宁德业务经理
业务经理是负责制定和执行公司业务发展战略的高级管理人员。他们负责制定和实施销售计划、拓展新业务、维护客户关系以及管理销售团队。业务经理需要与其他部门合作，确保销售活动与公司整体目标保持一致。他们需要分析市场趋势、竞争对手的情况，为产品和服务的改进提供建议。此外，业务经理还需要管理销售团队，包括招聘、培训、设定销售目标和监督团队绩效。成功的业务经理需要具备出色的沟通、领导、营销和管理技能，以及对市场和客户需求的敏锐洞察力。他们在公司中扮演着联系客户、推动业务增长和实现商业目标的关键角色。
薪酬概览
平均月薪
¥11200
中位数 ¥9000 ｜ 区间 ¥8600 - ¥13900
数据来源：谈职全网10份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
40% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
11
对比上月：岗位减少9
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 5 | 55.6% |
| 1-3年 | 2 | 22.2% |
| >10年 | 2 | 22.2% |
热招职位
1、开发宁德/三明/南平核心经销商，布建当地分销网络，实现空白市场快速铺货与渠道拓展
2、开发宁德当地特渠客户，提升基础销量
3、管理经销商包干费使用情况，确保市场正确投入
4、培训经销商团队关于公司产品知识/公司政策等方面知识
高中地理教师(青年教师)10-16W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、岗位职责
1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；
二、应聘条件
1.身心健康、无不良嗜好和违法记录；
2.热爱教育事业，认同学校核心文化，熟悉应聘岗位业务，有较强的敬业精神和责任感
3.大学一本及以上学历；
4.具有教师资格证（应届毕业生可放宽一年）；
5.应届毕业生优先条件：硕士研究生；“双一流”或教育部直属师范院校毕业生；优秀毕业生；有专长。
高中政治教师(青年教师)10-16W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、岗位职责
1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；
二、应聘条件
1.身心健康、无不良嗜好和违法记录；
2.热爱教育事业，认同学校核心文化，熟悉应聘岗位业务，有较强的敬业精神和责任感
3.大学一本及以上学历；
4.具有教师资格证（应届毕业生可放宽一年）；
5.应届毕业生优先条件：硕士研究生；“双一流”或教育部直属师范院校毕业生；优秀毕业生；有专长。
高中数学教师(青年教师)10-16W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、岗位职责
1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；
二、应聘条件
1.身心健康、无不良嗜好和违法记录；
2.热爱教育事业，认同学校核心文化，熟悉应聘岗位业务，有较强的敬业精神和责任感
3.大学一本及以上学历；
4.具有教师资格证（应届毕业生可放宽一年）；
5.应届毕业生优先条件：硕士研究生；“双一流”或教育部直属师范院校毕业生；优秀毕业生；有专长。
高中英语教师(青年教师)10-16W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、岗位职责
1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；
二、应聘条件
1.身心健康、无不良嗜好和违法记录；
2.热爱教育事业，认同学校核心文化，熟悉应聘岗位业务，有较强的敬业精神和责任感
3.大学一本及以上学历；
4.具有教师资格证（应届毕业生可放宽一年）；
5.应届毕业生优先条件：硕士研究生；“双一流”或教育部直属师范院校毕业生；优秀毕业生；有专长。
高中数学教师(应届生)10-16W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、岗位职责
1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；
二、应聘条件
1.身心健康、无不良嗜好和违法记录；
2.热爱教育事业，认同学校核心文化，熟悉应聘岗位业务，有较强的敬业精神和责任感
3.大学本科及以上学历；
4.具有教师资格证（应届毕业生可放宽一年）；
初中英语教师(骨干教师)6-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1.初高中英语课程辅导和答疑，作业和试卷的批改;
2.负责学生的思想教育、教学及教研等方面的工作;
3.与家长沟通和反馈学生学习情况，制定学生个性化教学方案;
4.完成教学部门主任安排的其他任务。
高中历史教师(青年教师)15-25W/年
到岗时间： 2026-08-15
一、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好的政治思想素质和职业道德，有较强烈的事业心和工作责任感，安心在霞浦从事教育教学工作；
2.具有高中教师资格证书，年龄在50周岁以下（含应届毕业生）。
3.具有本科及以上学历；
4.普通话标准，形象好，身体健康。
5.能胜任班主任工作的优先聘用。
二、面试及录用
1.先将个人简历发送到学校邮箱fjxphx@163.com，学校进行初审。
2.随到随考（来校之前，先电话联系学校校办黄老师13959372039（微信同号））。
3.笔试：试卷相当于高考难度（各科考试时长临时通知）。
4.试讲：根据考试成绩，择优安排试讲（福建省高中教材）。
5.录用：笔试和试讲表现优秀者，经本人与学校双方面谈同意后，即可签订合同，正式录用为我校教师。
三、联系方式
学校地址：福建省霞浦县城关山河路288号
联系电话：0593-8896066 13959372039（黄老师）
电子信箱：fjxphx@163.com
邮政编码：355100
微信公众号：fjhxgjzx（福建宏翔高级中学）
四、温馨提示
1.来校参加考试者必须符合上述应聘条件（条件不符者恕不接待）；
2.报到时请带好身份证、毕业证、教师资格证的原件；
3.报到时请上交个人简历一份；
4.来校应聘教师，学校提供就餐，住宿与交通费用自理；
5.交通路线：
乘坐和谐号动车可直达霞浦（福州或温州到达霞浦均为1个小时），然后坐9路公交车到“宏翔中学”站。也可乘坐汽车直达霞浦（福州或温州全程高速到达霞浦均为2小时）。
高中数学教师(骨干教师)20-30W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、岗位职责
1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；
二、应聘条件
1.身心健康、无不良嗜好和违法记录；
2.热爱教育事业，认同学校核心文化，熟悉应聘岗位业务，有较强的敬业精神和责任感
3.本科及以上学历，4年以上工作经验，带过两轮高三毕业班，担任过班主任，且成绩优秀；
4.具有高级教师资格证；
5.获得过市（县、区）级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先；
高中政治教师18-20W/年
到岗时间： 2026-08-01
应届高校毕业生
1、全日制大学本科毕业，硕士博士毕业生优先；
2、综合素质好，心态阳光，性格开朗，语言表达能力强；
3、硬笔字规范，普通话标准，个人才艺突出。
成熟/骨干教师
1、年龄50周岁以下，师范类/综合类院校本科及以上学历；
2、学科对口专业，专业成绩优秀，持有教师资格证，综合素质强，具有可塑性；
3、对教材、教法和班级管理有准确、独到的理解，专业水平高，专业能力强；
4、正高级教师、特级教师、省级学术与技术带头人年龄可适当放宽。
高中生物教师(青年教师)10-16W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、岗位职责
1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；
二、应聘条件
1.身心健康、无不良嗜好和违法记录；
2.热爱教育事业，认同学校核心文化，熟悉应聘岗位业务，有较强的敬业精神和责任感
3.大学一本及以上学历；
4.具有教师资格证（应届毕业生可放宽一年）；
5.应届毕业生优先条件：硕士研究生；“双一流”或教育部直属师范院校毕业生；优秀毕业生；有专长。