吉安IT运维工程师
IT运维工程师是负责企业内部IT系统和网络设备的日常管理和维护的专业人员。他们需要监控和维护服务器、网络设备和软件应用，确保系统的稳定运行和安全性。此外，他们还需要负责故障排除、问题解决以及维护IT系统的日常运营，以保证员工能够有效地使用各种IT工具和应用。IT运维工程师还需要对新技术和系统进行调研和评估，并根据企业的需求进行部署和优化。他们还可能负责编写技术文档，培训员工以确保其正确使用IT系统。这个职位需要具备扎实的IT技术知识和问题解决能力，以及良好的沟通技巧和团队合作精神。
薪酬概览
平均月薪
¥8700
中位数 ¥6500 ｜ 区间 ¥7100 - ¥10300
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
60% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
4月新增岗位
9
对比上月：岗位减少0
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 9 | 100% |
热招职位
诚聘计算机IT运维工程技术人员4000-8000元
这是一个可以凭借自身努力不断提升薪酬职位及能提供长期稳定职业生涯的企业平台；这是一个可以不断挖掘自身潜力提升自身能力的舞台……当然，收获往往与付出成正比!
1. 维护和管理公司的ERP信息技术系统，确保其高效运行。
2. 建议并实施信息技术策略，以满足公司的业务目标和发展需求。
3.相关各分子ERP系统上线对接。
任职要求：
1. 具有计算机相关专业大学专科及以上学历或国家认可的计算机相关专业职业资格（含职称）。
2. 有相关信息技术管理经验优先。
3. 具备良好的逻辑思维和问题解决能力，对复杂的技术问题能够深入分析和总结经验。
高中政治教师(骨干教师)10-16W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
①师德高尚，热爱教师职业，身心健康，乐观向上，口齿清晰，仪表端庄，举止大方。
②具有从事教育教学工作的良好的业务素质，专业素养深厚，能熟练使用word、excel、ppt、office等办公软件；
③具有管理、协调、沟通、交流、合作能力以及其他方面的特长和才艺，以适应学校行政管理、德育工作、校本课程建设、学生个性发展的要求；
④具有全日制师范类专业本科或以上学历，具有相应的教师资格证书，具有二级乙等或以上普通话水平等级证书；
⑤高中教师55周岁以下，获得市级以上名师、骨干教师、教学能手、优质课一等奖、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。
高中化学教师(骨干教师)10-16W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
①师德高尚，热爱教师职业，身心健康，乐观向上，口齿清晰，仪表端庄，举止大方。
②具有从事教育教学工作的良好的业务素质，专业素养深厚，能熟练使用word、excel、ppt、office等办公软件；
③具有管理、协调、沟通、交流、合作能力以及其他方面的特长和才艺，以适应学校行政管理、德育工作、校本课程建设、学生个性发展的要求；
④具有全日制师范类专业本科或以上学历，具有相应的教师资格证书，具有二级乙等或以上普通话水平等级证书；
⑤高中教师55周岁以下，获得市级以上名师、骨干教师、教学能手、优质课一等奖、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。
高中地理教师(应届生、青年教师)10-12W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
（1）师范院校教育类专业或其他院校应届优秀本科及以上毕业生；获得相应学科教师资格证；
（2）党员或学生干部，在校期间获得学院以上一等奖学金或国家奖学金、国家励志奖学金者及有特长者优先。
高中英语教师(骨干教师)10-16W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
①师德高尚，热爱教师职业，身心健康，乐观向上，口齿清晰，仪表端庄，举止大方。
②具有从事教育教学工作的良好的业务素质，专业素养深厚，能熟练使用word、excel、ppt、office等办公软件；
③具有管理、协调、沟通、交流、合作能力以及其他方面的特长和才艺，以适应学校行政管理、德育工作、校本课程建设、学生个性发展的要求；
④具有全日制师范类专业本科或以上学历，具有相应的教师资格证书，具有二级乙等或以上普通话水平等级证书；
⑤高中教师55周岁以下，获得市级以上名师、骨干教师、教学能手、优质课一等奖、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。
初中历史教师(骨干教师)8-16W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、应聘条件
有较强的团队合作意识，吃苦耐劳，责任心强，综合素质优良，关心、关爱学生，热爱教育，身体健康，五官端正普通话标准。
1、小学教师全日制师范类专科(含)以上学历，具备任职资格，年龄45周岁以下，语文、数学老师要求有六年级或一年级的教学经验，体育老师要求篮球专业，且身高175cm以上。
2、初中教师全日制本科(含)以上学历，具备任职资格，年龄50周岁以下，师范类优先。体育老师要求身在180cm以上。
3、高中教师全日制本科(含)以上学历，具备任职资格，年龄55周岁以下，师范类优先。体育老师要求身在180cm以上。
4、特级教师、高级教师，市级以上学科带头人、骨干教师、教坛新秀、名师及获国家、省、市级以上奖励者优先考虑，并放宽学历和年龄限制。
5、有北上广深江浙地区工作经历的、有带毕业班经验的、熟练掌握一门艺术(特长)的教师均优先考虑。
6.善于沟通、责任心强、爱学习、能吃苦、态度好的、趋向于长期稳定的“优秀应届毕业生”，也优先考虑，并列为重点培养对象。
二、应聘流程
1.将简历发至邮箱:jxjswgyxx@163.com
2.面试(请携带好毕业证、资格证、身份证、荣誉证等):
3.校长面谈;
4.跟班学习/签约;
5.入职前培训:正式上岗。
6.即日起，可携带教师资格证、毕业证(原件)到校面试，随到随面试。
7.面试地址:江西省吉安市吉水县金滩新区秀水路北侧吉水外国语学校
高中物理教师(兼职)5-7K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1. 本科或以上学历,有高中物理教资；可兼职。
2. 能胜任高中物理教学工作，有责任心，热爱教育事业。
3. 能当班主任，有同岗位工作经验者优先。
小学音乐教师6-10W/年
到岗时间： 2026-08-20
1. 小学教师：专科以上学历，年龄不超过45周岁，特别优秀者可适当放宽。
2. 初中教师：本科以上学历，年龄不超过55周岁，特别优秀者可适当放宽。
说明：省级学科带头人、县市骨干教师、特级教师优先优酬；有国际课程教学经验者优先优酬。有特长的教师优先录用，比如书法优秀，或演讲主持，或懂国学，或有过文字编辑经验等，请在简历中注明（例如：张三：应聘小学语文老师+特长书法）。
高中物理教师(骨干教师)10-16W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
①师德高尚，热爱教师职业，身心健康，乐观向上，口齿清晰，仪表端庄，举止大方。
②具有从事教育教学工作的良好的业务素质，专业素养深厚，能熟练使用word、excel、ppt、office等办公软件；
③具有管理、协调、沟通、交流、合作能力以及其他方面的特长和才艺，以适应学校行政管理、德育工作、校本课程建设、学生个性发展的要求；
④具有全日制师范类专业本科或以上学历，具有相应的教师资格证书，具有二级乙等或以上普通话水平等级证书；
⑤高中教师55周岁以下，获得市级以上名师、骨干教师、教学能手、优质课一等奖、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。
初中英语教师 (带过初三优先)7-14W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、应聘条件
有较强的团队合作意识，吃苦耐劳，责任心强，综合素质优良，关心、关爱学生，热爱教育，身体健康，五官端正，普通话标准。
1、小学教师全日制师范类专科（含）以上学历，具有相应的任职资格，年龄50周岁以下，语文、数学老师要求有六年级或一年级的教学经验，体育老师要求篮球专业，且身高175cm以上。
2、初中教师全日制本科（含）以上学历，具有相应的任职资格，年龄55周岁以下，师范类优先。体育老师要求身在180cm以上。
3、高中管理人员（主任、副主任）要求在公办或民办学校担任主任以上职务五年以上，担任过高三毕业班教学3年以上，在当地有一定的影响力；
4、高中教师全日制本科（含）以上学历，具有相应的任职资格，年龄55周岁以下，师范类优先。体育老师要求身在180cm以上。
5、特级教师、高级教师，市级以上学科带头人、骨干教师、教坛新秀、名师及获国家、省、市级以上奖励者优先考虑，并放宽学历和年龄限制。
6、在北上广深江浙地区三年以上工作经验的、有带毕业班经验的、熟练掌握一门艺术（特长）的教师均优先考虑。
7. 善于沟通、责任心强、爱学习、能吃苦、态度好的、趋向于长期稳定的 “优秀应届毕业生”，也优先考虑，并列为重点培养对象。
二、应聘流程
1. 将简历发至邮箱:jxjswgyxx@163.com和651380972@qq.com
2. 笔试、面试（请携带好毕业证、资格证、身份证、荣誉证等）；
3. 校长面谈；
4. 实习/签约；
5. 入职前培训；正式上岗。
6. 即日起，可携带教师资格证、毕业证（原件）到校面试，随到随面试。
7. 面试地址：江西省吉安市吉水县金滩新区秀水路北侧吉水外国语学校
1、支持行业云平台和云产品在不同芯片架构和服务器下适配的技术方案，推动多部门协同，解决软硬件技术问题，向用户提供自主可控，安全可信的行业云平台。
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1.英语六级及以上，读写流利、可进行常规口语沟通，能看懂 / 编写基础英文技术文档；
2.具备良好文字功底，擅长文档整理、流程总结，逻辑清晰；
3.计算机 / 网信相关专业优先，懂电脑系统、办公软件安装，基础网络故障排查；
4.了解主流 AI 工具、办公协作软件者优先；
5.做事认真负责、有主动服务意识，服从安排，能接受基础岗位培训，有一定抗压能力。