广州药店店员
药店店员是在药店工作的专业人员，他们的主要职责是提供给顾客药品和医疗用品。药店店员需要了解各种药品的特性、用法、副作用和相互作用，以便能够向顾客提供正确的药品使用和咨询服务。他们需要具备良好的沟通能力，耐心和细致的工作态度，以便能够有效地协助顾客解答关于药品的问题，并为他们提供适当的建议。在一些药店中，药店店员也可能需要进行库存管理、药品订购及收银服务等工作。总而言之，药店店员需要具备专业知识、服务意识和团队合作精神，以确保为顾客提供高质量的服务。
薪酬概览
平均月薪
¥5400
中位数 ¥6000 ｜ 区间 ¥3700 - ¥7100
数据来源：谈职全网18份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
47
对比上月：岗位新增42
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 26 | 57.8% |
| 3-5年 | 2 | 4.4% |
| 不限经验 | 17 | 37.8% |
热招职位
1.男女不限，过程装备与控制工程、金属材料、能源与动力、焊接、化工安全、材料科学等理工科相关专业；
2.熟悉锅炉、压力容器、压力管道相关特种设备法律法规、检验标准，具备特种设备检验现场实操或项目管理经验；
3.持有特种设备无损检测（RT/UT/MT/PT）、锅炉/容器/管道检验师等相关资格证书优先，可独立出具、审核检验报告；
4.具备市场开发、客户对接能力，有化工、能源、制造业特种设备客户资源者优先；
5.能独立编制检验方案，统筹人员、设备、现场作业，具备项目统筹、现场带队管理能力；
6.掌握 CMA、特种设备检验机构质量体系要求，重视检验质量与作业安全，风险管控意识强；
7.能适应外出驻场、现场出差，抗压能力强，沟通协调能力突出，可对接企业客户、市场、监管多方人员；
8.熟练使用办公软件及检验相关设备，严谨细致、责任心强，具备良好文字功底，可编写方案、汇报材料。
1、遵从上级治疗师指导，依据康复治疗标准体系，为社区居民、院内患者开展物理、作业、言语、音乐等各类康复治疗服务；
2、按时完成患者各项康复评估与治疗工作，保障服务有序落地；
3、规范填写、整理各类治疗相关记录，做到资料完整可追溯。
1、负责患者整体护理工作，完成护理评估、病情分析、制定并落实护理计划，规范开展临床护理工作；
2、收集患者病情、体征及相关检查数据，精准排查患者现存及潜在的健康问题，明确护理需求；
3、根据患者病情制定个性化护理方案，落实各项护理干预，动态观察病情变化，及时调整护理计划，保障护理质量；
4、协助护士长做好科室护理管理、质控、档案及物资等日常工作，配合完成科室各项护理工作。
1.过程装备与控制工程、金属材料、能源与动力、焊接、化工安全、材料科学等理工科相关专业；
2.熟悉锅炉、压力容器、压力管道相关特种设备法律法规、检验标准，具备特种设备检验现场实操或项目管理经验；
3.持有特种设备无损检测（RT/UT/MT/PT）、锅炉/容器/管道检验师等相关资格证书优先，可独立出具、审核检验报告；
4.具备市场开发、客户对接能力，有化工、能源、制造业特种设备客户资源者优先；
5.能独立编制检验方案，统筹人员、设备、现场作业，具备项目统筹、现场带队管理能力；
6.掌握 CMA、特种设备检验机构质量体系要求，重视检验质量与作业安全，风险管控意识强；
7.能适应外出驻场、现场出差，抗压能力强，沟通协调能力突出，可对接企业客户、市场、监管多方人员；
8.熟练使用办公软件及检验相关设备，严谨细致、责任心强，具备良好文字功底，可编写方案、汇报材料。
1、本科及以上学历，车辆工程、机械、机电、通讯、自动化等相关专业优先；
2、1年及以上的自动驾驶Tier1、主机厂自动驾驶开发或测试工作经验；
3、熟悉整车架构，熟悉车辆底盘结构，对整车电子电器熟悉并有相关经验；
4、熟悉常规的测试工具，能够利用工具采集如CAN/LIN/Ethernet等信号数据；
5、思路清晰，具备良好的团队沟通能力、协作精神，有良好的产品以及用户价值sense；
6、拥有C1或以上驾照，具备良好的安全驾驶意识和熟练的驾驶技能；
7、熟悉基本linux系统操作指令；
加分项：有L4从业经验以及自动驾驶自研体系经验者优先；具备良好的自动驾驶架构以及理论基础优先，熟悉常见的自动驾驶传感器优先；
1. 负责在华南区域某地区高校校园单车渠道拓展与维护，建立并深化与目标院校的合作关系。
2. 策划并执行校园品牌推广活动，提升公司在学生群体中的认知度与影响力。
3. 挖掘并对接校园、社团及学生组织资源，推动业务合作与项目落地。
4. 收集校园市场动态与行业信息，定期输出分析报告，为业务策略调整提供依据。
5. 完成公司下达的校园渠道新拓业务目标及存量续签目标，推动用户增长与转化。
（1）深度对接业务单元，负责业财融合、预算管控、经营分析、成本优化与风险合规管理。
（2）把控财务核算质量、报表出具与数据闭环，确保所辖业务单元账务处理真实、准确，符合集团及监管要求。
（3）搭建经营分析模型，开展盈利分析、项目效益跟踪、异常指标预警，并推动问题整改落地。
（4）参与合同评审、业务决策及项目全周期财务支持工作，协同战略、投研等部门完成项目研判与落地。
（5）带领团队开展日常财务工作，统筹人员分工、过程管理，保障各项工作目标达成。
（6）熟练运用SAP/ERP系统完成账务处理与数据提取，输出专业分析汇报材料。
（7）熟悉进出口贸易、供应链业务的行业财务管理要点，能结合行业特点及趋势做好财务支持工作。
1. 负责相关产品软件需求及方案开发；
2. 负责相关产品软件设计及产品软件开发；
3. 负责内、外部项目代码开发、软件代码集成、软件集成调试等工作；
4. 其它临时性的研发支持工作。
教务员6-9K/月
到岗时间： 2026-09-01
工作职责:
1.协助教学制度制定与执行，统筹课程编排、学籍管理、选课组织及教学档案归档；
2.协助制定考试制度，组织各类考试，处理成绩与考试违纪作弊事宜；
3.分配调整教师教学任务，监控课堂质量，协调调停课，协助组织教学研讨；
4.对接学校部门、师生及家长，协***学资源，处理学部日常教学事务，协助主任开展工作；
5.协助教务预算、报销凭证审核，对接财务管理学部费用支出，完成领导交办的其他工作。
任职资格:
1.本科及以上学历，教育学、管理学等相关专业优先；
2.具备较强的沟通协调能力，能高效对接学校部门、师生及家长；
3.熟悉教学管理流程，掌握基本的办公软件操作，有数据整理与分析能力；
4.具备责任心与细心，能严谨处理学籍、成绩、档案等关键事务；
5.英文流利优先，有 1 年及以上教学管理或行政助理相关经验者优先。
小学英语教师(学科带头人)15-30K/月
招聘负责人
苏老师
在线沟通
如果对我发布的职位感兴趣下载“万行教师求职版”APP,在线与我沟通
**********(点击查看完整电话)
投递简历
工作地点：
广州 - 海珠区
环汇商业广场
温馨提示：
用人单位招聘人才，以任何名义收取费用（如体检费、服装费等）都属于违法，请应聘者提高警惕！
集团财务总监30-35K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位要求：
1.负责集团总部及下属学校/业务单元的财务集团化管理，包括预算、核算、资金、税务、内控等；
2.建立统一财务报告体系与财务分析模型，支撑集团经营决策；
3.统筹多主体、跨区域税务筹划与资金归集，提升资金使用效率；
4.参与集团投资、收并购、新校筹建等重大项目的财务尽调与模型测算；
5.推动财务信息化建设，实现多校区财务数据集中管理与合规风控。
任职要求：
1.财务、金融等相关专业本科及以上学历，持有中级/CPA/CMA等证书优先；
2.8年以上财务工作经验，其中3年以上教育集团总部或连锁/多主体集团财务管理经验；
3.熟悉教育行业财务特点（如民非/公司制混合、收费模式、退费监管等）；
4.有博实乐、卓雅教育、海亮教育等集团总部财务背景者优先；
5.具备较强的合规意识、抗压能力和跨区域协同能力。
高中心理健康教师(青年教师)10-15W/年
到岗时间： 2026-08-17
【岗位职责】
1、心理健康课程教学
承担高中心理健康教育课程的教学任务，制定教学计划，认真备课，撰写规范的教案与案例分析报告。
设计并不断优化心理课程内容，运用互动式、体验式等多样化教学方法提高教学效果。
2、个体心理咨询与团体辅导
运用专业心理咨询方法和技术，为学生提供一对一心理咨询服务，处理学业压力、情绪困扰、人际关系、青春期困惑等常见心理问题。
针对有抑郁、焦虑等情绪问题的学生进行专项心理疏导和跟踪。
策划并组织团体心理辅导、心理科普讲座、主题班会等活动，提升学生心理健康素养。
3、心理测评与档案管理
定期组织学生心理健康测评，进行心理问题排查。
为每位学生建立心理健康档案，做好重点学生的跟踪与干预记录。
4、心理危机预防与干预
参与校园心理危机识别、预警与应急处置工作。
针对突发心理危机事件（如自伤、自杀风险等）启动干预机制，及时协同班主任、校领导进行处理。
5、家校沟通与协同育人
与班主任、科任教师保持密切沟通，及时反馈学生心理状况，协同开展德育及学生管理工作。
为家长提供家庭教育心理支持建议，必要时开展家长心理咨询或家庭教育讲座，共同促进学生心理健康发展。
6、心理健康教育活动组织
结合“5·25心理健康日”“心理健康宣传月”等重要节点，策划并组织校园心理健康主题活动。
利用校园广播、宣传栏、公众号等平台开展心理健康科普宣传，营造积极的心理教育校园氛围。-
7、教研与行政工作
积极参与心理健康学科教研活动，参与校本心理课程的开发与建设。
协助学校德育处开展相关工作，参与教育局教研对接及教务工作安排
【任职资格】
基本条件
拥护党的教育方针，热爱教育事业，品行端正，师德高尚，无违法违纪及犯罪记录。
身心健康，具备较强的抗压能力和良好的心理素质。
学历与专业
心理学、应用心理学、心理健康教育、发展与教育心理学等相关专业本科及以上学历，研究生学历优先。
资格证书
持有高中心理健康教育教师资格证（必备）。
持有国家心理咨询师资格证书者优先，持有学校心理健康教育教师B级及以上资格证书者优先。
专业能力
熟悉高中生心理发展特点和常见心理问题，掌握发展心理学、咨询心理学等专业理论。
能够独立开展心理健康课程教学、个体心理咨询、团体辅导及心理危机干预工作。
具备良好的沟通表达能力、共情能力和团队协作精神。
严格遵守心理咨询职业伦理和保密原则。