薪酬数据金融廊坊信贷团队经理
信贷管理需求量小

廊坊信贷团队经理

信贷团队经理是负责领导和管理信贷团队的专业人员。他们负责监督团队成员,确保团队按照公司政策和法律法规进行贷款评估和批准。信贷团队经理需要协调各部门,包括风险评估、财务分析和客户服务,以确保贷款程序的顺利进行。他们需要制定信贷政策、流程和标准,并确保团队成员遵守这些标准。另外,信贷团队经理还需要与客户沟通,解答他们的贷款问题,制定还款计划以及处理逾期贷款的情况。此外,他们也要参与制定营销策略,以促进公司的信贷业务。一个成功的信贷团队经理需要具备卓越的领导能力、沟通能力、团队合作精神以及良好的决策能力。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 北京
  • 上海
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  • 浙江省
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  • 河南省
  • 湖北省
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  • 陕西省
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  • 河北省
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  • 新疆维吾尔自治区
  • 云南省
  • 广西壮族自治区
  • 贵州省
  • 青海省
  • 甘肃省
  • 宁夏回族自治区

平均月薪

¥13100

中位数 ¥12500 | 区间 ¥9800 - ¥16300

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

66.7% 人群薪酬落在 8-15k

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
3-5年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
17¥19900¥3800
89
21¥18200¥6800
87
33¥12800¥2600
80
20¥12300¥1700
79
24¥12700¥2600
75
12¥12500¥900
73
16¥16000¥1800
73
12¥39300¥5700
67
13¥18200¥7100
67
12¥15700¥1600
67

市场需求

  • 北京
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4月新增岗位

11

对比上月:岗位新增3

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
不限经验7
100%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

信贷团队经理岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地信贷团队经理的招聘、薪资和就业数据。

#31 哈尔滨
1%7 个岗位
#32 昆明
1%7 个岗位
#33 青岛
1%7 个岗位
#34 佛山
1%7 个岗位
#35 廊坊
0.9%6 个岗位
#36 扬州
0.9%6 个岗位
#37 徐州
0.9%6 个岗位
#38 株洲
0.9%6 个岗位
#39 南昌
0.9%6 个岗位
相似职位热门职位热招公司热招城市相似名称
陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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热招职位

贷后管理岗(零售)

廊坊学历不限1年以下

1.负责制定和完善分行零售信贷贷后管理的政策和流程,并执行;

2.承担零售信贷业务质量及风险状况的监测和分析;

3.负责受理客户贷后服务的各项申请;

4.负责组织零售信贷的各项业务检查;

5.配合总、分行落实风险预警排查及策略执行、贷后补充调查和逾期贷款催收等贷后风险管理工作。

财险河北-廊坊中支-查勘定损岗4K-6K元/月

廊坊学历不限1年以下

1.车辆事故及损失信息的查勘,判断保险责任;

2.负责车物定损、维修方案谈判、复堪等;

3.现场实施基础及增值服务;

4.操作理赔系统、录入相关理赔信息;

5.现场小额案件调解;

6.疑难案件上报调查;

7.协助客户处理事故善后。

初中数学教师5-10K/月

廊坊本科及以上1-3年

基本条件:

1.身心健康、品行端正、遵纪守法,热爱教育事业;

2.本科及以上学历,所学专业与教授学科一致;

3.有相应学科教师资格证

4.普通话标准,能熟练使用现代教育技术工具

优秀在职教师:

1.二年以上教龄

2.小学部教师35岁以下,初高中教师40岁以下(各级骨干教师年龄可放宽)

优秀应届毕业生:

1.应届毕业,本科及以上学历

2.所学专业基础扎实,专业排名前列,专业素养突出,具备校本课程开发与教学、学生社团指导、大型活动组织能力3.优秀党员、优秀学生干部优先

初中生物教师5-10K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

基本条件:

1.身心健康、品行端正、遵纪守法,热爱教育事业;

2.本科及以上学历,所学专业与教授学科一致;

3.有相应学科教师资格证

4.普通话标准,能熟练使用现代教育技术工具

优秀在职教师:

1.二年以上教龄

2.小学部教师35岁以下,初高中教师40岁以下(各级骨干教师年龄可放宽)

优秀应届毕业生:

1.应届毕业,本科及以上学历

2.所学专业基础扎实,专业排名前列,专业素养突出,具备校本课程开发与教学、学生社团指导、大型活动组织能力3.优秀党员、优秀学生干部优先

高中化学教师8-15K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

基本条件:

1.身心健康、品行端正、遵纪守法,热爱教育事业;

2.本科及以上学历,所学专业与教授学科一致;

3.有相应学科教师资格证

4.普通话标准,能熟练使用现代教育技术工具

优秀在职教师:

1.二年以上教龄

2.小学部教师35岁以下,初高中教师40岁以下(各级骨干教师年龄可放宽)

优秀应届毕业生:

1.应届毕业,本科及以上学历

2.所学专业基础扎实,专业排名前列,专业素养突出,具备校本课程开发与教学、学生社团指导、大型活动组织能力3.优秀党员、优秀学生干部优先

初中历史教师(骨干教师)8-12K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位职责:

1、负责学生的思想政治、历史工作及教学、教研等方面的工作;

2、承担两门以上课程的讲授任务,组织课堂讨论;

3、承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;

4、参与教学改革的研究或改革试点工作,为教学研究新思路、新方法提供建议;

5、完成教学部门主任安排的其他任务。
任职资格:
1 本科及以上学历、持有教师资格证、师范类专业优先考虑;

2、普通话二级甲等及以上标准,两年以上相关教学工作经验,

3、业务精湛,熟悉政史科目教学,具有相应的教育教学水平、学术水平,能全面熟练地履行现职务职责;

4、具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表,身心健康、沟通表达能力强,擅长与学生及家长进行沟通交流。

高中物理教师12-15K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位要求:
1-3年教学经验 同等教资 同等专业

工作职责:

1、负责高中阶段物理教学工作;

2、善于观察学生问题,做到因材施教,并能有效解决问题;

3、服务意识强,能够从学生和家长的角度思考和处理问题;

4、语言表达能力出色,条理清晰,较强的思维逻辑;

5、热爱教育事业、遵纪守法;

6、有教师资格证书;

7、全日制本科以上学历

高中语文教师10-12K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位要求:
1-3年教学经验 同等教资 同等专业

工作职责:

1、负责高中阶段语文教学工作;

2、善于观察学生问题,做到因材施教,并能有效解决问题;

3、服务意识强,能够从学生和家长的角度思考和处理问题;

4、语言表达能力出色,条理清晰,较强的思维逻辑;

5、热爱教育事业、遵纪守法;

6、有教师资格证书;

7、全日制本科以上学历

高中物理教师(骨干教师)15-25W/年

廊坊本科及以上经验不限

岗位职责
Job requirements

1、针对各年级学生实际情况进行课程研发,个性化定制教学方案;

2、配合专业教学督导,帮助学生提升学习兴趣,达成学习目标;

3、针对学生学习进度,给出合理化学习建议,定期进行阶段测试,并给出分析报告;

4、积极参加教研活动,协助教学主管完成其他教研教学相关工作;

5、学生管理工作。

岗位要求:
一、中小学各科教师

1、本科及以上学历,任教学科相关专业;

2、持有相关学科教师资格证;

3、热爱教育事业,工作严谨、耐心、细心、有责任感;

4、具备团队精神,善于合作与沟通。

初中物理教师(青年教师)10K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


     
1、热爱教育事业,并愿终生投身于教育事业。具有良好的职业道德,具有符合时代要求的班级管理能力、沟通协调能力,创新意识、团队意识、服从意识。
     
2、本科(含)以上学历,清华、北大、985/211等双一流大学毕业生优先;
       
3、高中在校期间参加过学科奥赛,并获得国家级(省级赛区)二等奖以上者优先;
       
4、大学期间获专业奖学金,或优秀学生干部、学生社团骨干成员者优先;
       
5、具有相应学部对应学科教师资格证书,普通话二级甲等以上。

高中语文教师(中学特级教师)15-30K/月

廊坊本科及以上1年以下

到岗时间: 立即到岗


1、中学特级教师

2、能担当班主任的优先,班主任津贴每月3000元左右

高中英语教师8-13K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1、本科及以上学历,有高中教师资格证,师范类院校毕业者优先;


2、具有一定的高中教学经验和教学研究工作经验,有较强的授课能力;


3、有亲和力,具备教育心理学知识,能运用在课堂中帮助学生集中精力学习;


4、有较强的语言表达能力,普通话标准,讲课生动活泼,知识面宽广;


5、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强,爱岗敬业;


6、有良好的团队合作精神,能在学科组中互促互进。