展国际交流课程，与国外学校定期游学合作，如日本、英国、西班牙等，每年引进国外优质课程并开展交换生计划。合作单位包括日本HIPPO语言研究所、英国Millfield学校、美国纽约Avenue学校、美国Camp Kweebec、西班牙Mondragon University等。
报名要求：
①个人简历
②近期个人照
③教师资格证书
④1分钟自我介绍短视频（英语教师需中英文介绍）
请将应聘材料以电子文件形式发送至邮箱962594386@qq.com，邮件标题请命名为“姓名+应聘岗位”。
联系方式：俞老师 18601451738 微信同号
邮箱地址：962594386@qq.com
联系地址：苏州市吴江区七都镇庙港沿湖东路8号
热招职位
小学语文教师(青年教师)8-12W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1、本科及以上学历，相关专业，师范类院校毕业优先；
2、专业知识丰富，发音标准，具有教师资格证书，具备初高中学段教学资格证者优先录用；
3、热爱教育事业，对待学生亲切有威严，有较强的责任心，具有团队协作精神；
4、具有3年以上科学教学经验，特别优秀者可适当放宽条件；（实习生或储备教师可放宽条件）；
5、仪容仪表端正、普通话标准、积极乐观，擅长沟通；
6、服从学校工作安排；
7、具有班主任工作经验者优先考虑。
工作时间： 上11休3（根据校历安排调节工作时间）
数学教师(骨干教师)10-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1、本科及以上学历，数学类相关专业，师范类院校毕业；
2、数学专业知识丰富，发音标准，具有数学教师资格证书，具备初高中学段教学资格证者优先录用；
3、热爱教育事业，对待学生亲切有威严，有较强的责任心，具有团队协作精神；
4、具有4年以上数学教学经验，特别优秀者可适当放宽条件；（实习生或储备教师可放宽条件）；
5、仪容仪表端正、普通话标准、积极乐观，擅长沟通；
6、服从学校工作安排；
7、具有班主任工作经验者优先考虑。
工作时间： 上11休3（根据校历安排调节工作时间）
初中语文教师(骨干教师)10-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1、本科及以上学历，汉语言类相关专业，师范类院校毕业；
2、语文专业知识丰富，发音标准，具有语文教师资格证书，具备初高中学段教学资格证者优先录用；
3、热爱教育事业，对待学生亲切有威严，有较强的责任心，具有团队协作精神；
4、具有3年以上语文教学经验，特别优秀者可适当放宽条件；（实习生或储备教师可放宽条件）；
5、仪容仪表端正、普通话标准、积极乐观，擅长沟通；
6、服从学校工作安排；
7、具有班主任工作经验者优先考虑。
工作时间： 上11休3（根据校历安排调节工作时间）
要求住校
初中英语教师(青年教师)10-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1、本科及以上学历，语言类相关专业，师范类院校毕业；
2、专业知识丰富，发音标准，具有相应教师资格证书，具备初高中学段教学资格证者优先录用；
3、热爱教育事业，对待学生亲切有威严，有较强的责任心，具有团队协作精神；
4、具有3年以上语文教学经验，特别优秀者可适当放宽条件；（实习生或储备教师可放宽条件）；
5、仪容仪表端正、普通话标准、积极乐观，擅长沟通；
6、服从学校工作安排；
7、具有班主任工作经验者优先考虑。
工作时间： 上11休3（根据校历安排调节工作时间）
要求住校
教学总监20-40W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责
1.字期初有工作计划，期末有工作总结，对教学工作有常规要求和重要教学活动日程表，有教师业绩评估考核标准和办法，每周有工作安排和小结。各项规章制度齐全，并有检查落实，并收集、整理、归档。
2.根据学校总体教学质量目标的要求，指导教研组、备课组、任课教师制定质量目标，并落实各项措施，完成学校整体质量目标。
3.明确并组织好学部的教学常规（包含备课、上课、早读、晚休、课间、作业批改等）及公开课上课、规课、评课等教研活动。
4.每月按时计算教师课时、组织好考勤、常规考核、质量考核。
5.落实“活动育人”的理念，积极开展丰富多彩的学科活动。组织好每学期的“读书节”、“英语节”等学科活动。
6.负责对学校统考科目、非统考科目，以及第二课堂等各类剂型的教学活动的管理。
7.组织、指导教育科研活动，根据学校实际情况，开展多层面的教科研课题的研究。每学期召开教研组长、各课组长会不少于4次，及时开展教研组、各课组活动，有活动计划、有记录、总结，并建立了教研工作评估奖惩制度，教师集体备课每周不少于1课时，且教案规范，组织全校性教学观摩课和讲座。
8.负责开拓与保持和上级教育、教研机构、兄弟单位的联系，让教师获取最前沿的教育信息。组织教师参加校内外各种形式的业务学习，指导教师进行校本教研。
9.教材征订、编制课表、学生成绩考查和学籍等教务管理。组织好每学期的月考、期中考、期末考等考务安排，并组织好命题、阅卷、登分、质量分析。每学期按时组织好教材征订、课本采购，以及教材、课本的发放。做好学籍建立、学籍转入、转出等工作。
10.师资建设。开展教师帮扶及教师培训等促进教师成长的活动，组织教师进行业务培训。协助招聘新教师的工作，对教师和教学工作人员的聘任提出建议。组织好新教师和青年骨干教师的培养工作，努力造就一批教学骨干。
11.所负责学部教学稳定，得到家长的认可，流失率不高于4%。
生活教师4-5K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1、有爱心和感恩心，遵守学校各项规章制度，关心学生日常生活，与班主任及时保持良好的沟通。
2、有善心和耐心，喜欢和学生交流，教导学生养成良好的生活习惯；
3、负责所管辖宿舍区学生的人身及财产安全，及时反馈学生的纪律健康问题；学生身体如有上报，及时汇报校务室及分管领导。
4、负责所管辖宿舍区物品管理工作；
5、负责所管辖宿舍区的防火、防盗工作；
6、每天必须定时地检查宿舍并做好相关记录；
7、执行点名制度，做好夜宿点名，及时给宿舍主管反馈信息；
8、认真做好学生宿舍区的日常管理工作。
9、做好生活组校园督导工作，领导生活组组员
任职要求：
1、需要住宿（学校提供一日三餐，住宿）
2、工作认真仔细，踏实肯干，富有爱心和责任心
3、有学生宿舍管理经验者优先。
4、护理、家政专业毕业者优先，有相关职业资格证者优先。
5、有驾照并有2年以上驾驶经验者优先。
教学总监（英语类）16-32W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责
1.字期初有工作计划，期末有工作总结，对教学工作有常规要求和重要教学活动日程表，有教师业绩评估考核标准和办法，每周有工作安排和小结。各项规章制度齐全，并有检查落实，并收集、整理、归档。
2.根据学校总体教学质量目标的要求，指导教研组、备课组、任课教师制定质量目标，并落实各项措施，完成学校整体质量目标。
3.明确并组织好学部的教学常规（包含备课、上课、早读、晚休、课间、作业批改等）及公开课上课、规课、评课等教研活动。
4.每月按时计算教师课时、组织好考勤、常规考核、质量考核。
5.落实“活动育人”的理念，积极开展丰富多彩的学科活动。组织好每学期的“读书节”、“英语节”等学科活动。
6.负责对学校统考科目、非统考科目，以及第二课堂等各类剂型的教学活动的管理。
7.组织、指导教育科研活动，根据学校实际情况，开展多层面的教科研课题的研究。每学期召开教研组长、各课组长会不少于4次，及时开展教研组、各课组活动，有活动计划、有记录、总结，并建立了教研工作评估奖惩制度，教师集体备课每周不少于1课时，且教案规范，组织全校性教学观摩课和讲座。
8.负责开拓与保持和上级教育、教研机构、兄弟单位的联系，让教师获取最前沿的教育信息。组织教师参加校内外各种形式的业务学习，指导教师进行校本教研。
9.教材征订、编制课表、学生成绩考查和学籍等教务管理。组织好每学期的月考、期中考、期末考等考务安排，并组织好命题、阅卷、登分、质量分析。每学期按时组织好教材征订、课本采购，以及教材、课本的发放。做好学籍建立、学籍转入、转出等工作。
10.师资建设。开展教师帮扶及教师培训等促进教师成长的活动，组织教师进行业务培训。协助招聘新教师的工作，对教师和教学工作人员的聘任提出建议。组织好新教师和青年骨干教师的培养工作，努力造就一批教学骨干。
11.所负责学部教学稳定，得到家长的认可，流失率不高于4%。
摄影摄像/自媒体6-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1.完成学校宣传、活动的拍摄及后期制作工作;
2.能深入一线，努力发现和挖掘新闻线索，用影像记录并采写新闻稿件:
3.应对学校各种摄影需求，协助各个部门处理工作中遇到的影像图片问题：
4.完成领导临时交办的其他工作。
任职资格
1.本科及以上学历，有从事新闻行业、摄影摄像、新媒体相关工作经验者有先
2.熟悉摄影及摄影器材的使用，对灯光、布景、构图有良好的认知和掌控能力:
3.具有良好的的审美能力，熟练操作各类常规编辑软件:
4.有一定的创作能力、协调能力和较强的团队合作精神，工作细致，有责任感，注重效率:
5.应聘时请提供个人作品
相关职位
小学语文教师1.3-1.5万
师范类相关专业本科以上毕业，具有良好的政治思想素质，具有小学教师资格，身体健康。具有3年以上教龄，热爱教育事业，普通话流利，具有良好的职业道德和履行岗位职责的能力，无不良社会记录，能遵守学校教学管理的各项规定，有所承担本课程教学任务的业务能力和教学水平，具有丰富的教学经验和实际工作能力，能够耐心为学生提供多种学习服务；熟悉教学特点，掌握多种教学媒体手段相结合的教学方法。对具有特级教师、省地级优秀教师、省地级骨干教师、地级名师、学科带头人等荣誉称号的优秀教师优先考虑。
中小学语文老师6000-12000元
【职位要求】1、35周岁以下，本科及以上学历；
2、汉语言文学专业毕业，英语四级以上；
3、2年以上教学经验（优秀应届毕业生可以）师范类院校优先；
4、有教师资格证优先。
【工作内容】1、具备教师的道德、文化、职业素质和能力；
2、热爱教育、有责任心；
3、具备文化或专业讲课能力；
4、负责小学，初中语文（阅读、作文）教育和晚辅导工作。
5、公司有完善的教材及教案，以及相关培训。【福利待遇】 公司提供完善的福利制...
小学语文老师1-2万
Requirements：职位要求：
1.Chinese and Chinese related majors, with Chinese teacher qualification certificate; Experience in class teacher management is preferred;中文及中文相关专业，有语文教师资格证；有班主任管理经验优先；
2.Overseas bac...
小学语文老师（吴中校区）15-30万/年
一、应聘条件
（一）特聘人才
A、48周岁以下，本科及以上学历；
B、有三年以上***学校教学管理、课程管理、行政管理经验，具有国际化学校管理经验者优先；
C、具有教育改革、成本控制、师资培养、团队建设成功经验者优先；
D、具有先进的教育教学理念和较强的教科研能力；有奥赛高级教练证，近5年有辅导学生获奥赛***一等奖或多次省级一等奖；
E、具有高度的责任心和敬业精神、抗压能力，较强的合作、组织、沟通、协调能力；
F、省级教育名家、正高级教师、特级教师、大市级名教师名校长、教育领军人才、教育拔尖人才、大市级学科带头人等特别优秀者年龄可适当放宽。
（二）应届生
A、 本科及以上学历，***高校及教育部直属师范大学等名牌高校毕业生优先；***博士生优先；
B、专业突出、基本功好、综合素质强，热爱教育事业者；
C、海归人才、优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先。
（三）在职教师
A、40周岁以下，本科及以上学历；
B、 具有优良的教学业绩，市级以上评优课获得者、优秀班主任以及具有各种专项特长（如奥赛、航模、机器人辅导）的优先优酬；
C、 具有区、县级以上教育教学类获奖荣誉，区级以上学科带头人、特级教师、名师、全国优秀教师、正高级教师或者数理化学科竞赛优秀教练等特别优秀者条件可适当放宽，优先优酬；
（四）小语种、双语、国际部教师
A、 小语种教师须专业八级；
B、 国际部英语教师雅思7.5分以上或托福110分以上；
C、 双语老师要求专业本科以上，英语口语非常流利并且雅思6.5分以上；
D、有留学经验者优先。
1. 薪资待遇：年薪15-50万，特聘人才（高层次人才）薪资一岗一议
2. 福利保障：五险一金、校龄津贴、教学津贴、房帖、年度体检、节日费
3. 带薪假期：双休日、法定节假日、寒暑假
4. 教工休闲：图书馆、咖啡馆、体育馆场地
5. 学费优惠：教工子女享受超低折扣入学优惠
6. 人才培养：出国培训机会、学历深造补贴、卓越教师培养工程、苏外教育培训学院、尚书俱乐部、课程研发中心等
7. 职业发展：参与与公办同等职称评定和评优评先，校内外、国内国际双通道发展
8. 其他福利：工作三餐、校服定制、办公电脑等
小学语文教师1-2万
储备岗
工作职责：
1. 熟悉小学课程标准，认真准备小学教学计划及课程计划，进行课程教学；
2. 擅长班级管理，帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习习惯和方法；
3. 做好教学用具及教学材料的准备工作，认真编写教案，完成教学任务及教学目标；
4. 按时完成作业布置与作业批改任务；监督学生作业完成情况，跟进学生学习进度；
5. 积极参与学校和部门组织的各类集体教研、培训讲座和学术会议等综合活动；
6. 具备与学生、家长、学校有效的沟通能力；关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯；
7. 具备较强的学习能力和进取心，不断提升自我，锐意进取，愿意跟随学校共同成长。
8. 配合执行学校的各项规章制度；认真完成校长安排的其他任务。
任职要求：
1. 本科或以上学历，硕士学历优先；汉语言文学专业或相关专业，师范专业毕业为佳；
2. 具有3-5年小学语文教师任职经验，对小学语文教学有自己的独到想法；
3. 持有相应教师资格证书，普通话等级二级乙等及以上；
4. 热爱教育事业，有良好的师德，能胜任小学的教育教学工作，有强烈的责任感和奉献精神。
备注：具有特级教师、大市级以上各类名教师、学科带头人等荣誉称号的优秀教师薪资一岗一议。
小学语文教师1-2万
Requirements 职位要求：
1.Chinese and Chinese related majors, with Chinese teacher qualification certificate; Experience in class teacher management is preferred;
中文及中文相关专业，有语文教师资格证；有班主任管理经验优先；
2.Overseas background and good English skills are preferred;
有海外背景、英语能力佳者优先；
3.Be familiar with the Chinese National textbook. Experience in teaching in international schools or IB integrated courses is preferred;
熟悉部编版教材。有国际学校教学经验或IB融合课程教学经验者优先；
4.Hold the national certification of Chinese teacher qualification; Certificate of Putonghua Grade II and above;
持有国家认证语文教师资格证；普通话二级甲等及以上证书；
5.Standard Mandarin, fluent in English, and bilingual teaching ability;
普通话标准，英语流利表达，具有双语教学能力；
6.High sense of responsibility, affinity, cooperation and communication ability;
具有高度责任心、亲和力、合作力及沟通能力;
7.Good professional ethics and enterprising spirit, and love the education industry.
具有良好的职业道德和进取精神，热爱教育行业。
Responsibilities工作职责：
1.Undertake daily Chinese teaching. Carefully complete the whole teaching process of lesson preparation, class, homework, guidance and evaluation;
承担日常语文教学工作。认真完成备课、上课、作业、辅导和评估等整个教学过程；
2.Effectively implement the curriculum objectives and school vision in classroom teaching, actively create a student-centered teaching space, stimulate students' interest in learning, and cultivate students' good learning habits, Chinese learning ability and language application ability;
在课堂教学中有效落实课程目标和学校愿景，积极创建以学生为中心的教学空间，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯、中文学习能力及语言应用能力；
3.Respect and pay attention to the development of students' personality and carry out differentiated teaching;
尊重并关注学生个性发展，开展差异化教学；
4.Follow the school education concept and actively participate in the construction of school-based Chinese curriculum system. Cooperate in preparing lessons and actively optimize teaching and research programs, jointly support Chinese group activities, and constantly improve their professional quality and education and teaching ability;
遵循学校教育理念，积极参与校本中文课程体系搭建。合作备课并积极优化教学、教研方案，共同支持中文组活动，不断提升自己的职业素养和教育教学能力；
5.Actively cooperate with teachers in other disciplines to jointly research and design the integration of interdisciplinary courses and national courses;
积极展开与其他学科老师的相互合作，共同研究和设计超学科课程与国家课程的融合；
6.Have an international perspective, accept innovation and actively try innovative teaching concepts and practices;
具有国际视野，接纳创新、积极尝试创新教学理念及实践；
7.Need to assume the management responsibilities of the homeroom teacher and professional home-school communication skills;
需要承担班主任管理工作职责，需要专业的家校沟通能力；
8.Other responsibilities required by the school.
需要承担学校要求的其他工作职责。
热门城市
平均薪资 ¥13500 /月
热招职位类别
城市平均月薪排名第七
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