需求量

广州粤嵌通信科技股份有限公司湖南分公司招聘

简介 粤嵌正式成立于2005年,前身名为广嵌,由广东省政府于2005年投资建立,是全球性的IT技术产品研发及教育服务机构。目前,粤嵌已拥有IT技术教育、教学仪器、数字医疗系统、动漫游戏机产品四大品牌产业。 发展历程: 1. 2005-2011年,成功研发了GEC2410、2440开发试验平台,获得了ARM授权嵌入式培训中心资格,成为采用真实项目进行嵌入式教学的培训机构;自主研发教仪产品,于2011年研发出国内首款CORTEX—A8开发平台和物联网OT实验平台,进入Android移动应用领域开发,并成立3G事业部,成功举办中国嵌入式技术与物联网年会。 2. 2012年,成功举办“2012年粤嵌杯”大型嵌入式技术技能大赛,体感项目正式进驻粤嵌研发中心,技术领域取得新突破。 3. 2013年,完成产品及解决方案200多项,全国产品服务网点增至130多个,产品与解决方案的研发生产能力进一步提升,并成为国内嵌入式培训领域的领先品牌之一。 4. 2014-2015年,粤嵌大讲堂项目正式启动,入驻全国多所高校;参与珠三角卫星导航应用示范系统项目,CORTEX-A15平台GEC-5260成功问世,成为业内最早使用这一级别产品的培训机构之一;粤嵌培训学员人数突破三万。 5. 2016年,粤嵌科技正式登陆新三板,挂牌上市,证券代码为839909。粤嵌众创空间正式对外开放,成为专注于互联网+、物联网、人工智能和工业4.0等技术领域的科技型众创空间,并被认定为***众创空间。 6. 2017年,计划在3年内扶持1000家校园众创空间建设,助力高校深化创新创业教育改革;在全国范围内联合本科院校落实教育部协同育人项目,250个子项目可惠及150所高校的教学和1000名学生的创新创业;承办省级“互联网+智能手机APP开发技能提升培训班”,继续为全国高等院校的计算机及电子类相关专业的教师提供技能提升服务;协助100家高校打造品牌专业,为社会培养更多高质量的大学毕业生。 7. 2018年,在现有产品线的基础上,加大研发投入,启动并运营粤嵌小创客项目,面向少儿及少年普及嵌入式及机器人编程项目。 8. 2019年,已成立广州、长沙、深圳、武汉、西安、重庆、成都、广西分公司,粤嵌众创、粤嵌教育、粤嵌小创客等多个品牌的成果得到了合作单位的大力支持和推广。 2020年,响应“停课不停学”的号召,成功与各合作高校积极开展线上实训活动,并无偿支持某单位红外线自动测温仪;同时,在湖南地区,面向中小学及幼儿园、社区普及机器人教育及编程思维的公益课堂。 薪资福利 1. 提供专业化的本职工作岗位培训,享有超过同行业内、区域内15%的报酬; 2. 五险一金及法定节假日; 3. 调薪:公司对员工每年至少一次的调薪,平均调薪幅度达15%; 4. 鼓励各部门内开展不同形式的团建活动,并对优秀者给予表彰奖励; 5. 年终大会,对一年的工作进行总结表彰,奖励分明; 6. 提供系统化的带薪岗前培训,为每一位踏实肯做事的员工提供专属职业发展通道。 联系方式 1. 公司地址: 广州总公司:广州市科学城光谱西路69号TCL文化产业园二期创意中心B栋4楼 湖南分公司:湖南省长沙市开福区芙蓉路一段522号金帆大厦906-910室
IT技术教育上市公司高校合作教学仪器研发
员工规模
20人以下
基于公开信息
成立时间
2005年
母公司成立于2005年

作为求职者,如何评估这家公司

这家公司是做什么的?

公司介绍

广州粤嵌通信科技股份有限公司是一家成立于2005年的IT技术产品研发及教育服务机构,主营业务包括IT技术教育、教学仪器、数字医疗系统和动漫游戏机产品。公司通过自主研发和培训服务,为高校、企业及个人提供嵌入式技术、物联网、人工智能等领域的解决方案与技能培训,属于信息技术服务与教育行业。

经营概况

  • 公司于2016年在新三板挂牌上市,证券代码为839909。
  • 截至2015年,公司培训学员人数已突破三万。
  • 公司在全国设有多个产品服务网点,2013年时已增至130多个。

核心业务与产品

  • IT技术教育:提供嵌入式技术、物联网、Android移动应用等领域的培训服务,采用真实项目教学,解决相关领域人才技能不足的痛点。
  • 教学仪器:自主研发如GEC2410、2440开发试验平台、CORTEX-A8/A15开发平台及物联网实验平台等教仪产品,为高校和培训机构提供硬件教学支持。

公司荣誉

公司拥有ARM授权嵌入式培训中心资格,自主研发了多款开发平台和实验设备,在嵌入式培训领域积累了一定技术优势。公司通过粤嵌众创空间和高校合作项目,构建了教育生态网络,但缺乏公开的专利数量、市场份额排名等具体数据支撑。

💡 公司业务高度依赖教育和技术培训市场,可能受政策变化和行业竞争影响;入职需关注其培训体系与职业发展通道。

公司有哪些重要的客户和合作伙伴?

重点行业客户

  • 教育行业:与全国150多所高校开展协同育人项目合作,为计算机及电子类相关专业提供嵌入式技术、物联网、人工智能等领域的教学解决方案与师资培训服务。
  • 政府与公共机构:参与珠三角卫星导航应用示范系统项目,为政府提供技术解决方案。

新兴产业客户

  • 公司通过粤嵌小创客项目,面向少儿及少年群体拓展机器人编程教育市场,并在湖南地区面向中小学、幼儿园及社区开展公益课堂,显示出在K12及青少年科技教育领域的增长潜力。

💡 客户高度集中于教育行业,特别是高校合作项目,可能面临政策变化和高校预算波动的风险;新兴的青少年教育市场尚在培育期,增长存在不确定性。

在市场中面临怎样的竞争

主要竞争对手(业务重合度80%以上)

  • 达内时代科技集团:国内IT职业教育机构,业务覆盖Java、大数据、UI设计等多个IT技术领域。
  • 传智播客:专注于IT技术培训的教育机构,提供Java、Python、前端等软件开发课程。
  • 华清远见:嵌入式技术培训机构,提供嵌入式Linux、Android、物联网等方向的课程与实验设备。
  • 千锋教育:IT职业教育品牌,课程涵盖移动开发、大数据、云计算等多个热门技术方向。

特点与差异

  • 达内时代科技集团:业务覆盖更广泛的IT技术领域,整体更偏向综合型职业教育。
  • 传智播客:在软件开发类课程体系上更突出,整体更偏向编程语言与应用开发培训。
  • 华清远见:在嵌入式技术培训与实验设备领域更突出,整体更偏向硬件与底层技术教学。
  • 千锋教育:在移动互联网与新兴技术课程更新上更突出,整体更偏向市场需求快速响应的培训。

广州粤嵌通信科技股份有限公司湖南分公司的优势

公司定位在嵌入式技术、物联网及人工智能等特定领域的IT技术教育服务,通过自主研发教学仪器与高校深度合作构建了技术培训的垂直生态。其优势来源于ARM授权资格、真实项目教学体系及与高校的协同育人项目,形成了在嵌入式培训领域的专业壁垒。现实约束在于业务相对集中于教育行业,市场拓展受限于高校合作规模与政策环境,在更广泛的IT职业教育市场竞争中面临综合型机构的压力。

💡 公司业务聚焦嵌入式等垂直领域,职业发展可能受限于特定技术方向;行业竞争激烈,需关注教育政策变化对高校合作的影响。

公司最新动态信息整理

近期关键动态

  • 2020年,公司响应“停课不停学”号召,与各合作高校积极开展线上实训活动,并支持某单位红外线自动测温仪。
  • 2020年,在湖南地区面向中小学、幼儿园及社区普及机器人教育及编程思维的公益课堂。
  • 2019年,公司已成立广州、长沙、深圳、武汉、西安、重庆、成都、广西分公司,拓展了全国业务网络。
  • 2018年,公司启动并运营粤嵌小创客项目,面向少儿及少年普及嵌入式及机器人编程。
  • 2017年,公司计划在3年内扶持1000家校园众创空间建设,并联合本科院校落实教育部协同育人项目,涉及250个子项目。

综合前景判断

  • 行业位置:公司在嵌入式技术培训领域通过ARM授权和高校合作保持专业地位,但面临综合型IT教育机构的竞争压力。
  • 资源绑定度:与全国150多所高校的协同育人项目和众创空间合作,形成了较强的教育生态绑定。
  • 客户结构:客户高度集中于教育行业,特别是高校和培训机构,业务结构相对单一。
  • 政策影响:积极响应“停课不停学”等教育政策,开展线上实训和公益项目,显示对政策变化的适应性。
  • 运营策略:通过分公司扩张和粤嵌小创客项目,向青少年教育和区域市场渗透,以寻求新的增长点。

谨慎点

  • 公司业务高度依赖教育行业,特别是高校合作项目,可能受教育政策调整和高校预算波动影响。
  • 公开资料中未披露近年具体财务数据(如营收、利润),营利状况和现金流情况存在不确定性。
  • 业务结构相对单一,主要集中在IT技术教育和教学仪器领域,多元化拓展有限。
  • 研发投入和具体技术突破在近期动态中未详细披露,可能面临技术更新和市场变化的挑战。

💡 公司业务与教育政策高度相关,需关注政策变化对高校合作和培训需求的影响;客户集中度高,可能带来周期性风险。

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