薪酬概览
平均月薪
¥10300
中位数 ¥0 | 区间 ¥8200 - ¥12500
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
83.3% 人群薪酬落在 8-15k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
9月新增岗位
3
对比上月:岗位新增2
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 1 | 100% |
热招职位
1.工艺优化与质量管理:1)负责预灌封灌装工艺的持续改进,分析生产数据,提出质量提升方案,降低灌装过程中的偏差与污染风险。2)参与工艺验证及设备验证,确保符合GMP、ISO 13485等法规要求。3)起草、修订与工艺质量相关的技术文件(SOP、工艺规程、批记录等),确保操作标准化并符合质量体系要求。
2.生产与设备管理:1)监督预灌封灌装线的操作、清洁及维护,确保设备运行参数符合工艺标准。2)保障A/B级洁净区合规性。
3.问题解决与合规支持:1)主导或协助偏差调查、CAPA(纠正与预防措施)实施,解决灌装工艺中的质量问题。2)配合质量部门完成审计、验证及数据复核工作,确保生产记录完整准确。
4.完成上级安排的其他临时工作。
1、根据车间生产现状,提出工艺优化建议,申请工艺变更,经审批通过后组织开展中小试。
2、编制中小试方案,开展工艺变更中小试,根据中小试结果,撰写中小试报告。
3、参与生产系统技术分析会,负责指导、处理、协调和解决在产品生产过程中出现的技术问题,提高产品质量。
4、参与审核公司有关产品、技术攻关、技术改造、重要专项试验等具体项目的,对项目的可行性进行研究分析。
5、组织协调研发产品到生产系统的技术承接等,审核技术转移资料,确保其科学性、有效性和完整性;根据需要协助车间处理技术转移过程中的技术问题。
6、建立并维护质量部下发的GMP文件,及时更新文件台账。
空调系统操作工:负责空调净化系统的运行操作、日常巡查和设备清洁维护;制水系统操作工:负责生产用纯化水、注射用水系统的运行操作、指标监测和设备清洁、维护保养。
1、 负责暖通团队管理,包括工作分工、运维指导、技能培训、绩效评价等。
2、 组织暖通系统设备日常巡检及异常报警处理,定期开展在线数据趋势分析,制定优化改进措施,完成相关记录及台账。
3、 根据生产计划和暖通设备运行情况,制定暖通系统设备预防性维护计划和项目并组织落实,降低设备故障率。
4、 主导暖通系统设备委外维修、维护工作,做好与厂家、维修部门、使用部门的沟通和技术交流。
5、 识别并组织暖通系统设备技术升级改造,提升运行稳定性。
6、 负责岗位文件的搭建,协调安排文件的起草、审核和生效。
7、 负责岗位现场6S、备品备件、计量与检验管理。
8、 负责岗位质量事件的推进和追踪,并提供技术指导。
9、 接受外部审计、质量内审、自检等,组织缺陷项回复及整改,持续提升暖通GMP合规性。
10、主导暖通系统设备调研、选型、URS、FAT、SAT、3Q、验收,审核相关文件及流程。
11、协助运维经理开展设备设施管理评价。
12、参与工程项目,审核相关图纸,协助现场施工及调试验收。
13、完成公司安排的其他工作。
监理工程师5-7K/月
1、年龄50岁以下,大专及以上学历,4年及以上工程实践经验;
2、具有铁路监理工程师证书或其他行业监理工程师证书,中级及以上专业技术职称;
3、勤奋好学、敬业爱岗,能独立处理监理工作事务;有较好的沟通、协调能力。
4、通信、供电专业优先
1. 制度与体系:结合业务模式拟定工程管理制度并严格落实,建立符合小象超市业态特点的项目管理标准化流程,保障项目安全高效推进;
2. 全面管控:对工程项目的进度、质量、成本、安全进行全面把控,持续优化项目管理模式,做好指导、监督与考核,确保批量开店目标达成;
3. 多方协同:组织设计、施工、供应商等多方会审,主导重要物料及工程验收备案;实时监督总包/分包履约状况,敏锐捕捉工程问题并迅速给出整改方案;
4. 选址与交接:实地勘察场地,协同拓展部明确技术条件,助力完成选址、签约与场地交接,对门店的工程可行性提供专业判断;
5. 结算与审计:严谨审查竣工图纸与结算资料,推动审计结算进程,配合完成结算闭环,有效控制工程超支风险;
6. 报批报建:牵头负责施工及消防报批报建工作,获取开工许可等审批文件,熟练应对各地政策差异;
7. 供应商管理:以设计标准为指引管理供应商体系,驱动培训考核,持续提升施工执行能力和材料品控水平;
8. 数字化工程管控:推动工程管理数字化落地——运用BIM/数字孪生进行施工前预演和图纸审查;
9. 借助AI辅助工具(如AI图纸合规检查、AI工期/成本预警)提升工程决策效率;
10. 借助智能工单系统实现多项目并行的进度追踪和问题闭环;配合门店智能化改造,完成IoT设备(冷链监控、能耗管理、智能安防)调试与验收交付。
初中音乐教师(S)8-16W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
工作地点:成都市双流区蓝港外国语学校
1.教育相关专业,学科专业对口,本科及以上学历,硕士、博士学历者优先。
2.有教务工作经验优先,具有教师资格证,从教三年及以上,完整地带过一届毕业班优先。
3.音乐教师以舞蹈、形体、编导、表演专项优先。
4.热爱教育事业,责任心强,具有良好的专业素质和教师职业道德。
5.有特长的融合型教师优先;获市级及以上奖项、荣誉称号者优先。
6.特级教师需持有特级教师荣誉证书,有名师工作室组建经历、学校教育教学管理经历者优先;有教育情怀,科研能力强,有一定的科研成果和成形的论文或专著。
7.管理岗需有同类学校、同岗位三年及以上任职经验,获评相关荣誉或奖项者优先。
温馨提醒:应聘材料应包括
(一)个人履历:包含学习经历(高中开始)、工作履历、个人工作成绩。
(二)个人履历附件:身份证、学历证、学位证、教师资格证、职称等级证书、普通话等级证书、个人获奖证书、荣誉证书、近期站姿生活照2张等扫描件;
小学数学教师(教研员)12-23K/月
到岗时间: 立即到岗
该岗位是在集团总部(武侯区)工作,不提供住宿。
条件:
1、本科及以上学历,专业对口;欢迎退休教师应聘,学历可放宽;
2、热爱教育事业,责任心强、语言组织表达能力强;
3、全国、省、市、区(县)学科带头人、特级教师、教学能手、骨干教师优先。
有意者可直接到望子成龙教育集团:成都市武侯区高升桥.华达商城十七楼,也可直接在网站上投递简历。
人事部电话:028-85534609.
17394984702. 邮箱:wzclxxzp@163.com
高中数学教师【高复校区】(青年教师)15-22W/年
一、岗位职责
1、教学工作: 承担高三复读校区对应学科教学任务,熟悉新高考,按新高考考纲完成授课、备课、作业批改及学情跟踪。
2、备考研究: 深入研究高考考点、命题趋势与答题方法,制定科学的教学与备考方案,针对性开展提分训练,提升班级平均分与过线率。
3、学生辅导: 做好课堂管理、课后答疑与学情分析,关注学生学科薄弱点,制定个性化提分方案。
4、教研活动: 参与学校教研、磨课、集体备课、命题、阅卷及高考备考研讨等教学工作。
5、家校沟通: 定期与学生、家长、班主任沟通,协同推进教育引导工作。
6、配合管理: 遵守学校教学管理制度,配合完成冲刺阶段备考与管理工作。
7、需要有至少1-2届完整高中教学经验,熟悉新高考。
二、任职要求
1、本科及以上学历,师范类院校毕业优先,应聘学科与所学专业基本一致。
2、持有对应学科高中教师资格证书,持证上岗。
3、具备良好的沟通表达能力和亲和力,具备较强的课堂管理及团队协作能力。
4、抗压能力强,能够适应复读学校工作强度和教学节奏,乐于在高考复读教育领域长期深耕。
5、精通高考复读教学重难点,熟悉高考考点与命题规律,有成熟的备考指导方法。
6、有高三毕业班或高考复读班教学经验者优先。
小学道德与法治教师12-18W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
基本条件
(1)热爱祖国、热爱教育事业,拥护中国共产党的领导,能全面贯彻党和国家的教育方针;
(2)毕业专业为相应学科相关专业,具有对专业发展前景的了解和认识;
(3)专业素质优秀,专业成绩优异,具有扎实的学科功底和教育教学素养;
(4)个人素质突出,钻研能力强,善于组织统筹,有较强语言表达与沟通能力;
(5)身心健康,积极乐观,有优秀的团队精神与协作能力;
(6)热爱学校,认同学校的办学理念,有清晰、稳定的职业发展规划;
(7)需在上岗前按规定取得应聘资格条件要求的毕业证、学位证和教师资格证(或中小学教师资格考试合格证明等)。
岗位要求
骨干教师
1.十五年以上相应学科中小学教学经验,五年以上毕业班教学或班主任工作经历,并有三年以上管理或组织教研经验;
2.具有较强的教学业务能力,扎实的专业功底,通晓中小学本专业各年级教材,能胜任中小学各年级教学;
3.具有较强的教学或德育研究能力,能带领教师开展教育教学研究,能承担学校或市区研究课题;
4.善于引领团队,培养青年教师;
5.有学科竞赛指导经验者优先;获各级名师及教学能手等荣誉称号者优先;市县赛课一等奖获得者优先。
6.年龄原则上不超过45岁,特别优秀者可适当放宽。
1.参加设计项目的技术交底,施工图纸会审,对图纸及出现错误的地方提供合理化建议,并和设计方协商解决
2.指导解决现场施工时遇到的相关问题,提供给排水,暖通专业施工安装及维护方面的合理建议
3.负责现场操作规范、验收工作
任职要求:
1.给排水,暖通相关专业本科及以上学历
2.有房地产行业相关经验
3.工作踏实,作风严谨,责任心强,具有较强的协调能力、人际沟通能力、执行力
