薪酬数据销售廊坊销售总经理
销售管理需求量小

廊坊销售总经理

销售总经理是负责领导和管理一个组织的销售团队以实现销售目标的高级管理职位。他们负责制定销售战略、计划和预算,监督销售业绩和推动销售团队的发展。销售总经理需要与其他部门合作,确保销售战略与整体业务目标保持一致。他们还负责与客户进行沟通,建立长期的业务关系,提高客户满意度,并推动销售增长。销售总经理需要领导团队,制定激励政策,指导销售人员完成销售任务,并确保团队成员的专业发展。他们需要具备卓越的沟通、领导和谈判技巧,以及对市场趋势和竞争对手的深刻理解。销售总经理通常需要丰富的销售经验和深厚的业务洞察力。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 北京
  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
  • 四川省
  • 江苏省
  • 重庆
  • 天津
  • 海南省
  • 福建省
  • 江西省
  • 山东省
  • 安徽省
  • 湖南省
  • 河南省
  • 湖北省
  • 辽宁省
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  • 陕西省
  • 山西省
  • 河北省
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  • 黑龙江省
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  • 云南省
  • 广西壮族自治区
  • 贵州省
  • 青海省
  • 甘肃省
  • 西藏自治区
  • 宁夏回族自治区

平均月薪

¥21300

中位数 ¥20500 | 区间 ¥16100 - ¥26400

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

57.1% 人群薪酬落在 15-30k

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

1-3年
3-5年
5-10年

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
251¥26800¥2200
87
274¥28000¥6800
86
259¥28500¥7100
85
145¥31600¥1800
84
89¥24200¥1000
84
105¥27500¥1700
83
155¥29600¥5700
82
58¥27300¥1700
81
197¥24700¥3200
80
133¥26500¥1800
80

市场需求

  • 北京
  • 上海
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6月新增岗位

8

对比上月:岗位减少7

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
1-3年2
28.6%
5-10年5
71.4%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

销售总经理岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地销售总经理的招聘、薪资和就业数据。

#100 临汾
0.2%8 个岗位
#101 长治
0.2%8 个岗位
#102 玉林
0.2%8 个岗位
#103 内江
0.1%7 个岗位
#104 廊坊
0.1%7 个岗位
#105 日照
0.1%7 个岗位
#106 运城
0.1%7 个岗位
#107 眉山
0.1%7 个岗位
#108 秦皇岛
0.1%7 个岗位
相似职位热门职位热招公司热招城市相似名称
陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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热招职位

销售代表-专品廊坊

廊坊学历不限1年以下

1、目标区域内的连锁总部/商业公司/终端药店拜访、开发和维护;
2、重点商业、连锁客户营销活动策划与执行;
3、商业及连锁总部任务跟进,月度项目的制定和完成反馈;
4、日常巡店与维护,店员培训支持。

店端销售顾问

廊坊学历不限1年以下

1、转接公司与客户的桥梁和纽带,要认真做好公司的窗口服务工作,接待主动、态度热情、服务周到、文明用语、礼貌待客,做好客户的休息、饮水、娱乐等服务工作;
2、负责客户休息区的环境卫生及绿化布置、每日清洁;
3、发布与销售店里车型;
4、负责客户休息区相关设备的维护。

小学语文教师(青年教师)6-10K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

1,进行小学生作文教学和辅导,做到因材施教,并发掘,组织多种教学方式。
2,乐观参加本学科教研活动,提高教研水平,为学校供应高质量的教学资源。

3、积极和同学沟通,全面了解每个同学的状况,关心同学培育良好的学习方法及习惯。
任职要求:
1,语文教育相关专业,有相关经验者优先考虑。
2,有较强的表达和沟通能力。
3,工作严谨,吃苦耐劳,有责任心。
上班时间:周一休息,周二到周五14:00--20:00,周六日8:30--18:30
工作地点:北京市西城区月坛北小街1号院

大阅读指导师(青年教师)6-10K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位内容:

1. 实施适合4-12岁学生的阅读教育课程。

2. 负责指导学生进行课程培训,包括阅读、运用、听说、识字等方面。

3. 多课堂方式进行授课,因材施教,如阅读分享、绘本制作比赛等。

4. 根据学生情况,根据学生学习情况和家长之间进行沟通,提供专业意见。


任职要求:

1. 学前专业大专以上学历;

2. 具备一定的儿童心理学知识和对汉语教育培训经验;

3. 热爱教育事业,对绘本教育有一定研究;

4. 有较强的组织能力和团队协作意识;

5. 思路开阔,具备较高的创新能力和承受压力的能力
工作地点:北京市西城月坛北小街1号院
工作时间:周一单休,周二到周五14:00--20:00,周六日8:30--18:30

幼儿英语教师(青年教师)6-10K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位内容:

1.组织和安排课堂授课并评估学生的学习成果。

2. 能够识别学生的学习和语言水平,提供相应的教学计划和个性化指导。

3. 制定和整理教材,维护良好的课程体系。

4. 参与校内外的各类活动组织并积极推广学校的品牌形象。

任职要求:

1.热爱教育事业,英语专业本科及以上学历,英语为母语或同等水平者。

2.具备教育行业从业经验,有跨文化经验者优先考虑。

3. 有良好的沟通能力和团队协作能力。

4. 敬业、责任心强,具有学习和适应新环境的能力。
工作时间:每周单休周一
工作地点:北京/西城区 北京东方金子塔儿童潜能培训学校(阜成门分校)
北京西城区月坛北小街1号院

到岗时间: 立即到岗


1、在普通高中班级授课 1 年以上,但无高中毕业班授课经验的教师

2、能担当班主任的优先,班主任津贴每月3000元左右

到岗时间: 立即到岗


1、新大学毕业生或无 1 年普通高中班级授课经验的教师

2、能担当班主任的优先,班主任津贴每月3000元左右

初中生物教师5-10K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

基本条件:

1.身心健康、品行端正、遵纪守法,热爱教育事业;

2.本科及以上学历,所学专业与教授学科一致;

3.有相应学科教师资格证

4.普通话标准,能熟练使用现代教育技术工具

优秀在职教师:

1.二年以上教龄

2.小学部教师35岁以下,初高中教师40岁以下(各级骨干教师年龄可放宽)

优秀应届毕业生:

1.应届毕业,本科及以上学历

2.所学专业基础扎实,专业排名前列,专业素养突出,具备校本课程开发与教学、学生社团指导、大型活动组织能力3.优秀党员、优秀学生干部优先

高中化学教师8-15K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

基本条件:

1.身心健康、品行端正、遵纪守法,热爱教育事业;

2.本科及以上学历,所学专业与教授学科一致;

3.有相应学科教师资格证

4.普通话标准,能熟练使用现代教育技术工具

优秀在职教师:

1.二年以上教龄

2.小学部教师35岁以下,初高中教师40岁以下(各级骨干教师年龄可放宽)

优秀应届毕业生:

1.应届毕业,本科及以上学历

2.所学专业基础扎实,专业排名前列,专业素养突出,具备校本课程开发与教学、学生社团指导、大型活动组织能力3.优秀党员、优秀学生干部优先

初中历史教师(骨干教师)8-12K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位职责:

1、负责学生的思想政治、历史工作及教学、教研等方面的工作;

2、承担两门以上课程的讲授任务,组织课堂讨论;

3、承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;

4、参与教学改革的研究或改革试点工作,为教学研究新思路、新方法提供建议;

5、完成教学部门主任安排的其他任务。
任职资格:
1 本科及以上学历、持有教师资格证、师范类专业优先考虑;

2、普通话二级甲等及以上标准,两年以上相关教学工作经验,

3、业务精湛,熟悉政史科目教学,具有相应的教育教学水平、学术水平,能全面熟练地履行现职务职责;

4、具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表,身心健康、沟通表达能力强,擅长与学生及家长进行沟通交流。

高中物理教师12-15K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位要求:
1-3年教学经验 同等教资 同等专业

工作职责:

1、负责高中阶段物理教学工作;

2、善于观察学生问题,做到因材施教,并能有效解决问题;

3、服务意识强,能够从学生和家长的角度思考和处理问题;

4、语言表达能力出色,条理清晰,较强的思维逻辑;

5、热爱教育事业、遵纪守法;

6、有教师资格证书;

7、全日制本科以上学历

高中语文教师(青年教师)9-15K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1、本科及以上学历,有高中教师资格证,师范类院校毕业者,能当班主任优先;
2、具有一定的高中教学经验和教学研究工作经验,有较强的授课能力;
3、有亲和力,具备教育心理学知识,能运用在课堂中帮助学生集中精力学习;
4、有较强的语言表达能力,普通话标准,讲课生动活泼,知识面宽广;
5、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强,爱岗敬业;
6、有良好的团队合作精神,能在学科组中互促互进;