南宁Process Engineer
Process Engineer是负责制定和优化生产流程的专业人员。他们负责设计、实施和监控生产流程，并确保其符合质量标准和安全要求。Process Engineer需要与跨部门团队合作，以确保生产过程高效运行，并能够通过改进流程来提高生产效率和降低成本。他们还负责制定和执行相关的质量控制程序，以确保生产的产品符合规定的标准。此外，Process Engineer还需要持续关注新技术和行业趋势，以不断改进和优化生产流程，以满足市场需求并提高企业竞争力。
薪酬概览
平均月薪
¥8500
中位数 ¥8000 ｜ 区间 ¥6600 - ¥10400
数据来源：谈职全网14份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
57.1% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
20
对比上月：岗位减少0
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 5 | 27.8% |
| 1-3年 | 2 | 11.1% |
| 3-5年 | 11 | 61.1% |
热招职位
1、过程开发、试生产及量产阶段工艺文件编写及受控（30%）
2、与品质、生产过程异常原因分析并输出解决方案；协助生产线异常处理，和不良品处理（20%）
3、协助新工艺开发、评审、受控，提升工序能力（20%）
4、新设备购买技术文件的编写以及对新设备的验证，导入生产(10%)
5、负责产品工艺、品质工具培训；参与夹治具设计评审及改善(10%)
6、新物料的开发、评核，新供应商的评核认证(5%)
7、完成上级交办的其他工作(5%)
1、负责设备管理与新设备文件的编写、发行;
2、设备改造、新设备的调试、培训
3、根据设备管理现状修改管理文件
4、了解生产需求,完成生产所需设备电气部分的设计、试用及持续改进
5、参与CTS特性中与设备改善相关的分析改善，并跟进改善效果。
1.负责动力电池新工艺设备、技术的研究开发，新产线的规划，相关课题研究，如激光、电子、材料、热学、仿真、异物、超声举仿生技术等。
2.具有钻研精神，有较强的求知欲，逻辑清晰，对机械设计有浓厚兴趣；
3. 吃苦耐劳，有较强的责任心，有一定的抗压能力；
4.有非标设备机械设计相关经验优先。
5.熟悉运动、传动机构等结构设计，熟练掌握导轨、丝杠、减速机、气动元器件等常用标准件应用；
6、6负责在新设备、产品试制完成并量产后的持续改善，及操作规程、说明书的编制；负责设计规则、技术标准、相关专利的编制和支持工作等
1.负责动力电池新工艺设备、技术的研究开发，新产线的规划，相关课题研究，如激光、电子、材料、热学、仿真、异物、超声波仿生技术、储能电池等。
2.现行产线设备的机械自动化改进;
3.协调电气、软件、装配工程师保证项目的顺利进行;
4.现行产线设备的机械自动化改进，
5.负责带领设计团队，共同研发新的自动化设备及重要的技术攻关工作;
6、6负责在新设备、产品试制完成并量产后的持续改善，及操作规程、说明书的编制;负责设计规则、技术标准、相关专利的编制和支持工作等
1、售后投诉问题分析与改善的组织和推进；
2、售后退件返修流程和基本工艺优化；
3、来料、制程、出货质量控制与异常的处理；
4、新产品开发与试作的参与及新产品质量检验规范、质量控制计划的拟制；
5、监控品质数据及其趋势
6、分析产品和过程失效原因，并提出改进、建议和方案；
7、负责CTS特性相关控制措施的检查和异常反馈并组织团队改善。
1.根据部门工作安排，落实公司全员安全责任制，完善各项安全管理制度、岗位安全操作规程；
2.定期组织安全大检查，协助推进安全生产标准化创建并持续运行；
3.汇总并编制完成安全生产报表、报告，组织开展各种安全培训、教育和宣传工作；
4.推进安全行为观察、设备本质安全等工具应用，智数化系统使用、维护，保障数据及时性、准确性；
5.负责职业卫生监督管理工作，预防、控制和消除职业病危害，防治职业病；
6.负责轻伤事故的调查、统计、分析等。
高中物理教师9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，专业对口；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书，有相关教学经验优先；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
小学英语教师9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，专业对口；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书，有相关教学经验优先；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
高中生物教师(骨干教师)15-24W/年
到岗时间： 2026-07-15
1.具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党领导，热爱社会主义，热爱教育事业，品行端正，遵纪守法，具有良好的职业道德。
2.具有相应学科的教师资格证和普通话等级证
3.高考复读部教师必须要有高三教学经验。
(二) 优秀在职教师
45周岁以下(特别优秀者可适当放宽) ，本科及以上学历，市级或以上政府部门或教育行政部门评选的优秀教师、优秀班主任等荣誉获得者优先。
(三) 满足以下条件之一的教师可免试
1.近五年来获省、市级骨干教师证书;
2.具有副高级以上职称:
3.曾获地市级及以上党委政府或教育行政主管部门授予的优秀教师、学科带头人、名师、教学能手、优秀班主任、青年教师优秀专业人才，
4.近五年参加地市级及以上优质课评选、教学技能比赛、基本功比武(赛)获得一等奖以上
中学数学教师(骨干教师)9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，数学相关专业，有初中、高中数学教学经验者优先考虑；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书，持中级职称教师、优秀班主任、优秀骨干教师优先考虑；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
具体薪资面议。
工艺工程师（五险一金+双休）6000-8000元/月
1.负责制定及管控产品生产流程中的生产工艺，不断检讨其合理性并优化；
2.在新产品研发阶段针对制造工艺提出设计优化建议；
3.处理新产品NPI阶段、量产阶段生产现场的工艺问题，并输出改善报告；
4.对新材料、新工艺、新设备的导入过程管控；
5.监督和纠正生产现场不合理的、不符合工艺流程的作业行为；
6.制定因品质不良造成的返工方案，并现场指导。
职位要求：
1.理工类相关专业，全日制大专以上学历；
2.从事2年以上工艺工作经验，懂不良品分析流程，会编写分析改善报告，会制定SOP；
建材工艺工程师15000-25000元/月
1、能确定重要工艺技术方案，并负责全部工艺子项的设计、校审工作；
2、能处理和解决设计或施工过程中遇到的各种技术难题；
3、负责校对和审核设计图纸；
4、能承担技术负责人和设总职责；
5、负责部门工艺专业的团队业务建设和技术创新；
6、配合设备采购与招标工作。
7、参与生产线的调试与测试工作。
任职条件：
1、相关专业本科及以上学历，在国内甲级工业设计院工作8年及以上，具有工程师及以上职称；
2、曾担任过5个以上大、中型工业项目专业负责人或技术负责人；
3、具有较为丰富的工艺设计经验，熟悉类似工厂各个子项的工艺设计，能处理一般的工艺设计难题；
4、具有创新意识和独到的见解，具有良好的团队合作精神.