钦州品质主管
品质主管是负责监督和管理产品或服务质量的专业人员。他们负责制定和执行质量管理计划，监督生产流程中的质量控制程序，并确保产品或服务符合相关的法律法规和客户期望。品质主管通常领导一个质量团队，他们需要协调不同部门之间的沟通，确保产品或服务的每个环节都符合质量标准。他们也负责收集和分析质量数据，提出改进建议，以实现质量管理体系的持续改善。品质主管需要具备较强的沟通能力、决策能力和问题解决能力，以及对质量管理和流程优化有深入的了解。这个职位对于组织的成功至关重要，因为它直接关系到产品或服务的质量和客户满意度。
薪酬概览
平均月薪
¥7400
中位数 ¥7000 ｜ 区间 ¥6300 - ¥8500
数据来源：谈职全网11份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
72.7% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
8
对比上月：岗位减少12
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 2 | 28.6% |
| 1-3年 | 5 | 71.4% |
热招职位
电工5000-7000
1、负责场内水、电设备的日常维护和保养工作；
2、对场内水电设备进行安全使用、维护保养技术进行培训和指导；
3、根据后勤主管指示，对接并解决生产线管理人员提出的安装、维修事宜，保证猪场生产正常运作；
4、临时解决猪场日常运营过程中停水、停电、设备损坏等突然性工作；
5、协助后勤主管进行机电物资的采购工作；
6、根据后勤主管指示，监督好场内各生产人员对设备的安全使用，及时纠偏，杜绝生产安全事故；
7、完成领导安排的其他工作；要求：猪场工作，能接受长期驻场，两个月出来一次（休8天），有低压电工证，会简单电焊，三年以上电工经验；
高中体育教师(优秀)8-10K/月
基本条件
1.热爱教育事业,遵纪守法，责任心强，关爱学生;
2.本科或以上学历，应聘专业对口，有相关的教学经验；持相应的教师资格证：其中应聘体育教师者有网球、匹克球、足球专业、教学经验及比赛成绩等优先考虑，男生体育身高175cm以上，女生体育身高160cm以上优先考虑。
3.教学规范、教态自然、普通话标准、多才多艺、学科专业扎实，具有良好的思想品德和职业道德，作风正派，遵纪守法，无心理疾病史，无犯罪记录；
4.认同学校的教育理念和校园文化，愿意与学校共同发展。
在职名优教师
1.教师资格：本科及以上学历，具备教师资格证，普通话二级乙等（语言类学科要求二级甲等）及以上；
3.教育经历：有当地示范性中学、知名学校就职经历或有班主任、教研组长、年级组长等学校管理经历者优先；
4.获奖经历：区县级优质课（教师专业技能）大赛二等奖、省市级三等奖以上，省市级、国家级学生竞赛辅导获奖者优先；
特别说明：只要您对教育充满激情和热爱，只要您的教育取得过突出的成就，只要您能得到学生和家长的高度认可，所有条件均可放宽。
高校毕业人才
1.教师资格：具备教师资格证书，普通话二级甲等（非语言类二级乙等）及以上；
2.学历要求：具有全日制本科以上学历，专业对口；
3.其他要求：在校期间获得过院系二等奖学金以上或荣获优秀干部、三好学生等荣誉称号，专业成绩排名在院系前30%。有学生会、团委、学生社团等干部经历者和有特长者优先考虑。
高中日语教师(骨干教师)12-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘对象及条件
1.本科及以上学历2025应届毕业生(往届或非师范类优秀毕业生也可考虑);
2.具有相应学科高中教师资格证(优秀非师范类可在录取一年内取得教师资格证书);
3.普通话证书二乙及以上(语文二甲以上)，相关证件齐全;
4.身心健康，热爱生活，对教育有追求，心中有学生;
5.认同学校办学理念，具备良好的专业素养和团队合作精神;
6.积极主动，敢于创新，善于解决问题，有良好的语言沟通和文字表达能力。
高中信息技术教师(骨干教师)12-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘对象及条件
1.本科及以上学历2025应届毕业生(往届或非师范类优秀毕业生也可考虑);
2.具有相应学科高中教师资格证(优秀非师范类可在录取一年内取得教师资格证书);
3.普通话证书二乙及以上(语文二甲以上)，相关证件齐全;
4.身心健康，热爱生活，对教育有追求，心中有学生;
5.认同学校办学理念，具备良好的专业素养和团队合作精神;
6.积极主动，敢于创新，善于解决问题，有良好的语言沟通和文字表达能力。
土建工程师1800-5000元/月
1、技能要求：有相关资质、学历证明文件，从事土建工程工作5年以上，熟悉土建工程管理要点，熟悉相关国家规范。
2、工作职能：根据图纸要求安排、制定土建工程施工进度，解决施工过程中的问题，以公司立场对土建施工合同进行优化，监督土建工程进度。整理、收集、编制土建工程文件。
高中地理教师(骨干教师)12-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
符合下列条件的人员具有报名资格
1.本科以上学历教师及2026年应届师范类毕业生(往届或非师范类优秀毕业生也可考虑);
2.具有相应学科高中教师资格证(优秀非师范类可在录取一年内取得教师资格证书);
3.普通话证书二乙及以上(语文二甲以上);
4.身心健康,热爱生活,对教育有追求,心中有学生;
5.认同学校办学理念,具备良好的专业素养和团队合作精神;
6.积极主动,敢于创新,善于解决问题,有良好的语言沟通和文字表达能力。
高中数学教师(骨干教师)12-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
符合下列条件的人员具有报名资格
1.本科以上学历教师及2026年应届师范类毕业生(往届或非师范类优秀毕业生也可考虑);
2.具有相应学科高中教师资格证(优秀非师范类可在录取一年内取得教师资格证书);
3.普通话证书二乙及以上(语文二甲以上);
4.身心健康,热爱生活,对教育有追求,心中有学生;
5.认同学校办学理念,具备良好的专业素养和团队合作精神;
6.积极主动,敢于创新,善于解决问题,有良好的语言沟通和文字表达能力。
高中物理教师(骨干教师)12-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
符合下列条件的人员具有报名资格
1.本科以上学历教师及2026年应届师范类毕业生(往届或非师范类优秀毕业生也可考虑);
2.具有相应学科高中教师资格证(优秀非师范类可在录取一年内取得教师资格证书);
3.普通话证书二乙及以上(语文二甲以上);
4.身心健康,热爱生活,对教育有追求,心中有学生;
5.认同学校办学理念,具备良好的专业素养和团队合作精神;
6.积极主动,敢于创新,善于解决问题,有良好的语言沟通和文字表达能力。
高中历史教师(骨干教师)12-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
符合下列条件的人员具有报名资格
1.本科以上学历教师及2026年应届师范类毕业生(往届或非师范类优秀毕业生也可考虑);
2.具有相应学科高中教师资格证(优秀非师范类可在录取一年内取得教师资格证书);
3.普通话证书二乙及以上(语文二甲以上);
4.身心健康,热爱生活,对教育有追求,心中有学生;
5.认同学校办学理念,具备良好的专业素养和团队合作精神;
6.积极主动,敢于创新,善于解决问题,有良好的语言沟通和文字表达能力。
高中语文教师(骨干教师)12-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
符合下列条件的人员具有报名资格
1.本科以上学历教师及2026年应届师范类毕业生(往届或非师范类优秀毕业生也可考虑);
2.具有相应学科高中教师资格证(优秀非师范类可在录取一年内取得教师资格证书);
3.普通话证书二乙及以上(语文二甲以上);
4.身心健康,热爱生活,对教育有追求,心中有学生;
5.认同学校办学理念,具备良好的专业素养和团队合作精神;
6.积极主动,敢于创新,善于解决问题,有良好的语言沟通和文字表达能力。
1. 负责小象超市生鲜的商品质量标准建设和完善，从源头到餐桌，预防和优化商品质量问题，提升用户满意度；
2. 负责质量监督团队的招募、培训和人员绩效管理，快速搭建质量管理监控体系，输出质量改善建议，推动质量改善；
3. 负责商品收货，存储，包装，配送过程中的质量检测和标准落地，减少各环节的商品质量问题发生；
4. 负责跟踪解决出现的商品（特别是生鲜产品）质量问题，避免商品质量问题重复出现，影响用户体验；
5. 负责和法务，品质标准组同时配合，解决突发的食品安全问题，降低食品安全风险；
6.负责加工中心质量管控，从原料、存储、加工、出库环节管控质量，确保加工中心商品品质；
1. 根据公司全球质量战略及欧洲市场特点，制定并推动实施本地化的中长期质量战略、方针与目标；
2. 建立、实施、维护并持续优化符合IATF 16949标准要求且满足欧洲地区特定法规和客户需要的质量管理体系；
3. 构建欧洲市场质量信息的收集、分析、反馈及快速响应机制，提升质量问题处理效率；
4. 主导重大市场质量问题的根本原因分析，制定并验证纠正与预防措施，确保问题闭环管理；
5. 监控和分析欧洲客户满意度数据（如JD Power、品牌调研等），推动产品与服务质量持续改进，提升客户体验。
