南昌小学英语老师
小学英语老师是负责教授英语课程的教育工作者。他们的职责包括为学生制定教学计划,教授基本的英语语法、词汇和听说读写技能。除了专业知识外,小学英语老师还需要具备引导学生学习的能力,耐心和细心的态度,以及对学生的情感关怀和教育热情。小学英语老师需要与学生和家长建立良好的关系,与其他老师合作,协调教学计划,参与学校内外的英语教学活动。小学英语老师的工作是为学生打下英语学习的基础,培养学生的语言能力和学习兴趣,为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。
薪酬概览
平均月薪
¥9300
中位数 ¥9500 | 区间 ¥6600 - ¥12000
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
75% 人群薪酬落在 8-15k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
6月新增岗位
8
对比上月:岗位新增2
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 5 | 41.7% |
| 5-10年 | 2 | 16.7% |
| 不限经验 | 5 | 41.7% |
热招职位
小学英语教师(青年/优秀骨干教师)10-15W/年
到岗时间: 2026-08-20
职位详情
1、资深高级教师:
(1)获特级教师称号者优先,年龄50岁以下,教育理念先进、专业基础知识扎实深厚、职业道德高尚,教育教学绩效显著;
(2)学科教学研究的科研成果丰富,形成了教学特色,有较高知名度。
2、优秀骨干教师:
(1)全日制本科及以上学历,原则上年龄要求45周岁以下,高级教师、特级教师、省、市、区级学科带头人不受限制。小学部教师要求10年及以上教龄。
(2)具备现代教学理念,良好的学科专业素养,较强的课堂组织教学能力,在实施教学过程中有一定的学科融合能力。
(3)认同京师学校教育理念,具备良好团队合作意识,良好的组织协调和沟通能力,较强的理解力和学习能力。
(4)初中教师需带过两届及以上的毕业班且中考所带学科和班级成绩优秀,成绩排名靠前。
(5)获得市、区级及以上优秀教师、骨干教师、学科带头人、优秀班主任等荣誉称号者优先录用。
(6)一专多能,除了胜任本专业教学以外还有其他专业技能或能胜任班主任、年级组长、教研组长等管理工作者优先录用。
3、优秀青年教师:
(1)热爱教育事业、遵纪守法,有较强的事业心和责任感,身体健康,专业知识扎实;
(2)应聘中、小学段各学科岗位须全日制统招学历,重点师范院校全日制本科或985、211高校本科毕业生优先;
(3)专业要求:要求所学专业及教师资格证与应聘学科一致,且具有二级乙等及以上的普通话等级证书(报考语文教师岗位的要求达二甲及以上)。
(4)艺体专业特长:体育(擅长排球、田径、武术、游泳等)、音乐(擅长钢琴、古筝、吉他等)、美术(擅长国画、书法、陶艺等)
应聘流程
在线报名-笔试-面试-试讲-培训-上岗
报名方式:
1、相关证明资料(个人简历、毕业证、身份证、教师资格证、获奖证书、个人照片)命名“姓名+应聘学科+毕业院校+联系方式”发送邮箱ncjssyxx@163.com
小学英语教师10-20K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
在职教师:
统招重点师范类或综合性高校学士、硕士、博士优秀应届毕业生;入职前具有与所报学科相对应的教师资格证书;高中国际班教师要求具备扎实的英语语言能力,能够胜任全英文授课优先;具备海外留学背景或有交换学习经验者优先;在雅思、托福等考试中取得优异成绩,且教学能力强的英语教师优先;有IGCSE/ALEVEL/IB/AP/IELTS/TOFEL教学经验且教学成绩优异者优先。
具备中级以上职称和省级示范学校工作经历;年龄45周岁以下(特级教师、学科带头人、名优教师等可适当放宽年龄)。
小学英语教师(有经验优秀教师)10-14W/年
到岗时间: 2026-08-20
招聘要求:
一、基本条件:
1、热爱祖国,热爱教育事业,认同启华教育理念及价值观;
2、善于与人沟通,有团队合作意识,追求卓越;
3、全日制本科及以上学历,并且有相应岗位的教师资格证;
4、身心健康,师德良好
二、其他条件:
1、初、高中教师
基选条件:
(1)原则上初中教师年龄在40周岁以下,高中教师年龄在50周岁以下,正高级教师、特级教师、省市级学科带头人不受限制。
(2)一线循环教学6年及以上,至少带过两届及以上的毕业班级,年龄40周岁以下的优先考虑;
(3)心态积极向上,有团队意识。
优选条件:(具备以下任一)
(1)中、高考所带学科和班级成绩优秀,成绩排名当地前三,带出中高考状元者;
(2)获得市级及以上优秀班主任、优秀教师、学科带头人等荣誉称号者;
(3)毕业班把关教师,获优秀班主任、年级组长(主任)的教师;
(4)教学科研、班级管理或其他专业技能等有较广泛区域影响力;
(5)善于引领学科组建设,培养青年教师提高业务水平和教育教学能力;
(6)除了本专业优秀以外还有其他专业技能和特长。
2、小学教师
基选条件:
(1)年龄在40周岁以下,正高级教师、特级教师、省市级学科带头人不受限制。
(2)有多年高端民办学校教学经历、获得过省市荣誉称号、省级以上课堂教学一等奖者、班主任工作经验丰富。
(3)责任心强,抗压能力较强,具有亲和力和团队合作精神。
优选条件:(具备以下任一)
(1)特级教师;
(2)区、市级以上骨干教师;
(3)区、市级以上学科带头人;
(4)区、市级以上优质课、示范课、基本功大赛获奖者;
(5)区、市级以上表彰荣誉获得者;
3、双语教师
(1)硕士及双学位者优先,或优秀全日制大学本科生;
(2)留学海外且毕业学校综合排名或专业排名居世界前50者优先;
(3)具有港澳台或海外一流大学交换生经历者优先;
(4)具备扎实深厚的学科专业背景和优秀的专业素养,获一等奖奖学金者优先;
(5)英语水平:英语学科需专业八级且口语纯正,获托福105以上,雅思7.5以上;双语学科需口语流利且标准。
4、高校应届生
基选条件:
(1)全日制本科及以上学历;
(2)在校期间专业成绩排名居年级前20%,获二等及以上奖学金。
(3)硬笔字规范,普通话标准,语言表达清晰,沟通能力强。
(4)应聘英语教师岗须达专业八级水平,并具备较强的口语表达能力。
优选条件:(满足下列条件之一即可)
(1)“双一流”高校本科及以上毕业生;
(2)专业突出、才艺丰富,个人综合素养全面者优先;
(3)优秀学生干部、奖学金获得者、有组织策划活动经验者优先。
招聘流程:
简历投递→资格审查→试讲→背景调查→校长面谈→薪资评级→签约聘用
简历投递方式
请将个人相关证明资料(个人简历、毕业证、身份证、教师资格证、获奖证书、生活近照)整合并将邮件主题命名为“姓名+应聘学科+毕业院校/工作单位+手机号码”发送至下列邮箱。
邮箱:hr@qihuaacademy.com
高中数学教师5K~8K
高中数学教师招聘(一)岗位名称高中数学教师(二)任职要求1. 学历要求:本科及以上学历,数学相关专业,专业基础扎实,熟悉高中数学新课标教学体系及高考考点。
2. 资质要求:持有高中数学教师资格证,资质齐全可持证上岗,无教师资格证者暂不考虑。
3. 能力要求:熟悉高中课堂教学流程,能够独立完成备课、授课、作业批改、培优补差、学情分析等日常教学工作;教学思路清晰、课堂把控力强,善于因材施教。
4. 素养要求:品行端正、爱岗敬业、责任心强,热爱教育事业,关爱学生,认同学校办学理念,服从学校教学管理安排,无不良从业记录。
5. 优先条件:有高中数学教学经验、带过毕业班、熟悉艺术生文化课教学模式者优先;具备对应学科职称者优先录用。
(三)岗位职责1. 承担高中数学日常教学工作,严格按照教学大纲、教学计划开展课堂教学,保质保量完成教学任务。
2. 针对高中生学情特点,尤其适配艺术生文化课学习节奏,针对性开展知识点讲解、薄弱点突破、题型归纳、考点梳理工作,提升学生学科成绩。
3. 做好课后辅导、作业批改、试卷讲评、学情跟踪工作,定期开展培优补差,精准提升学生学习能力。
4. 积极参与学校、教研组组织的备课研讨、公开课、培训学习、教研活动,主动打磨教学能力,提升教学质量。
5. 配合班主任做好班级学生管理、思想引导、家校沟通工作,维护良好的教学秩序和班级学风。
6. 严格遵守学校各项教学规章制度,完成学校安排的其他教学相关工作。
7. 通用福利:全员享受春节、端午、中秋三节专属实物福利,带薪年假、法定节假日正常休假、定期教研培训、团队团建、校园食宿配套,福利完善、待遇稳定。
(五)岗位优势1. 环境优美:校园环境雅致静谧、绿植繁茂,艺术与书香氛围浓厚,教学办公环境舒适整洁,硬件设施完善,教学办公体验佳。
2. 交通便利:紧邻地铁4号线中堡站,多条公交路线直达校区,通勤便捷,出行无忧。
3. 晋升清晰:职称薪资梯度体系完善,教学能力、职称资质与薪资直接挂钩,教研、教学双线晋升,长期发展稳定。
4. 团队优质:教研组师资团队成熟,教研氛围浓厚,老带新帮扶机制完善,适合教师稳步成长、长期深耕发展。(六)工作地点南昌市红谷滩区龙兴大街2966号(江右艺术高中九龙湖新校区)
初中数学教师(青年教师)12-22K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
1、本科及以上学历,数学与应用数学专业毕业,具有初/高中数学教师资格证;
2、1年以上工作经历,教学业绩良好,班级管理能力强。
3、985/211院校毕业者优先考虑
工作地点:宜春市袁州区袁山东路96号
初中语文教师(骨干教师)15-25W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
1.在重点名校一线从事循环教学6年及以上,至少带过两届重点班级,年龄45周岁以下者优先考虑。(特别优秀老师可放宽到50岁以内)
2.教学业绩突出,教研能力强,具有团队协作精神和学术创新能力者优先考虑。
3.获得市级及以上优秀班主任、优秀教师、学科带头人等荣誉者优先考虑。
初中英语教师(青年/优秀骨干教师)15-30W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
职位详情
1、资深高级教师:
(1)获特级教师称号者优先,年龄50岁以下,教育理念先进、专业基础知识扎实深厚、职业道德高尚,教育教学绩效显著;
(2)学科教学研究的科研成果丰富,形成了教学特色,有较高知名度。
2、优秀骨干教师:
(1)全日制本科及以上学历,原则上年龄要求45周岁以下,高级教师、特级教师、省、市、区级学科带头人不受限制。小学部教师要求10年及以上教龄。
(2)具备现代教学理念,良好的学科专业素养,较强的课堂组织教学能力,在实施教学过程中有一定的学科融合能力。
(3)认同京师学校教育理念,具备良好团队合作意识,良好的组织协调和沟通能力,较强的理解力和学习能力。
(4)初中教师需带过两届及以上的毕业班且中考所带学科和班级成绩优秀,成绩排名靠前。
(5)获得市、区级及以上优秀教师、骨干教师、学科带头人、优秀班主任等荣誉称号者优先录用。
(6)一专多能,除了胜任本专业教学以外还有其他专业技能或能胜任班主任、年级组长、教研组长等管理工作者优先录用。
3、优秀青年教师:
(1)热爱教育事业、遵纪守法,有较强的事业心和责任感,身体健康,专业知识扎实;
(2)应聘中、小学段各学科岗位须全日制统招学历,重点师范院校全日制本科或985、211高校本科毕业生优先;
(3)专业要求:要求所学专业及教师资格证与应聘学科一致,且具有二级乙等及以上的普通话等级证书(报考语文教师岗位的要求达二甲及以上)。
(4)艺体专业特长:体育(擅长排球、田径、武术、游泳等)、音乐(擅长钢琴、古筝、吉他等)、美术(擅长国画、书法、陶艺等)
应聘流程
在线报名-笔试-面试-试讲-培训-上岗
报名方式:
1、相关证明资料(个人简历、毕业证、身份证、教师资格证、获奖证书、个人照片)命名“姓名+应聘学科+毕业院校+联系方式”发送邮箱ncjssyxx@163.com
高中历史教师(骨干教师)18-30W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
资深高级教师
1、长期在省市级重点中小学承担一线循环教学工作的优秀教师,年龄在45周岁以下;
2、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务;
3、具有丰富的班主任工作经验,教学能力及班级管理能力强。深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识,教育教学业绩卓著,教学艺术精湛,形成独到的教学风格;
4、能胜任班主任优先录取。
骨干教师
1、长期在省市级重点中小学承担一线循环教学工作的优秀教师,年龄在40周岁以下。获得市级以上(含市级)课堂教学比赛一二等奖、参加过市级以上(含市级)公开课、观摩课、获得市级(含市级)以上教学能手、骨干教师、市级名师等称号;
2、具有丰富的班主任工作经验,教学能力及班级管理能力强。
资深高级教师
1、长期在省市级重点中小学承担一线循环教学工作的优秀教师,年龄在45周岁以下;
2、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务;
3、具有丰富的班主任工作经验,教学能力及班级管理能力强。深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识,教育教学业绩卓著,教学艺术精湛,形成独到的教学风格。
初中语文教师(青年/优秀骨干教师)15-30W/年
到岗时间: 2026-08-20
职位详情
1、资深高级教师:
(1)获特级教师称号者优先,年龄50岁以下,教育理念先进、专业基础知识扎实深厚、职业道德高尚,教育教学绩效显著;
(2)学科教学研究的科研成果丰富,形成了教学特色,有较高知名度。
2、优秀骨干教师:
(1)全日制本科及以上学历,原则上年龄要求45周岁以下,高级教师、特级教师、省、市、区级学科带头人不受限制。小学部教师要求10年及以上教龄。
(2)具备现代教学理念,良好的学科专业素养,较强的课堂组织教学能力,在实施教学过程中有一定的学科融合能力。
(3)认同京师学校教育理念,具备良好团队合作意识,良好的组织协调和沟通能力,较强的理解力和学习能力。
(4)初中教师需带过两届及以上的毕业班且中考所带学科和班级成绩优秀,成绩排名靠前。
(5)获得市、区级及以上优秀教师、骨干教师、学科带头人、优秀班主任等荣誉称号者优先录用。
(6)一专多能,除了胜任本专业教学以外还有其他专业技能或能胜任班主任、年级组长、教研组长等管理工作者优先录用。
3、优秀青年教师:
(1)热爱教育事业、遵纪守法,有较强的事业心和责任感,身体健康,专业知识扎实;
(2)应聘中、小学段各学科岗位须全日制统招学历,重点师范院校全日制本科或985、211高校本科毕业生优先;
(3)专业要求:要求所学专业及教师资格证与应聘学科一致,且具有二级乙等及以上的普通话等级证书(报考语文教师岗位的要求达二甲及以上)。
(4)艺体专业特长:体育(擅长排球、田径、武术、游泳等)、音乐(擅长钢琴、古筝、吉他等)、美术(擅长国画、书法、陶艺等)
应聘流程
在线报名-笔试-面试-试讲-培训-上岗
报名方式:
1、相关证明资料(个人简历、毕业证、身份证、教师资格证、获奖证书、个人照片)命名“姓名+应聘学科+毕业院校+联系方式”发送邮箱ncjssyxx@163.com
初中数学教师(骨干教师)18-30W/年
到岗时间: 2026-09-01
资深高级教师
1、长期在省市级重点中小学承担一线循环教学工作的优秀教师,年龄在45周岁以下;
2、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务;
3、具有丰富的班主任工作经验,教学能力及班级管理能力强。深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识,教育教学业绩卓著,教学艺术精湛,形成独到的教学风格;
4、能胜任班主任优先录取。
骨干教师
1、长期在省市级重点中小学承担一线循环教学工作的优秀教师,年龄在40周岁以下。获得市级以上(含市级)课堂教学比赛一二等奖、参加过市级以上(含市级)公开课、观摩课、获得市级(含市级)以上教学能手、骨干教师、市级名师等称号;
2、具有丰富的班主任工作经验,教学能力及班级管理能力强。
资深高级教师
1、长期在省市级重点中小学承担一线循环教学工作的优秀教师,年龄在45周岁以下;
2、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务;
3、具有丰富的班主任工作经验,教学能力及班级管理能力强。深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识,教育教学业绩卓著,教学艺术精湛,形成独到的教学风格。
初中历史教师(学科带头人)30-40W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
特级教师
1、长期在全省排名前五的任意一所省级重点中小学一线工作的特、高级教师,年龄在48周岁以下。具有中小学特级教师称号。对所教学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教学经验;精通业务,严谨治学,教育教学效果特别显著;
2、在某一门学科或者一门学科的某一阶段的教学上确有专长,在改革教学中勇于创新,作出了具有较高水平的成果或者著述(包括编写教材、教学参考资料等)。在培养提高青年教师的思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献;
3、本人曾获省级以上(含省级)讲课大赛奖,并指导青年教师获省级以上(含省级)讲课大赛奖;
4、具有丰富的班主任工作经验,教学能力及班级管理能力强;
5、能胜任班主任优先录取。
学科带头人
1、市级以上(含市级)学科带头人,长期在省级重点中小学承担一线循环教学工作的优秀教师,年龄在45周岁以下;
2、能够带领、指导和组织教师开展某一学科的研究,属某一学科领域有专长的教师,对一般教师具有一定示范作用和带动作用;
3、在教育教学研究方面有一定兴趣和较为突出的能力,取得过一定的教育教学研究成果,能够支撑所在学校学科教学和教学研究工作;
4、本人或指导青年教师获市级以上(含市级)讲课大赛奖;
5、具有丰富的班主任工作经验,教学能力及班级管理能力强;
6、具有全国优秀教师、省级优秀教师等荣誉称号者优先。
初中英语教师(骨干教师)18-30W/年
到岗时间: 2026-09-01
资深高级教师
1、长期在省市级重点中小学承担一线循环教学工作的优秀教师,年龄在45周岁以下;
2、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务;
3、具有丰富的班主任工作经验,教学能力及班级管理能力强。深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识,教育教学业绩卓著,教学艺术精湛,形成独到的教学风格;
4、能胜任班主任优先录取。
骨干教师
1、长期在省市级重点中小学承担一线循环教学工作的优秀教师,年龄在40周岁以下。获得市级以上(含市级)课堂教学比赛一二等奖、参加过市级以上(含市级)公开课、观摩课、获得市级(含市级)以上教学能手、骨干教师、市级名师等称号;
2、具有丰富的班主任工作经验,教学能力及班级管理能力强。
资深高级教师
1、长期在省市级重点中小学承担一线循环教学工作的优秀教师,年龄在45周岁以下;
2、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务;
3、具有丰富的班主任工作经验,教学能力及班级管理能力强。深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识,教育教学业绩卓著,教学艺术精湛,形成独到的教学风格。
初中物理教师(青年教师)8-12K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责
1、负责学生的教学工作、及教研等方面的工作;
2、承担课程的讲授任务,组织课堂讨论;
3、承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;
4、完成教学部门主任安排的其他任务。
任职要求:
1、本科及以上学历,师范类院校毕业;
2、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验;
3、熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧;
4、具备教育心理学知识,较强的授课能力;
5、具有很强的中文表达能力,普通话标准,口齿伶俐;
6、具有较强的亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广;
7、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强。