佛山药店收银员
药店收银员是在药店工作的专业职位，他们主要负责为顾客提供良好的购物体验，完成购买药品和其他产品的结算工作。药店收银员需要熟悉各类药品的名称、价格和特性，确保正确地为顾客收银。同时，他们也需要了解医药相关的法律法规，严格执行药品销售的相关规定，确保销售的合规性。此外，药店收银员还需要处理顾客的退货、退款和投诉等事务，提供专业、礼貌的客户服务。他们需要使用收银系统进行结算并接受各类支付方式，确保交易的准确性和安全性。总之，药店收银员在保证药店正常运营的同时，也需关注顾客的需求，并通过良好的服务提升顾客满意度。
薪酬概览
平均月薪
¥5000
中位数 ¥5000 ｜ 区间 ¥3800 - ¥6200
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
7月新增岗位
24
对比上月：岗位新增5
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 12 | 50% |
| 1-3年 | 12 | 50% |
热招职位
1. 管理他/她指定居民的护理，包括评估、诊断、目标识别、护理计划制定与执行。
2. 评估居民，包括收集、分析主观和客观数据，以识别实际或潜在问题或居民需求。
3. 制定现实的护理计划，针对健康问题和需求具有可衡量的短期和长期目标；用个性化的干预来实现目标；确定护理计划的时间段；根据居民指征，通过持续评估患者疗效来审核/修改护理计划。
4. 在执业范围内履行护理职责，提供护理服务，包括酌情协调和委派护理工作。
5.使用院内系统和流程，准确、及时地记录居民情况。
6.健康教育：入住指导、心理指导、饮食指导、作息指导、用药指导、特殊指导、行为指导、退住指导。
7.用药护理：药品管理、外出/转院/退住药品管理、居民房间药品管理、服药护理
8.管路护理：携带导管的居民须进行导管滑脱风险评估，完成《导管滑脱风险评估表》，根据评估结果采取相应的预防措施。
9.等级评估：综合居民的生活自理能力、认知功能状况给予护理条线的子等级（N）评级。同时综合护理条线、医疗条线、社工条线的评估结论生成照护等级，给予居住方案建议，并代表评估小组撰写照护等级评估报告。
1.执行上级治疗师制定的符合每一位患者需求和能力的康复治疗计划.
2.开展个性化的康复治疗
3.在上级治疗师或所在组组长指导下, 执行评估, 及对评估的分析.
4.识别患者变化, 包括健康,功能和日常活动的变化，并及时向上级治疗师，所在组组长报告。
5.指导和培训患者，家属或其他看护者治疗计划中的技能，方法和技巧。
6.在上级治疗师或所在组组长的指导下，参加病例讨论。
7.参加必要的科室会议。并根据安排，负责会议记录。
8.清点，维护设备。
9.参加科室培训。
10.遵守科室、医院各项规章制度。
11.弘扬安全文化， 保证患者在安全环境内治疗。
按要求履行其他相关职责。
高中数学教师(骨干教师)27-37W/年
到岗时间： 2026-09-01
一、应聘条件及要求
1.热爱教育事业，为人正直，责任心强，有团队合作精神及良好的职业操守；
2.本科或以上学历，相关学科些业，专业基础乱实，有教师资格证(未取得教师资权的应届生，必须干2027年7月31日以前取得相应的教师资格证，否则予以解聘)；
3.身心健康，品行端正，身体条件适应岗位要求；
4.计算机应用熟练，普通话二乙或以上等级 (语文老师要求二甲或以上等级)，语言表达能力强；
5.服从学校安排的工作和岗位调配。
招聘流程
01投递简历:应聘者请将个人简历、佐证材料(扫描件或照片)、个人近期生活照1张、等材料打包压缩，以“本人姓名+应聘岗位+毕业院校”命名文件，发送到邮箱: tyhsyzx@126.com。02资格审查:学校将对应聘材料进行审查，并电话通知审查通过者参加面试
03考核面试:以通知时间为准。考核内容包括面试、笔试、试进、答辩、专业能力测试(体育、艺术类学科)等.
04签约录用: 面试通过后，签订合同，按约定时间入职。
小学数学教师7-9K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1）对小学教材熟练把握，有一定的教育教学思想和理念。
2）有成熟的教学方法和个人教学风格，能够引领本学科教学。
3）有教育创新的思想，有责任心，能够融合学校发展的理念。
4）有全国或省市获奖的经验，有经过个人奋斗所取得的荣誉等。
小学科任教师：全日制师范类教育大专以上学历，持有教师资格证，普通话等级证二级乙等以上水平。年龄在40岁以下，性别不限、性格开朗、具有良好的沟通能力与强烈的责任心，有较强的团队协作意识。对教育工作充满激情和活力、亲和力强，能够熟练运用多媒体应用教学。特级教师、高级教师、当地学科带头人及获国家级、省、市级以上奖励的教师优先考虑。
国际学校中学初中英语教师10-20K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
接受班主任工作安排。
岗位职责:
1. 执行学校分配的教学任务，负责初中各年级英语的授课工作，熟悉DSE课程体系；
2. 遵照集团和学校的教育发展规划，积极参与优化教学方案、课程研发、教研活动等工作；
3. 积极与学生和家长沟通，切实关怀、辅导学生提高学习成绩，巩固教学成果、营造良好的学习氛围；
4. 配合校区开展教学行政事务、学生纪律、事故防范等管理工作。
任职资格:
1.985/211本科或以上学历，语言类相关专业优先，两年以上学校教学工作经验，国际学校任教经验优先考虑;
3. 持有相应学科教师资格证及二级乙等或以上等级普通话证书；
4. 国、粤语标准，英语流利表达，沟通意识、语言表达能力强，具有高度责任心及亲和力;
5. 具有良好的职业道德和进取精神，热爱教育行业，擅于与学生和家长沟通，能胜任班主任工作。
中学化学教师6-8.5K/月
到岗时间： 2026-08-25
本科或以上学历，持有教师资格证；热爱教育事业，身心健康，工作责任心强，有奉献精神，对学生富有爱心。具有以下条件之一者可优先录用：镇级以上骨干教师、学科带头人或有民办学校任教经历的优秀教师。
二、招聘流程：
1.面试。经初审，简历符合条件者，学校会以电话的形式通知面试的具体时间和地点（面试时请带上个人简历、身份证、毕业证、教师资格证、获奖证书等证件原、复印件）。 面试成绩、录取人员名单于面试后3--15个工作日内电话通知。
2.聘用。经考核通过并符合条件的确定为聘用人员，按照要求办理相关聘用手续。
初中地理教师(骨干教师)30-40W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1．专业对口，具备全日制本科或以上学历，具备良好的思想品质和教育教学业务能力，身体健康。
2．在职教师：要求具备中级或以上职称，现聘县级或以上骨干教师（由教育行政部门聘任），或近5年曾获县级或以上优秀教师奖励（指教育行政部门或政府部门评选的优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、教坛新秀、优秀校长）。
3.具有中学循环教学经验者、有初三或者高三毕业班经验者优先；有大型实验类学校工作经验者优先。
应聘流程
1．报名：应聘者可将自己的资料直接发送到以下邮箱（邮箱地址：1029710369@qq.com），咨询电话：0757--81209244、81209200，联系地址：广东省佛山市南海区狮山镇人民西路 邮编：528225。
必须提供以下资料：个人简历、毕业证、获奖证书、身份证、英语等级证书、教师资格证书、普通话等级等有效证书、近期全身生活照一张。
命名方式：就职学校+学科+个人姓名。
2．资格审查：由招聘教师领导小组负责。初审合格者，通知到校应聘。
3．试讲：由招聘小组提供招试讲内容，教师现场备课并入教室试讲。
4．面试：由学校招聘领导工作小组组织面试、考核，选出优秀者。
5.校长面谈：校长与应聘者探讨教育理念和职业规划，选择适合我校的教育合伙人。
6．体检。
7．确定录用人选、公示。
8．岗前培训。
9. 上岗。
−系统参与人力资源某一个或几个领域的工作实践与业务流程；
− 通过HR具体岗位熟悉人力资源运作，负责对应专业岗位的日常运营，跟进对应项目，在深入了解的基础上提出流程优化与机制改进建议；
− 以中国国内岗位的实际工作为基础，了解公司人力资源体系与管理文化，通过岗位学习与项目实践成长为国际化人力资源骨干，支持全球化发展。
1、根据物料需求计划，执行采购订单的下达、预测发放、采购计划与需求确认；
2、确保物料交货期，保证生产正常进行；
3、参与供方生产效率提升、品质管控水平提升，有效控制呆滞库存，物料异常处理与协调；
4、登记补货和退换货并跟踪处理。
1、降本跟进：负责采购降本进度检讨，监控核心降本项目降本进度、推动降本，协同挖掘采购降本项目并落地；
2、联动采购、供应链部门开展采购品类的成本分析与核价模型梳理，挖掘降本空间；
3、 成本数据库与标准化体系搭建：牵头搭建并持续迭代成本数据库，涵盖各类项目物料单价、预算标准，建立标准化成本测算模板，为项目成本管理提供数据支撑；
4、海外开发产品成本跟进和海外项目成本的管理，拉通不同OU进项端到端的盈利分析。
1.负责库内常温标品生产进度和生产人员的管理。
2.负责库内生产小组人员排班.操作培训.任务布置。
3.负责与运输.服务站、分拣.收退库维等环节的协调配合。
4.负责库内生产作业现场的管理和指挥。
5.对运营结果负责，确保操作效率和质量不断提高。
6.负责仓储管理相关的数据统计、报表分析和问题解决，提出优化建议并推动 实施。
1、承担重要客户英文讲解工作，针对不同客户来访人员需要，输出定制化的讲解方案。
2、商务接待的统筹与组织，全流程统筹客户来访，设计客户接待体验方案及实施。