薪酬数据市场廊坊渠道代表
渠道管理需求量小

廊坊渠道代表

渠道代表是负责管理和维护公司产品或服务在特定市场或地区销售渠道的专业人员。他们的主要职责是与渠道合作伙伴进行合作,推动产品或服务的销售和分销,并确保渠道合作伙伴了解并能有效推广公司的产品或服务。渠道代表还负责与渠道合作伙伴建立伙伴关系并维护良好的合作关系,为促进销售和推广提供支持。此外,他们还需要定期收集和分析市场和竞争情报,以便调整渠道策略和制定销售计划。渠道代表需要具备良好的沟通和谈判能力,善于寻找和开发新的业务机会,并能够与多个利益相关方协调合作。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 北京
  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
  • 四川省
  • 江苏省
  • 重庆
  • 天津
  • 海南省
  • 福建省
  • 江西省
  • 山东省
  • 安徽省
  • 湖南省
  • 河南省
  • 湖北省
  • 辽宁省
  • 内蒙古自治区
  • 陕西省
  • 山西省
  • 河北省
  • 吉林省
  • 黑龙江省
  • 新疆维吾尔自治区
  • 云南省
  • 广西壮族自治区
  • 贵州省
  • 青海省
  • 甘肃省
  • 西藏自治区
  • 宁夏回族自治区

平均月薪

¥9100

中位数 ¥8500 | 区间 ¥7000 - ¥11300

数据来源:谈职全网11份招聘数据;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

54.5% 人群薪酬落在 8-15k

TANZHI AI

简历不只是罗列信息,更要形成一个清晰的职业判断

当招聘无法快速判断你是谁时,再完整的经历,也只是信息。智能重构会统一主线与角色表达,让整份简历真正成立。

查看简历重构

三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
3-5年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
227¥11900¥2600
87
193¥15500¥6800
86
145¥14700¥3900
85
107¥15100¥7100
84
100¥14200¥3200
83
71¥15800¥5700
83
74¥12700¥2200
81
78¥12800¥2000
80
75¥11900¥1800
79
67¥12500¥2000
79

市场需求

  • 北京
  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
  • 四川省
  • 江苏省
  • 重庆
  • 天津
  • 海南省
  • 福建省
  • 江西省
  • 山东省
  • 安徽省
  • 湖南省
  • 河南省
  • 湖北省
  • 辽宁省
  • 内蒙古自治区
  • 陕西省
  • 山西省
  • 河北省
  • 吉林省
  • 黑龙江省
  • 新疆维吾尔自治区
  • 云南省
  • 广西壮族自治区
  • 贵州省
  • 青海省
  • 甘肃省
  • 西藏自治区
  • 宁夏回族自治区

11月新增岗位

30

对比上月:岗位新增27

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
应届6
16.7%
1-3年12
33.3%
3-5年6
16.7%
不限经验12
33.3%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

查看简历职业角色判断

不同城市的需求分析

渠道代表岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地渠道代表的招聘、薪资和就业数据。

#50 烟台
0.3%12 个岗位
#51 遂宁
0.3%12 个岗位
#52 秦皇岛
0.3%12 个岗位
#53 临沂
0.3%12 个岗位
#54 廊坊
0.3%11 个岗位
#55 泰州
0.3%11 个岗位
#56 自贡
0.3%11 个岗位
#57 包头
0.3%11 个岗位
#58 乌鲁木齐
0.3%11 个岗位
相似职位热门职位热招公司热招城市相似名称
陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
TANZHI AI

你的简历,会被判断成这个职位要找的人吗?

上传简历,看看当前表达会让招聘方形成怎样的职业角色判断

查看简历判断
推荐阅读

热招职位

高中物理教师(骨干教师)8-15K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-06-30

岗位要求
(1)三河本地,廊坊周边教师优先。
(2)具有高中三年以上教学经验,且至少任教过高三毕业班,有高考指导经验者优先。(3)热爱教育事业,具有高度的责任心和敬业精神;
(4)能够指导学生参加学科竞赛并取得优异成绩者优先。
(5)接受学校其他安排,教务及开放日招生工作。
包吃包住,双周休两天,有班主任提成。

到岗时间: 立即到岗


1、新大学毕业生或无 1 年普通高中班级授课经验的教师

2、能担当班主任的优先,班主任津贴每月3000元左右

高中英语教师(中学特级教师)15-30K/月

廊坊本科及以上1年以下

到岗时间: 立即到岗


1、中学特级教师

2、能担当班主任的优先,班主任津贴每月3000元左右

到岗时间: 立即到岗


1、教过高中一轮毕业班的教师

2、能担当班主任的优先,班主任津贴每月3000元左右

到岗时间: 立即到岗


1、教过高中两轮及以上毕业班,且被评为省级骨干教师、省级优秀教师、省级优秀班主任的教师

2、能担当班主任的优先,班主任津贴每月3000元左右

高中生物教师(骨干教师)8-15K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-06-30

岗位要求
(1)三河本地,廊坊周边教师优先。
(2)具有高中三年以上教学经验,且至少任教过高三毕业班,有高考指导经验者优先。(3)热爱教育事业,具有高度的责任心和敬业精神;
(4)能够指导学生参加学科竞赛并取得优异成绩者优先。
(5)接受学校其他安排,教务及开放日招生工作。
包吃包住,双周休两天,有班主任提成。

初中历史教师5-6K/月

廊坊本科及以上经验不限

到岗时间: 该职位为储备状态

初中历史课教学

高中生物教师(成熟教师)10-20W/年

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1、热爱教育事业、身体健康、诚实守信、品行端正、富有爱心。

2、全日制本科二批及以上师范类院校及相关专业应往届毕业生,应往届硕士毕业生第一学历须达到本科二批及以上。

3、具有较强教学基本功,普通话水平达到二级乙等以上(语文教师普通话水平必须达到二级甲等及以上)。

4、学习成绩优秀,曾获得过奖学金者优先考虑。

5、大学英语四级及以上。

6、特别优秀的、能够胜任班主任工作的,条件可适当放宽至非师范类二本院校或非师范类专业。

初中英语教师5-10K/月

廊坊本科及以上1-3年

基本条件:

1.身心健康、品行端正、遵纪守法,热爱教育事业;

2.本科及以上学历,所学专业与教授学科一致;

3.有相应学科教师资格证

4.普通话标准,能熟练使用现代教育技术工具

优秀在职教师:

1.二年以上教龄

2.小学部教师35岁以下,初高中教师40岁以下(各级骨干教师年龄可放宽)

优秀应届毕业生:

1.应届毕业,本科及以上学历

2.所学专业基础扎实,专业排名前列,专业素养突出,具备校本课程开发与教学、学生社团指导、大型活动组织能力3.优秀党员、优秀学生干部优先

初中英语教师(骨干教师)8-12K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位职责:

1、认真履行英语教师职责,为学生提供专业的高质量教学服务,安排学生课程;

2、掌握中学英语数学新《课标》,认真制订计划,并按计划完成教学任务,努力探索一条适合小学生的教学途径;

3、作业布置适量,格式统一、规范,认真、规范批改作业。

4、积极开展课外活动及学生竞赛活动,加强对落后生的辅导。

5、参加学科教研活动,提高教研水平,为公司提供高质量的教学资源/教案;

6、负责负责学生在校区学习期间的安全和纪律,并与学生及家长保持良好、长期的合作关系;

7、完成上级交代的其他任务。
任职资格 :
1 本科及以上学历、持有教师资格证、师范类专业优先考虑;

2、普通话二级甲等及以上标准,两年以上相关教学工作经验,

3、业务精湛,熟悉英语科目教学,具有相应的教育教学水平、学术水平,能全面熟练地履行现职务职责;

初中道德与法治教师(骨干教师)8-12K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位职责:

1、负责学生的思想政治、历史工作及教学、教研等方面的工作;

2、承担两门以上课程的讲授任务,组织课堂讨论;

3、承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;

4、参与教学改革的研究或改革试点工作,为教学研究新思路、新方法提供建议;

5、完成教学部门主任安排的其他任务。
任职资格:
1 本科及以上学历、持有教师资格证、师范类专业优先考虑;

2、普通话二级甲等及以上标准,两年以上相关教学工作经验,

3、业务精湛,熟悉政史科目教学,具有相应的教育教学水平、学术水平,能全面熟练地履行现职务职责;

4、具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表,身心健康、沟通表达能力强,擅长与学生及家长进行沟通交流。

初中地理教师(骨干教师)8-12K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位职责:

1、负责授课、学科研究与教学研究,以及试卷出题、批改工作;

2、针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授;

3、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效;

4、掌握学生的学习情况,做好记录并与相关老师进行沟通;

5、按照要求与本学科组内教师进行教研交流,教学研究,集中备课。
任职资格:
1 本科及以上学历、持有教师资格证、师范类专业优先考虑;

2、普通话二级甲等及以上标准,两年以上相关教学工作经验,

3、业务精湛,熟悉地理科目教学,具有相应的教育教学水平、学术水平,能全面熟练地履行现职务职责;

4、具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表,身心健康、沟通表达能力强,擅长与学生及家长进行沟通交流。