薪酬数据房地产新乡物业综合主管
物业管理需求量小

新乡物业综合主管

物业综合主管是负责管理和监督物业项目的全面运营和维护工作的专业人员。他们通常负责团队的领导和管理,并协调保持物业设施和设备的良好运作和维护。在日常工作中,物业综合主管可能需要处理租户关系、预算管理、监督维修和保养工作,确保物业符合相关的法规标准和安全要求。此外,他们也可能负责招聘、培训和管理物业团队,制定运营策略,协调与供应商和承包商的合作关系。物业综合主管需要具备领导能力、沟通技巧、组织能力和问题解决能力,以确保物业项目的高效运行和良好的租户满意度。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

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平均月薪

¥8100

中位数 ¥7000 | 区间 ¥6700 - ¥9400

数据来源:谈职全网12份招聘数据;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

58.3% 人群薪酬落在 0-8k

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

1-3年
3-5年
5-10年
>10年

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
153¥12300¥6800
87
152¥10700¥2600
86
88¥13000¥5700
85
51¥10900¥1700
84
93¥10000¥1700
83
63¥11400¥3800
81
31¥10600¥1600
80
50¥12100¥7100
79
124¥12000¥3900
79
43¥11200¥1700
78

市场需求

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6月新增岗位

17

对比上月:岗位新增12

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
3-5年8
50%
5-10年8
50%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

物业综合主管岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地物业综合主管的招聘、薪资和就业数据。

#62 阜阳
0.3%13 个岗位
#63 银川
0.3%13 个岗位
#64 赣州
0.3%12 个岗位
#65 沈阳
0.3%12 个岗位
#66 新乡
0.3%12 个岗位
#67 毕节
0.3%12 个岗位
#68 漳州
0.3%11 个岗位
#69 黄冈
0.3%11 个岗位
#70 长沙
0.3%11 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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热招职位

小学美术教师(青年教师)6-10W/年

新乡本科及以上经验不限

到岗时间: 该职位为储备状态

学部美术教师2名
(1)相关专业本科及以上学历,有教师资格证;
(2)良好的道德修养和团队协作意识,较强的沟通和表达能力;
(3)较强的专业素养和综合素质,身体健康,思想进步;
(4)薪资待遇:6—10万/年,年薪平均到12个月发放(寒暑假享受全额工资);承担延时服务的,另享受延时服务补助。

高中心理健康教师(青年教师)6-10W/年

新乡本科及以上经验不限

到岗时间: 该职位为储备状态

(1)相关专业本科及以上学历,有教师资格证;
(2)良好的道德修养和团队协作意识,较强的沟通和表达能力;
(3)较强的专业素养和综合素质,身体健康,思想进步;
(4)薪资待遇:6—10万/年,年薪平均到12个月发放(寒暑假享受全额工资);承担延时服务的,另享受延时服务补助。

小学英语教师(青年教师)6-10K/月

新乡本科及以上1-3年

招聘负责人





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 投递简历

工作地点:

新乡 - 封丘县
尹岗镇园区路西



温馨提示:
用人单位招聘人才,以任何名义收取费用(如体检费、服装费等)都属于违法,请应聘者提高警惕!

高中历史教师(青年教师)8-16K/月

新乡本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-20


1.热爱教育事业
2.责任心强
3.有职业道德

小学数学教师6-10W/年

新乡本科及以上经验不限

到岗时间: 该职位为储备状态

应届毕业生及在职教师均可应聘,具体要求如下:

应届毕业生任职要求:

1、师范类相关专业,本科及以上学历;

2、良好的道德修养和团队协作意识,较强的沟通和表达能力;

3、较强的专业素养和综合素质,身体健康,思想进步。
非师范毕业生有教师资格证且专业对口者也可应聘。


在职教师任职要求:

1、本科及以上学历,具有相应教师资格;

2、3年及以上工作经验;

3、热爱教育事业,身体健康,思想进步;

4、良好的道德修养和团队协作意识,较强的沟通和表达能力;

5、获得省市级以上荣誉者优先考虑。

初中化学教师6-10W/年

新乡本科及以上经验不限

到岗时间: 该职位为储备状态

应届毕业生及在职教师均可应聘,具体要求如下:

应届毕业生任职要求:

1、省属重点及以上师范院校优秀毕业生,本科及以上学历;

2、良好的道德修养和团队协作意识,较强的沟通和表达能力;

3、较强的专业素养和综合素质,身体健康,思想进步。
非师范毕业生有教师资格证且专业对口者也可应聘。


在职教师任职要求:

1、本科及以上学历,具有相应教师资格;

2、3年及以上工作经验;

3、热爱教育事业,身体健康,思想进步;

4、良好的道德修养和团队协作意识,较强的沟通和表达能力;

5、获得省市级以上荣誉者优先考虑。

初中政治教师7-12W/年

新乡本科及以上经验不限

到岗时间: 该职位为储备状态

任职要求:

1.学历和专业:本科及本科以上学历。语文学科要求国际汉语、汉语言文学等相关专业;数学学科要求数学教育、应用数学等相关专业;英语、物理、化学、政治、历史体育、生物、地理、心理等学科均需专业对口。

2.必备证件:各学科老师须持普通话证、教师资格证。

3.工作经验:应往届毕业生均可,省市县骨干教师、优秀班主任或三年以上从教经历者优先考虑。

4.专业能力:具有扎实的专业基础、较强的课堂组织教学能力。

5.品行端正,身体健康,热爱教育事业,工作踏实认真,有强烈工作责任心,有较强的团队合作意识。

高中生物教师(市级骨干教师)10-13W/年

新乡本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1.正高级教师、特级教师、中原名师文化学科的省市级首席名师、中原名师年龄在65周岁以下,教学、教研业绩突出。可全职或兼职。
2.具有相关资质的国家、省级骨干教师或省级以上学术技术带头人和学科竞赛优秀教练,在本区域具有较大影响力。辅导学生获得全国初赛、省级赛一区一等奖及以上的五大学科竞赛优秀教练。
3.市级名师、骨干教师、市级以上学术技术带头人工作3年及以上,担任过高中毕业年级教学工作且取得优异成绩,具有两年以上班主任(或年级组长、教研组长)工作经历。年龄在45周岁以下(条件特别优秀者可适当放宽年龄限制)。
4.优秀大学毕业生免费师范生、第一学历985院校或同等综合性大学具有相应学科教师资格的优秀毕业生、硕士研究生、博士研究生。
5.具有高中教师资格证的全国各大师范类及非师范类全日制本科毕业生。

到岗时间: 该职位为储备状态


1.正高级教师、特级教师、中原名师文化学科的省市级首席名师、中原名师年龄在65周岁以下,教学、教研业绩突出。可全职或兼职。
2.具有相关资质的国家、省级骨干教师或省级以上学术技术带头人和学科竞赛优秀教练,在本区域具有较大影响力。辅导学生获得全国初赛、省级赛一区一等奖及以上的五大学科竞赛优秀教练。
3.市级名师、骨干教师、市级以上学术技术带头人工作3年及以上,担任过高中毕业年级教学工作且取得优异成绩,具有两年以上班主任(或年级组长、教研组长)工作经历。年龄在45周岁以下(条件特别优秀者可适当放宽年龄限制)。
4.优秀大学毕业生免费师范生、第一学历985院校或同等综合性大学具有相应学科教师资格的优秀毕业生、硕士研究生、博士研究生。
5.具有高中教师资格证的全国各大师范类及非师范类全日制本科毕业生。

到岗时间: 该职位为储备状态


1.正高级教师、特级教师、中原名师文化学科的省市级首席名师、中原名师年龄在65周岁以下,教学、教研业绩突出。可全职或兼职。
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到岗时间: 该职位为储备状态


1.正高级教师、特级教师、中原名师文化学科的省市级首席名师、中原名师年龄在65周岁以下,教学、教研业绩突出。可全职或兼职。
2.具有相关资质的国家、省级骨干教师或省级以上学术技术带头人和学科竞赛优秀教练,在本区域具有较大影响力。辅导学生获得全国初赛、省级赛一区一等奖及以上的五大学科竞赛优秀教练。
3.市级名师、骨干教师、市级以上学术技术带头人工作3年及以上,担任过高中毕业年级教学工作且取得优异成绩,具有两年以上班主任(或年级组长、教研组长)工作经历。年龄在45周岁以下(条件特别优秀者可适当放宽年龄限制)。
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5.具有高中教师资格证的全国各大师范类及非师范类全日制本科毕业生。

到岗时间: 该职位为储备状态


1.正高级教师、特级教师、中原名师文化学科的省市级首席名师、中原名师年龄在65周岁以下,教学、教研业绩突出。可全职或兼职。
2.具有相关资质的国家、省级骨干教师或省级以上学术技术带头人和学科竞赛优秀教练,在本区域具有较大影响力。辅导学生获得全国初赛、省级赛一区一等奖及以上的五大学科竞赛优秀教练。
3.市级名师、骨干教师、市级以上学术技术带头人工作3年及以上,担任过高中毕业年级教学工作且取得优异成绩,具有两年以上班主任(或年级组长、教研组长)工作经历。年龄在45周岁以下(条件特别优秀者可适当放宽年龄限制)。
4.优秀大学毕业生免费师范生、第一学历985院校或同等综合性大学具有相应学科教师资格的优秀毕业生、硕士研究生、博士研究生。
5.具有高中教师资格证的全国各大师范类及非师范类全日制本科毕业生。