抚州机修技术员
机修技术员是负责维护和修理各种机械设备和设施的专业人员。他们可以在工厂、制造业、物流和基础设施等领域工作。机修技术员需要能够诊断和解决各种机械故障,并进行必要的维修和保养。他们通常需要了解机械原理、电气知识和控制系统,能够使用各种工具和设备进行维修工作。此外,机修技术员还需要遵守安全规定,定期进行设备的检查和维护,并按照要求填写维修记录。他们需要具备良好的沟通能力和团队合作精神,以确保设备的正常运行和生产效率。
薪酬概览
平均月薪
¥6900
中位数 ¥7800 | 区间 ¥5700 - ¥8100
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
6月新增岗位
8
对比上月:岗位减少23
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 5 | 100% |
热招职位
1、负责新产品、新技术开发计划的制定
2、实施新产品、新技术开发、研制工作
3、负责产品技术转化和技术交底工作
4、负责原料、过程、产品等技术规范的制定
5、指导助理研发工程师、实验员工作
6、根据用户要求进行设计修改和设计改进
7、完成公司领导交办的其它事情
1.负责动力电池新工艺设备、技术的研究开发,新产线的规划,相关课题研究,如激光、电子、材料、热学、仿真、异物、超声举仿生技术等。
2.具有钻研精神,有较强的求知欲,逻辑清晰,对机械设计有浓厚兴趣;
3. 吃苦耐劳,有较强的责任心,有一定的抗压能力;
4.有非标设备机械设计相关经验优先。
5.熟悉运动、传动机构等结构设计,熟练掌握导轨、丝杠、减速机、气动元器件等常用标准件应用;
6、6负责在新设备、产品试制完成并量产后的持续改善,及操作规程、说明书的编制;负责设计规则、技术标准、相关专利的编制和支持工作等
1、负责动力电池新产线设备的研发设计;
2.根据项目要求完成非标设备的方案设计及估算非标设备的设计成本和制造成本;
3.协调机械、电气、软件、工艺、装配工程师保证项目的顺利进行;
4.负责在新设备、产品试制完成并量产后的持续改善,及操作规程、说明书的编制,负责技术标准和相关专利的编制等。
5.负责现有动力电池设备的改善;
6.完成领导交办的其它事务;
1、负责协助支持业务部门生产工作开展,分析生产过程中数据合理性,发掘降本机会点与问题点,提出意见和建议,并协调解决与闭环
2、负责评估、分析、跟踪、监督库存管理, 发掘问题点,提出意见和建议,并协调解决与闭环
3、负责参与业务部门沟通讨论,共同制定风险物料处理方案,跟进闭环方案落地
4、负责监督业务部门按公司规定落实盘点工作,协助盘点差异处理
5、负责成本与库存分析,输出存货专项报告,并提报至上级主管部门与释疑
6、负责评估分析生产与库存管理相关制度流程合理性,主动协调解决制度流程缺陷或可优化点
7、负责领导交办的其他任务
1、查勘现场,验证相关单证,收集出险资料,确定保险责任,弄明事故责任划分;
2、协助客户处理事故,填写《出险通知书》收集客户资料,介绍保险事故处理流程及注意事项;
3、解答客户疑处理客户车辆在服务过程中出现的问题;
4、与保险公司联系,处理保险理赔事宜;
高中语文教师 (中阳一中)8-12K/月
到岗时间: 2026-09-01
任职要求:
1、 本科以上(含本科)学历,具有相关学科高中教师资格证;
2、 品德端正,身体健康,责任心强,热爱教育工作;
3、 具有较强的语言表达及应变能力,能充分调动学生的积极性;
4、 师范类专业,有教学工作经验者优先。
高中物理教师 (中阳一中)(骨干教师)8-12K/月
到岗时间: 2026-09-01
任职要求:
1、 本科以上(含本科)学历,具有相关学科高中教师资格证;
2、 品德端正,身体健康,责任心强,热爱教育工作;
3、 具有较强的语言表达及应变能力,能充分调动学生的积极性;
4、 师范类专业,有教学工作经验者优先。
高中数学教师 (中阳一中)(青年教师)8-12K/月
到岗时间: 2026-09-01
任职要求:
1、 本科以上(含本科)学历,具有相关学科高中教师资格证;
2、 品德端正,身体健康,责任心强,热爱教育工作;
3、 具有较强的语言表达及应变能力,能充分调动学生的积极性;
4、 师范类专业,有教学工作经验者优先。
高中化学教师(中阳一中)8-12K/月
到岗时间: 2026-09-01
任职要求:
1、 本科以上(含本科)学历,具有相关学科高中教师资格证;
2、 品德端正,身体健康,责任心强,热爱教育工作;
3、 具有较强的语言表达及应变能力,能充分调动学生的积极性;
4、 师范类专业,有教学工作经验者优先。
