常州风控管理
风控管理是负责采取措施和策略来预测、评估和控制风险的职位。风控管理人员利用各种方法和工具来识别潜在的风险，并制定相应的应对方案，以确保组织在面临各种风险时能够有效应对。他们负责监测市场、技术和法规等方面的变化，分析风险可能对组织造成的影响，并制订风险管理策略和控制措施，以降低风险的发生概率和影响程度。风控管理人员需要具备敏锐的洞察力、风险判断能力和决策能力，能够快速反应和应对各种突发事件和风险情景。他们与各部门紧密合作，提供风险管理方面的专业支持和建议，以确保组织的稳定和可持续发展。风控管理是保证组织能够在复杂和多变的商业环境中寻找和把握机会，并避免或减少与风险相关的损失的重要职位。
薪酬概览
平均月薪
¥17200
中位数 ¥16700 ｜ 区间 ¥14100 - ¥20200
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
60% 人群薪酬落在 15-30k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
11
对比上月：岗位新增7
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 8 | 80% |
| 3-5年 | 2 | 20% |
热招职位
负责小微企业的市场拓展与营销，完成分支行下达的营销目标，协同其他客户经理为客户提供全方位的业务咨询与服务；负责支行普惠客户的持续建设、维护和管理，独立完成普惠业务的调查、初审、放款及贷后管理工作；负责搜集相关的市场信息、同业信息和客户信息，定期汇总、分析、报告，并提出业务创新、产品创新和服务创新的建议和需求方案；完成支行领导交办的其他工作。
负责大中型企业的市场拓展与营销，完成分支行下达的营销目标，协同其他客户经理为客户提供全方位的业务咨询与服务；负责支行对公客户的持续建设、维护和管理，独立完成对公业务的调查、初审、放款及贷后管理工作；负责搜集相关的市场信息、同业信息和客户信息，定期汇总、分析、报告，并提出业务创新、产品创新和服务创新的建议和需求方案；完成支行领导交办的其他工作。
负责支行财富客户与潜在中高端客户的开发、提升与维护，完成分行下达的各项营销目标；负责收集、梳理财富客户资产及需求，制定资产配置方案，提供专业投资理财建议，销售各类零售产品，实现业绩提升；负责每日跟踪和研究市场变化，开展周边市场的客户开拓与营销工作，定期组织客户沙龙活动；完成支行领导交办的其他工作。
1、队伍专业培训：负责所对接私行/财富队伍的市场及产品培训，善用多种配套材料培养队伍对客户需求、投资策略等深入理解和使用能力；
2、资产配置推动：注重对私行/财富队伍资产配置理念的渗透和培养，加深对资产配置的理解和工具材料的使用推广，提升队伍专业度；
3、具备陪访及沙龙宣讲能力：能够为高净值客户定制资产配置方案，并提供陪访支持；具备客户沙龙宣讲能力。
1、负责培育客户线索，挖掘潜在合作机会，洽谈合作方案、报价、商务谈判，促成签约成交；
2、负责管辖客户日常对接，维护良好合作关系，及时响应客户咨询与诉求；
3、主导分析客户痛点，根据痛点制定解决方案，完成立项、投标、合同全流程，推动获取项目落地；
4、对接客户协调处理回款问题，控制合作信用风险；
5、受理客户投诉、售后问题，牵头内部协调处理，闭环解决问题；
6、负责收集客户反馈与优化建议，持续提升服务质量与客户留存；
7、负责完善客户档案、跟进记录、CRM系统录入，建立客户台账；
8、按要求提交日报、周报、月报，完成销售数据统计、项目复盘。
高中数学教师(年薪12-35万）12-24W/年
招聘条件
1、遵纪守法，具有良好的品行和职业道德；有强烈的事业心、责任感和奉献精神；
2、相关专业本科及以上学历，并具备相应学科教师资格证；
3、有毕业班教学经历、循环教学经历、班级管理经验者优先；
4、年龄45周岁及以下，名特优教师年龄可适当放宽；
5、毕业于国内外知名高校，获奖学金和优秀学生干部、优秀毕业生称号、大学生专业类竞赛获奖的应往届毕业生优先；
高薪聘请高层次人才。未脱离教学岗位且具备以下条件之一的，即为高层次人才：
--被列为省“人民教育培养工程”培养对象；
--具备省级特级教师荣誉称号；--具备正高级教师专业技术资格；
--具有博士学历学位。
报名程序和办法
1、报名时间：本简章发布之日起。
2、提交材料：个人简历、学历（学位）证书、教师资格证、职称证书、荣誉证书等（照片或扫描件），应届生提交毕业生推荐表和成绩单。
3、提交方式：材料投递至czhygjzx@163.com。
4、资格初审:学校教师招聘考核小组根据应聘人员提交的材料进行资格初审，确定进入复审考试的对象。
5、复审考试。考试采取面试+面谈的形式。面试采取模拟课堂，备课30分钟，模拟课堂15分钟。
6、根据面试和面谈的综合得分择优录取。
7、考试地点：常州市钟楼区邹区镇富裕路136号，常州市和裕高级中学。
初中数学教师(经验教师)16-18W/年
到岗时间： 2026-08-01
任职要求
1、政治素质好，遵纪守法，具有良好的品行和职业道德；热爱教育事业，有强烈的事业心、责任感和奉献精神；教育管理及教学业绩优异；大局意识强，服从学校的工作安排。
2、具有本科及以上学历，师范专业毕业优先，并具有与本学段相符合的教学资格。
3、具有3年及以上学校的教学经历优先。
4、年龄在35周岁以下，特别优秀者可适当放宽年龄要求。
初中英语教师(经验教师)16-18W/年
到岗时间： 2026-08-01
任职要求
1、政治素质好，遵纪守法，具有良好的品行和职业道德；热爱教育事业，有强烈的事业心、责任感和奉献精神；教育管理及教学业绩优异；大局意识强，服从学校的工作安排。
2、具有本科及以上学历，师范专业毕业优先，并具有与本学段相符合的教学资格。
3、具有3年及以上学校的教学经历优先。
4、年龄在35周岁以下，特别优秀者可适当放宽年龄要求。
高中化学教师(青年教师)7-10K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1、针对初、高中年级的学员教学；
2、负责制定学员的教学计划和提高方案，帮助学员掌握良好的学习方法；
3、及时接收学生和家长的反馈意见，不断提高教学服务质量；
4、积极参加教研活动，配合和完成上级布置的教研任务。
任职要求：
1．本科及以上学历，专业不限；不一定要教师资格证我们更看重能力！！
2．具备扎实的理论基础，普通话标准，有亲和力，沟通表达能力强；
3．热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守；
4．擅于与学生进行交流互动和学习心理疏导。
工作地点： 常州市天宁、钟楼、武进、新北都有校区，可根据实际综合情况就近安排工作校区！
职位福利：五险一金、带薪年假、定期团建、通讯补助、绩效奖金、每年多次调薪、多次晋升机会、优秀员工奖金
职位亮点：工作氛围轻松，同事友好可爱！
高中物理教师(骨干教师)7-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1、针对高中年级的学员教学；
2、负责制定学员的教学计划和提高方案，帮助学员掌握良好的学习方法；
3、及时接收学生、家长的反馈意见，不断提高教学服务质量；
4、积极参加教研活动，配合和完成上级布置的教研任务。
任职要求：
1．本科及以上学历，专业不限；不一定要教师资格证我们更看重能力！！
2．具备扎实的理论基础，普通话标准，有亲和力，沟通表达能力强；
3．热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守；
4．擅于与学生进行交流互动和学习心理疏导。
工作地点： 常州市天宁、钟楼、武进、新北都有校区，可根据实际综合情况就近安排工作校区！
职位福利：五险一金、带薪年假、定期团建、通讯补助、绩效奖金、每年多次调薪、多次晋升机会、优秀员工奖金
高中校长50-70W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、学校实行校长负责制。
二、坚持社会主义办学方向，深化教育改革，积极稳妥地推进素质教育和课程改革，遵循教育规律，确保教育质量，为社会主义现代化建设培养高素质的人才。
三、负责制订与组织实施学校的发展规划和学年、学期工作计划，审批各部门、各处室的工作计划，并定期检查工作。
四、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定，设置学校的组织管理机构，选任各处室、部门的干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。
五、领导和组织德育工作。坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，会同党委建设一支精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。支持工会、共青团等群团组织开展各项活动。
六、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为中心，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，亲自兼课、听课，不断探索教学规律，正确指导教师进行教学改革，全面提高教学质量。
七、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼，卓有成效地开展。
八、领导教师队伍建设工作。注重培养青年教师，不断提高教师政治思想、职业道德、文化业务水平和学历水平，关心教职工的切身利益和合法权益，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。
九、领导总务工作。贯彻勤俭办学原则，关心师生生活，保护师生健康，努力改善办学条件，严格管理和合理使用校产和经费，坚持收费的申报和公示制度，逐步改善办学条件，提高教职工福利待遇。
十、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。
十一、实行集体领导分工负责制，学校的重要问题在决策前，主动征求党支部的意见，并经教职工大会审议通过后实施。积极推进校务公开，自觉接受教职工群众和社会的监督。校长、副校长每周召开办公会议一次，交流情况，研究工作，处理学校重大事项。
1.负责完成分行对公授信贷后管理工作，包括授信客户的日常监测和定期监测工作，如完成贷后定期监测报告审阅、实地走访、风险分类管理等；
2.督促指导业务部门完成各项贷后日常与定期监测工作，并开展相关培训和考核评价；
3.对出现风险信号的授信、问题授信以及影响授信的重大事件，及时进行处理并持续督导管理；
4.根据监管和总分行要求开展各类排查工作，对风险事件、行业趋势、金融政策等提出风险提示和管理建议；
5.负责分行对公授信业务的贷前核查；授信续作协审支持工作；
6.负责放款前面签、核保工作，及放款前风险核查工作。
1.负责建立以风险计量为核心的风控体系，建设公司风险管理技术体系，进行模型的开发与维护，负责动态评估控股公司及子公司风险模型或工具；
2.负责通过精准计量全业务场景下面临的信用、市场和操作风险, 拓展计量结果合理应用，对全业务场景开展风险计量；
3.负责支撑和引导风险定价、绩效评价、风险资源分配、压力测试以及EVA、应计拨备和风险限额的测算等合理应用；
4.负责全业务场景风险监测与问题识别，关键场景、关键环节监控，通过压力测试合理识别并及时预警系统性或重大风险；
5.负责组织风险政策制定、风险资源调节。基于风险计量，科学制定资本控股公司风险政策，按战略需求及子公司风险经营能力量化评估结果，对业务限额、风险资本成本减免额度以及其他风险资源做合理分配；
6.负责支撑资本控股公司和子公司在风险政策下制定授信政策、开发业务模型及策略；
7.负责完成部门经理交办的其他工作。