薪酬概览
平均月薪
¥7400
中位数 ¥7500 ｜ 区间 ¥5200 - ¥9600
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
4月新增岗位
3
对比上月：岗位减少9
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 不限经验 | 20 | 100% |
热招职位
1、目标区域内的连锁总部/商业公司/终端药店拜访、开发和维护；
2、重点商业、连锁客户营销活动策划与执行；
3、商业及连锁总部任务跟进，月度项目的制定和完成反馈；
4、日常巡店与维护，店员培训支持。
广告业务经理3501-5000元/月
广告业务经理：组建业务团队完成团队指标，年薪6万，上保险；敢于挑战高指标高待遇，擅长客户沟通与谈判，具备较强的抗压能力；我们欢迎广大年轻的朋友加入我们，共同成长
外贸销售业务员2001-3500元/月
要求英语口语流利，能过独立接待外国客户，思维敏捷，性格外向，开拓力强，有钢铁外贸工作经验的优先。熟悉钢铁外贸业务、电子商务流程 和外商有良好的沟通和协调能力，善于维护客户 有相关工作经验者优先
销售工程师3000元/月
1、负责完成销售任务，开拓新市场。
2、负责所辖区域的技术咨询、合同签订。
3、完成规定的回款任务。
4、负责所辖区域的厂矿技术资料的收集整理。
任职要求：
1、本科及以上学历，矿物加工、市场营销等相关专业；
2、具有矿山设备的销售能力，能够完成部门制定的销售任务。
3、认同公司的企业文化和价值观，具有较强的事业心、责任心。
4、有机械类产品销售经验或相关专业教育背景者优先。
5、能够适应出差。
1.研究区域市场形势和同业经营情况，统筹制定分行零售业务发展规划、经营策略及重点举措，组织条线推动落实；
2.承接总分行零售金融各类评价方案，监测分析分行辖内机构零售评价指标完成情况，统筹推进条线预算目标达成；
3.起草零售条线经营分析报告或业务推动专题报告，对经营发展提出优化建议；
4.完成核心业务数据统计报表制作，整理、分析、报送相关业务信息。
财险河北-唐山中支-查勘定损岗4K-6K元/月
1.车辆事故及损失信息的查勘，判断保险责任；
2.负责车物定损、维修方案谈判、复堪等；
3.现场实施基础及增值服务；
4.操作理赔系统、录入相关理赔信息；
5.现场小额案件调解；
6.疑难案件上报调查；
7.协助客户处理事故善后。
1、对各种品牌车型进行出镜直播讲解，熟悉了解各种车型的车况配置价格政策，直播内容以聊车相关内容为主，掌握必备知识储备；
2、在直播过程中针对用户实时提问，进行针对性讲解，和引导式沟通，增加亲和度，获取用户信任，吸引粉丝关注并引导留咨；
3、根据自身风格特点，配合参与短视频脚本的输出，同时进行视频的出镜拍摄，根据主播形象打造个人IP；
4、通过直播互动形式引导鼓励顾客留咨试驾，跟进直播效果，复盘总结分析直播数据，并不断改进优化；
22、非直播或拍摄期间，配合运营、结合用户需求完成直播前期的准备工作；
1.协助管理现场人员和设施，协助负责现场无人车队的运维；
2.根据现场情况，协助反馈无人车队的问题；对车辆故障进行确认和描述；
3.协助现场人员工作，协助编制现场工作细则；
4.协助与客户沟通，完成交付后的客户期望，并对不足及时解决和反馈回公司。
高中地理教师(应届生)6-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
（1）热爱教育事业，身体健康，诚实守信，品行端正，敬业爱生；
（2）本科以上学历，要求普通话标准，具备专业教师资格证
（3）教学基本功扎实，爱岗敬业，热爱教学，责任心强，有团队协作精神；
（4）大学期间成绩优秀，获较高等级专业奖学金者优先；
（5）在大学期间入党，获校级优秀学生干部者优先；
（6）高中阶段获得学科竞赛省级二等奖及以上者优先。
高中数学教师6-8K/月
到岗时间： 2026-08-31
1、师范类院校或其他院校的应往届毕业生，本科及以上学历，持有相应科目的教师资格证。
2、专业知识过硬，基础扎实，实践能力强，能够熟练地应用现代教学技术，有工作实践经验者优先。
3、师德高尚，身心健康，协作能力强，善于沟通，崇尚团队合作，具备良好的职业素养。
4、热爱教育事业，有激情，有责任担当，认同学校办学理念，服从学校管理与工作安排。
初中政治教师(急聘)4-6K/月
到岗时间： 2026-08-31
1、师范类院校或其他院校的应往届毕业生，本科及以上学历，持有相应科目的教师资格证。
2、专业知识过硬，基础扎实，实践能力强，能够熟练地应用现代教学技术，有工作实践经验者优先。
3、师德高尚，身心健康，协作能力强，善于沟通，崇尚团队合作，具备良好的职业素养。
4、热爱教育事业，有激情，有责任担当，认同学校办学理念，服从学校管理与工作安排。