薪酬数据生产制造廊坊检测技术员
质检需求量小

廊坊检测技术员

检测技术员通常负责进行产品或材料的质量检测和测试,确保其符合相关的标准和规定。他们使用各种检测设备和工具,如显微镜、卡钳、计量仪器等,对产品的尺寸、形状、材质、性能等进行检测。除了进行初步的检测,检测技术员还需要记录和分析检测结果,发现并解决产品质量问题。在不同行业,他们可能需要掌握不同的检测标准和方法,比如在制药行业,他们需要了解药品质量控制的相关知识。此外,检测技术员还需要具备良好的沟通能力,与生产部门和质量管理部门进行有效的沟通和协调,确保产品质量的稳定和持续改进。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 北京
  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
  • 四川省
  • 江苏省
  • 重庆
  • 天津
  • 海南省
  • 福建省
  • 江西省
  • 山东省
  • 安徽省
  • 湖南省
  • 河南省
  • 湖北省
  • 辽宁省
  • 内蒙古自治区
  • 陕西省
  • 山西省
  • 河北省
  • 吉林省
  • 黑龙江省
  • 新疆维吾尔自治区
  • 云南省
  • 广西壮族自治区
  • 贵州省
  • 青海省
  • 甘肃省
  • 西藏自治区
  • 宁夏回族自治区

平均月薪

¥6500

中位数 ¥6000 | 区间 ¥5500 - ¥7400

数据来源:谈职全网28份招聘数据;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

92.9% 人群薪酬落在 0-8k

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
3-5年
5-10年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
694¥7000¥2200
87
422¥7600¥6800
85
227¥6900¥1500
84
300¥7300¥5700
83
437¥6500¥1700
82
439¥6500¥2200
82
436¥6600¥1800
81
128¥7800¥7100
80
166¥7000¥1400
80
232¥6600¥1600
80

市场需求

  • 北京
  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
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  • 福建省
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6月新增岗位

38

对比上月:岗位新增2

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
应届14
40%
1-3年11
31.4%
5-10年2
5.7%
不限经验8
22.9%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

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不同城市的需求分析

检测技术员岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地检测技术员的招聘、薪资和就业数据。

#72 宜宾
0.3%32 个岗位
#73 临沂
0.3%31 个岗位
#74 宿州
0.3%30 个岗位
#75 肇庆
0.3%30 个岗位
#76 廊坊
0.2%28 个岗位
#77 眉山
0.2%28 个岗位
#78 秦皇岛
0.2%27 个岗位
#79 焦作
0.2%27 个岗位
#80 六安
0.2%26 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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热招职位

店端二手车整备认证专员

廊坊学历不限1年以下

1、负责对符合认证标准的本品车辆完成认证检测工作,确保车辆检测无误;

机电技师-廊坊市(045297)

廊坊学历不限1年以下

1、 故障诊断
- 负责入厂车辆的故障判断、检测和委托外的必要追加项目;

2、车辆保养
- 根据要求完成车辆保养工作;
- 控制保养项目的执行时间;
- 向服务顾问反馈车辆状况,以便于确定维修报价;

3、车辆维修
- 根据要求调整及优化测试;
- 按照指导书要求完成拆装及维修工作 ;

4、工位管理
- 负责本工位设备及使用工具的维护和管理;
- 负责工位区域环境的清洁和保持;

5、质量保证
- 负责工序质量的自检、互检;

6、车间管理
-负责车间派工、设备维护等相关管理工作;

7、其它
- 其他安排的临时性工作。

高中政治教师10-12K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位要求:
1-3年教学经验 同等教资 同等专业

工作职责:

1、负责高中阶段政治教学工作;

2、善于观察学生问题,做到因材施教,并能有效解决问题;

3、服务意识强,能够从学生和家长的角度思考和处理问题;

4、语言表达能力出色,条理清晰,较强的思维逻辑;

5、热爱教育事业、遵纪守法;

6、有教师资格证书;

7、全日制本科以上学历

音乐教师4-5K/月

廊坊本科及以上经验不限

到岗时间: 该职位为储备状态

音乐教学

小学英语教师(骨干教师)8-11K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位职责:负责英语课程的教授、备课、答疑及作业批改;
负责英语学科的教研。
要求:考取相关学科的教师资格证及普通话证、本科及以上学历、英语相关专业、有2年以上私立学校对应学科的教学工作经验。
待遇:五险一金、学期考核奖励、带薪寒暑假、包食宿、节日福利
无对应学科教学经验者勿扰,谢谢!

高中生物教师(青年教师)5-10K/月

廊坊本科及以上经验不限

招聘负责人





张老师

 在线沟通


如果对我发布的职位感兴趣下载“万行教师求职版”APP,在线与我沟通



**********(点击查看完整电话)


 投递简历

工作地点:

廊坊 - 三河市
廊坊三河市燕郊镇燕灵路236号



温馨提示:
用人单位招聘人才,以任何名义收取费用(如体检费、服装费等)都属于违法,请应聘者提高警惕!

高中化学教师7.5-15K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-31

岗位要求

1、本科及本科以上学历,且第一学历为本科。

2、拥有本学科高中教师资格证。

3、教学学科和大学所学专业对口。

4、师范类院校毕业生优先考虑。

5、有教学经验者优先考虑。

6、身体健康,专业精良,热爱教育事业,爱心施教、具有良好的沟通能力和心理
素质。

投递邮箱
简历投递至:yllzx8856@163.com
投递简历备注格式:主标题:姓名+学科+电话。
咨询电话:15076662050 杨老师 (微信同号)

初中历史教师5-6K/月

廊坊本科及以上经验不限

到岗时间: 该职位为储备状态

初中历史课教学

高中生物教师(成熟教师)10-20W/年

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1、热爱教育事业、身体健康、诚实守信、品行端正、富有爱心。

2、全日制本科二批及以上师范类院校及相关专业应往届毕业生,应往届硕士毕业生第一学历须达到本科二批及以上。

3、具有较强教学基本功,普通话水平达到二级乙等以上(语文教师普通话水平必须达到二级甲等及以上)。

4、学习成绩优秀,曾获得过奖学金者优先考虑。

5、大学英语四级及以上。

6、特别优秀的、能够胜任班主任工作的,条件可适当放宽至非师范类二本院校或非师范类专业。

初中英语教师5-10K/月

廊坊本科及以上1-3年

基本条件:

1.身心健康、品行端正、遵纪守法,热爱教育事业;

2.本科及以上学历,所学专业与教授学科一致;

3.有相应学科教师资格证

4.普通话标准,能熟练使用现代教育技术工具

优秀在职教师:

1.二年以上教龄

2.小学部教师35岁以下,初高中教师40岁以下(各级骨干教师年龄可放宽)

优秀应届毕业生:

1.应届毕业,本科及以上学历

2.所学专业基础扎实,专业排名前列,专业素养突出,具备校本课程开发与教学、学生社团指导、大型活动组织能力3.优秀党员、优秀学生干部优先

初中英语教师(骨干教师)8-12K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位职责:

1、认真履行英语教师职责,为学生提供专业的高质量教学服务,安排学生课程;

2、掌握中学英语数学新《课标》,认真制订计划,并按计划完成教学任务,努力探索一条适合小学生的教学途径;

3、作业布置适量,格式统一、规范,认真、规范批改作业。

4、积极开展课外活动及学生竞赛活动,加强对落后生的辅导。

5、参加学科教研活动,提高教研水平,为公司提供高质量的教学资源/教案;

6、负责负责学生在校区学习期间的安全和纪律,并与学生及家长保持良好、长期的合作关系;

7、完成上级交代的其他任务。
任职资格 :
1 本科及以上学历、持有教师资格证、师范类专业优先考虑;

2、普通话二级甲等及以上标准,两年以上相关教学工作经验,

3、业务精湛,熟悉英语科目教学,具有相应的教育教学水平、学术水平,能全面熟练地履行现职务职责;

初中道德与法治教师(骨干教师)8-12K/月

廊坊本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位职责:

1、负责学生的思想政治、历史工作及教学、教研等方面的工作;

2、承担两门以上课程的讲授任务,组织课堂讨论;

3、承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;

4、参与教学改革的研究或改革试点工作,为教学研究新思路、新方法提供建议;

5、完成教学部门主任安排的其他任务。
任职资格:
1 本科及以上学历、持有教师资格证、师范类专业优先考虑;

2、普通话二级甲等及以上标准,两年以上相关教学工作经验,

3、业务精湛,熟悉政史科目教学,具有相应的教育教学水平、学术水平,能全面熟练地履行现职务职责;

4、具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表,身心健康、沟通表达能力强,擅长与学生及家长进行沟通交流。