珠海质量检验员
质量检验员是负责执行产品质量检验与控制的专业人员。他们负责检查原材料、半成品和成品,以确保产品符合标准、规范和客户要求。质量检验员需要熟悉相关产品的质量标准和测试方法,并且具备使用各类检测设备的能力。在生产过程中,质量检验员会执行抽样检验、外观检查、尺寸测量、性能测试等步骤,记录检验结果并进行数据分析,发现并汇报任何质量问题。此外,质量检验员也与生产部门和供应商合作,确保产品质量变化的可控性和产品质量的持续改进。对于任何不合格品,他们会提出改进建议并协助进行问题的解决。因此,质量检验员在确保产品质量、提高客户满意度和维护企业声誉方面扮演着至关重要的角色。
薪酬概览
平均月薪
¥7000
中位数 ¥6500 | 区间 ¥5900 - ¥8200
数据来源:谈职全网95份招聘数据;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
83.2% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
6月新增岗位
80
对比上月:岗位减少19
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 44 | 59.5% |
| 1-3年 | 8 | 10.8% |
| 3-5年 | 8 | 10.8% |
| 不限经验 | 14 | 18.9% |
热招职位
、首巡检确认,负责车间生产过程巡回监控检查,首件确认和产品的判定
2、首巡检记录,按检验文件对在制品进行抽检,对产品进行判定,并做好原始记录
3、制程质量控制,按QC工程表进行巡回检查,并做好巡回检查记录。发现质量异常情况,追查与处理,质量信息及时报道与沟通
4、统计分析,做好生产过程中的质量分析,应用合适的统计技术
5、提出建议,对作业标准提出改进意见或建议
空调工程技术面议
方向1:暖通技术
1、负责中央空调产品全生命周期管理、技术推广和培训;
2、负责中央空调工程项目技术交流、项目招投标、技术咨询支持、暖通工程方案设计、工程造价、工程施工与管理及工程技术研究;
3、负责中央空调工程安装技术指导及工程安全、质量管理;
4、负责中央空调信息系统建设、需求对接、实施运维;
5、负责中央空调维保维修技术指导及技术规范制定、服务体系研究及各区域售后服务管理。
方向2:电气/自控技术
1、负责中央空调电气工程的监管及服务、工程建筑配电方案设计、咨询、推广、培训及施工安装;
2、负责中央空调智能化控制系统的方案设计、培训 、推广及安装监管与系统调试技术指导;
3、负责中央空调工程建筑配电、楼宇自控系统及智能家居方案设计、咨询、推广、培训、施工技术指导及施工质量管理。
方向3:基建造价
1、负责公司基建项目的安装造价、土建造价、工程管理以及工程结算等工作。
1. 确保配件管理流程的有效执行,包括但不限于采购、保养、维修及质量控制。
2. 监控和评估配件的使用寿命,确保及时更换和修复。
3. 与供应商和客户保持良好沟通,确保配件供应的准确性和及时性。
4. 定期审核和更新配件库存,保证信息的准确性和实时性。
5. 配合团队完成应急情况下的配件调配和支持工作。
1.根据交货计划,制定现场生产排产计划和监督过程执行情况;
2.负责生产计划的落实、跟踪、协调、解决生产中出现的问题;
3.进行生产协调、物料协调、发货协调,确保生产计划的顺利完成;
4.生产原材料的采购计划实施、仓库物料结存管控和风险预警;
5.生产数据报表统计汇总、发布与保存,确保数据的准确性和及时性;
6.主导部门内月、季度、年度物料盘点和日工单结案工作;
5.完成主管交办其它临时性工作;
4、ERP生产数据与实际的校对与验证
1、工艺文件编写,工艺纪律监督,参与工艺文件编制和完善各工序的作业指导书
2、新产品批量导入开发验证,参与中批量试制跟踪及生产工艺的定型工作
3、制程能力、生产效率提升,参与公司工序制程能力的改善
4、参与设备选型、评估、验收,参与设备验收工作,主要评估设备工序制程能力和生产效率
5、呆滞物资处理及降级产品处理
6、服务客户、保证出货质量
7、参照技术规格书产品性能测试,参与对锂电退货产品及 B 品提出处置方案
- 负责PACK设备的使用、维护、故障处理及技术改进工作,确保设备正常运转;
- 根据生产计划,参与PACK设备的设计、研发、生产过程中的技术支持;
- 负责收集设备使用过程中的反馈信息,对设备进行改进并验证改进效果;
- 参与生产过程的质量控制,确保产品包装质量;
- 定期汇报设备使用情况,对设备存在的问题提出改进需求;
- 协助制造部门进行设备维护,提高设备运行效率;
- 定期参加公司的技术培训,提高自身的技术水平;
- 对设备安全进行关注,确保设备使用安全。
PACK设备工程师主要承担包装设备的设计、研发、生产、维护及现场服务等各项工作任务。负责PACK设备生产过程中各种设备的使用、维护、故障处理及技术改进工作,以确保包装设备的正常运转。
轮机工5000-6000
招聘人数:若干
到岗时间:不限
年龄要求:50岁以下
性别要求:男
婚况要求:不限
2年以上玻璃钢船艇轮机施工经验能够独立安装柴油机及ZF齿轮箱等设备及配合调试 素质:适应加班,服从领导安排。工作认真负责,注重细节,追求精益求精的质量意识。具备良好的安全意识和团队合作精神。
焊工6000-10000
招聘人数:若干
到岗时间:不限
年龄要求:不限
性别要求:不限
婚况要求:不限
按工艺要求完成平焊、立焊、仰焊等位置焊缝,确保无夹渣、气孔等缺陷。会制作船上不锈钢拦河及配件,不锈钢抛光工作。会铝制品焊接,熟练掌握熔化极氩弧焊(MIGI/MAG 焊):如会钨极氫弧焊(TIG焊)、不锈钢(TIG焊)焊接及有焊工证者优先考虑录用。
组装工艺工程师10000-15000
招聘人数:若干
到岗时间:不限
年龄要求:不限
性别要求:不限
婚况要求:不限
本科及以上,电化学、材料、机械、自动化相关专业,2年以上锂电池工艺经验,熟悉锂电池制造全流程。掌握精益生产、工艺文件编制(SOP、PFMEA)。制定工艺流程、设计工装夹具、解决生产异常、控制质量与成本。
电池模组BMS软件工程师10000-15000
招聘人数:若干
到岗时间:不限
年龄要求:不限
性别要求:不限
婚况要求:不限
岗位职责1、负责电池模组BMS嵌入式软件部分的设计,开发,调试;重点负责BMS系统中SOC,SOH算法研究,电芯保护,通信接口等功能的实现和代码持续优化2、对产品在样品,试产,量产以及用户使用中出现的问题进行科学分析,并提出有效改进方案并监督实施;
3、配合硬件工程师完成产品功能验证与设计优化;
4、负责完成相关设计文档,实验报告,测试标准规范等技术文件的编写,归档和更新;
5、领导安排的其他工作。
任职资格1、电子、计算机、通信、自动化相关专业,本科及以上学历;
2、至少二年以上软件设计及量产项目工作经验,熟悉锂电电源系统管理原理,有知名BMS工作经验优先;
3、熟悉掌握AutoSar软件架构,bootloader软件自动升级。熟悉了解上位机的开发要求;
4、精通嵌入式软件开发工具和设计流程,至少熟练使用ST,TIMSP430,Micochip,Freescale,新唐,瑞萨等单片机中的两种;
5、熟悉USB,I2C,SPI,RS232,RS485,CAN通讯等通讯协议;
6、熟练使用C,C++语言开发平台,有UI界面设计经验尤佳;
8、具备一定的英语读写和表达能力;
9、良好的问题分析和解决能力,责任心、学习能力强、敢于接受压力和挑战、能够独立完成任务攻关;有良好的团队合作精神。
电工5000-10000
招聘人数:若干
到岗时间:不限
年龄要求:55岁以下
性别要求:男
婚况要求:不限
具有 3年及以上 船舶电气安装、调试 的实际工作经验,必须具备玻璃钢(FRP)船舶(高速艇、游艇、工作艇等)电气施工经验。有40米级或以下高速艇项目完整建造经验者优先。熟悉船舶电气系统构成(主配电、应急配电、照明、航行信号、机舱自动化、导航通信等)。了解船用电气设备(电机、发电机、蓄电池、充电机、变频器、各类控制器)的基本原理和安装要求。
1、统筹零售支行日常经营管理工作,根据总分行发展战略、业务经营规划,组织推动支行零售业务营销工作,完成支行经营目标;
2、负责支行队伍管理、人才培养及文化建设等工作,推动提升支行人员的营销能力及服务水平,积极保障支行各项业务稳健发展;
3、贯彻执行总分行各项规章制度,负责支行日常营运风险防控、安保、消保工作,保证支行各项工作合规开展。
高中物理教师(领军骨干教师)18-30W/年
到岗时间: 2026-08-20
1.领军骨干教师聘用条件:
.物理学专业毕业,大学本科及以上学历;
·遵纪守法,品行端正,具备团队合作精神;
·持有相应学科教师资格证;
·教学基本功扎实,个人素养优良;
·具备辅导优秀学生及提升其思维能力的能力;
·曾获区级及以上优质课一等奖或学科带头人称号;
·具备毕业班授课经验且业绩突出;
·有竞赛辅导显著成果;
·持有中学高级职称、正高级职称或特级教师资质;
·年龄45周岁以下。
2.退休骨干教师聘用条件:
·年龄原则上不超过65周岁(男性可放宽至65岁,女性不超过60岁);
·身体状况良好,无器质性心脏病、严重高血压、糖尿病并发症等慢性疾病,无影响教学的肢体功能障碍,能胜任全日制教学任务及教研活动;
·曾获得市级及以上教学比赛一等奖(必备);
·曾获市级及以上荣誉称号(如全国模范教师、特级教师、省或市级学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀教育工作者等);
·近10年内承担过毕业班教学任务,所带毕业班成绩优异(如高考/中考重点线达标率高于区域平均水平)
·指导学生获国家级竞赛二等奖及以上奖项(需附证明);
·政治立场坚定,师德师风无不良记录,学生及家长满意度达95%以上;
·服从学校管理,能积极参与青年教师“传帮带”工作。

